区域经济学课件.ppt

1、区域经济学重点区域经济学重点建建设设学科学科2014年度检查汇报年度检查汇报 汇报人：李清泉汇报人：李清泉一、本年度在学科建设一、本年度在学科建设方面所做的主要工作方面所做的主要工作 （一）凝炼学科方向（一）凝炼学科方向“一条主线，两个结合一条主线，两个结合”，即围绕，即围绕“区域经济区域经济”这一条主线这一条主线开展研究，强化学科研究与教学实践相结合、学科研究与服开展研究，强化学科研究与教学实践相结合、学科研究与服务地方经济社会发展相结合务地方经济社会发展相结合。重新确定学科三个方向。重新确定学科三个方向:区域城区域城乡一体化、区域产业发展、区域经济增长。乡一体化、区域产业发展、区域经济增长

2、。（二）汇聚学科队伍（二）汇聚学科队伍 调整学科队伍。调整后本调整学科队伍。调整后本学科学科成员共有成员共有1212人人，其中，其中教授教授3 3人人，副教授副教授7 7人人，博士博士7 7人人(含在读博士含在读博士)，形成了一支知识、年龄、形成了一支知识、年龄、学历、职称结构合理学历、职称结构合理，学科专业更吻合、能力更强，学科专业更吻合、能力更强的学科队的学科队伍。伍。（三）加强科学研究（三）加强科学研究 学科组成员新增科研学科组成员新增科研项目项目9 9项项，其中省级，其中省级项目项目7 7项项，新增科研，新增科研经费经费13.2513.25万万元，发表学术元，发表学术论文论文2222篇

3、篇，其中，其中CSSCICSSCI来源来源期刊期刊5 5篇，篇，CSSCICSSCI扩展扩展2 2篇，篇，CPCI(ISTP)CPCI(ISTP)检索检索2 2篇篇。（四）建设学科基地（四）建设学科基地 依托新农村建设研究所和区域经济学重点依托新农村建设研究所和区域经济学重点建设学科筹建建设学科筹建“湖湖南省城乡一体化研究基地南省城乡一体化研究基地”，组合优势资源对城乡一体化建，组合优势资源对城乡一体化建设理论与设理论与实践开展科学研究。实践开展科学研究。（五）人才（五）人才培养培养指导学生课题立项项目指导学生课题立项项目级别级别指导老师指导老师小微企业员工满意度影响因素实证研究省级姚增福基于

4、“梯度理论”视角下的湘南地区承接产业转移发展模式研究校级刘国华湖南农村土地撂荒问题的社会调研校级袁岳驷大数据时代下高校信息资源对大学生专业学习价值研究-以经管类专业为例校级王福民绿色农业背景下的湖南农业物流发展模式探析校级刘国华指导学生获奖项目指导学生获奖项目级别级别/等级等级指导老师指导老师基于森林碳汇交易下湘江源头生态补偿机制研究省级一等奖李清泉基于生态文明视角下的永州城市品牌建设研究省级二等奖李清泉2014年首届湖南省大学生旅游类专业综合技能竞赛省级一等奖周慧玲2014年首届湖南省大学生旅游类专业综合技能竞赛省级最佳才艺奖周慧玲湖南科技学院2014年第十二届科技创新节系列竞赛社科论文及调

5、查报告类校级一等奖刘国华2014年“创青春”湖南省大学生创业大赛中省级三等奖袁岳驷指导学生发表论文指导学生发表论文刊物刊物指导老师指导老师基于生态文明视角下的永州城市品牌建设研究湖南科技学院学报李清泉资源供给约束下生态消费及其实现路径研究中国消费经济学会研讨会李清泉基于森林碳汇交易下湘江源头生态补偿机制研究产业转型发展与洞庭湖生态经济区建设国际学术研讨会李清泉永州矿业经济发展中存在的问题及对策商情袁岳驷永州市锰矿资源开发利用存在的问题及对策管理学家袁岳驷永州旅游目的地品牌营销研究湖南科技学院学报周慧玲优秀毕业论文优秀毕业论文指导老师指导老师湘南地区承接产业转移对推进新型城镇化的影响分析李清泉湖

6、南省金融对城乡收入差距的影响及对策分析袁岳驷基于游客感知的古村落旅游发展研究以永州周家大院为例周慧玲二本院校大学生对旅行社旅游广告的认知与行为意向研究以湖南科技学院为例周慧玲（六）学术交流（六）学术交流1.参加学术会议情况参加学术会议情况 2.举办学术报告会举办学术报告会 湘潭大学旅游管理学院院长阎友兵博导：湘潭大学旅游管理学院院长阎友兵博导：“合合”者无敌，者无敌，有有“融融”乃大乃大旅游产业融合发展的理论与实践旅游产业融合发展的理论与实践 湖南商学院经贸学院院长刘天祥教授湖南商学院经贸学院院长刘天祥教授:经济新常态背景经济新常态背景下高校商学院学科专业建设思考下高校商学院学科专业建设思考

7、湖南金篦集团董事局主席李俊熙博士：湖南金篦集团董事局主席李俊熙博士：创新与经济发展创新与经济发展 李清泉教授：李清泉教授：泰国经济文化与高等教育泰国经济文化与高等教育二、本年度取得的具体成绩二、本年度取得的具体成绩 （一）学科队伍建设（一）学科队伍建设方向方向一一：区域城乡区域城乡一体化一体化姓姓 名名年龄年龄原职称原职称晋升晋升原学位原学位学位提高学位提高调入出调入出李清泉李清泉48教授教授硕士硕士袁岳驷袁岳驷41副教授副教授博士博士刘国华刘国华35讲师讲师副教授副教授硕士硕士杨娟杨娟34讲师讲师硕士硕士 读读博博方向方向二：二：区域产业区域产业发展发展陈弘陈弘51教授教授硕士硕士周慧玲周慧

8、玲40副教授副教授硕士硕士 读博读博姚增福姚增福37副教授副教授博士博士方方 芳芳34讲师讲师副教授副教授硕士硕士方向方向三三：区域经济区域经济增长增长管天球管天球63教授教授硕士硕士王福明王福明41副教授副教授学士学士朱文蔚朱文蔚38副教授副教授硕士硕士 读博读博杨帆杨帆28助教助教硕士硕士调出调出（二）科学研究（二）科学研究 1.1.立项课题一览表立项课题一览表主持人主持人 课题名称课题名称 项目来源项目来源 立项时间立项时间 经费经费（万元）（万元）袁岳驷 应用型人才培养目标下的地方本科院校经管类专业课程考试改革研究与实践 湖南省教育厅教改 2014 3袁岳驷 考试改革项目：国际经济与贸

9、易专业系列课程 本校 2014 0.25杨娟 湖南省生产性服务业和新型工业化关系的实证研究 湖南省教育厅 201404 0.4 周慧玲红色旅游共生现象及其形成机制研究湖南省教育厅2014051周慧玲数字化北京写九嶷山舜帝陵景区舜德文化空间发展研究湖南省社科规划办2014121方芳承接产业转移背景下湘江源头生态补偿机制研究永州科技项目2014122方芳湖南发展现代服务业问题研究基于科技服务业与战略性新兴产业融合发展视角湖南省情与决策课题2014050.8朱文蔚经济增长视角下湖南省市级地方政府债务问题及对策研究湖南省科技厅软科学2014034朱文蔚湖南地方政府债务监管研究湖南省情与决策课题2014

10、050.82.2.发表文章及出版著作发表文章及出版著作 发表发表学术学术论文论文2222篇篇，其中，其中CSSCICSSCI来源来源期刊期刊5 5篇，篇，CSSCICSSCI扩展扩展2 2篇篇，ISTPISTP检索检索2 2篇。出版著作篇。出版著作1 1部。部。3.3.科研获奖科研获奖 购买购买了南京奥派教学软件公司的了南京奥派教学软件公司的“国际贸易、电子商务、市场营销、国际贸易、电子商务、市场营销、人力资源管理人力资源管理、旅游管理等模块软、旅游管理等模块软件件 准备购买国泰安准备购买国泰安CSMARwebCSMARweb的的“宏观经济、区域经济、工业行业、宏观经济、区域经济、工业行业、世

11、界经济世界经济”等模块的数据库等模块的数据库。4.科研条件建设及改善情况科研条件建设及改善情况 三、学科特色凸显三、学科特色凸显服务地方经济发展服务地方经济发展特色体现标志特色体现标志:1.1.陈弘教授主持湖南省社科重大项目：基于生态红线陈弘教授主持湖南省社科重大项目：基于生态红线视角的大湘南承接产业转移发展模式及对策研究视角的大湘南承接产业转移发展模式及对策研究 其研究成果其研究成果生态红线视角下推进湘南地区承接产业转生态红线视角下推进湘南地区承接产业转移的对策建议移的对策建议载载湖南宣传动态湖南宣传动态社科成果要报社科成果要报20142014年第年第6 6期供省委省政府领导决策参考。期供省

12、委省政府领导决策参考。湘南县域承接产业转移与湘南县域承接产业转移与建设生态文明协同发展对策研究建设生态文明协同发展对策研究被被省政府收录省政府收录湖南县域湖南县域经济发展研究经济发展研究 2.2.李清泉教授担任首席专家联合永州市民李清泉教授担任首席专家联合永州市民革、永州市发改委开展参政议政重大课题革、永州市发改委开展参政议政重大课题调研。调研。调研成果调研成果实施生态城镇化战略实施生态城镇化战略 建设品质建设品质活力永州活力永州获永州市政协获永州市政协20142014年优秀调研报告一年优秀调研报告一等奖、民革全省参政议政调研成果二等奖。等奖、民革全省参政议政调研成果二等奖。3.3.李清泉教授

13、牵头为永州市委、市政府论证李清泉教授牵头为永州市委、市政府论证并撰写永州市对接东盟实施方案。并撰写永州市对接东盟实施方案。（已上报（已上报省委省政府）省委省政府）永州市对接东盟永州市对接东盟“桥头堡桥头堡”建设实施方案建设实施方案 主要内容：主要内容：一、永州市实施对接东盟的重要意义一、永州市实施对接东盟的重要意义二、永州市实施对接东盟的现实基础与条件二、永州市实施对接东盟的现实基础与条件三、近年永州市对接东盟已做的工作和成绩三、近年永州市对接东盟已做的工作和成绩四、永州市实施对接东盟的预期目标四、永州市实施对接东盟的预期目标五、永州市实施对接东盟的战略步骤五、永州市实施对接东盟的战略步骤六、

14、永州市实施对接东盟的保障措施六、永州市实施对接东盟的保障措施七、永州市实施对接东盟尚需的政策支持与建议七、永州市实施对接东盟尚需的政策支持与建议八、附表八、附表 四、四、学科建设存在学科建设存在的问题及改进方向的问题及改进方向 1 1学科队伍规模需扩大，整体素质有待提高。学科队伍规模需扩大，整体素质有待提高。2 2科研立项项目和成果层次有待进一步提高。科研立项项目和成果层次有待进一步提高。3 3学科特色需进一步强化，并取得实效。学科特色需进一步强化，并取得实效。4 4学科平台学科平台(基地和网络基地和网络)建设需加强。建设需加强。4 4经费使用困难，恳请学校出台特殊办法。经费使用困难，恳请学校出台特殊办法。诚诚挚欢迎挚欢迎各位领导及专家批评指导！各位领导及专家批评指导！