北师大版物理九年《串、并联电路中的电阻关系》课件.ppt
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- 串、并联电路中的电阻关系 北师大 物理 并联 电路 中的 电阻 关系 课件 下载 _九年级全册_北师大版(2024)_物理_初中
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1、第三节第三节 串、并联电串、并联电路中的电阻关系路中的电阻关系第三节第三节 串、并联电路中的电阻关系串、并联电路中的电阻关系 教学目标:教学目标:1、知识与技能、知识与技能(1)、)、了解了解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻 关系的过程关系的过程。(2)、)、知道知道串、并联电路中的电阻关系。串、并联电路中的电阻关系。(3)、)、会会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。2、过程与方法、过程与方法 通过推导串、并联电路电阻关系的过程通过推导串、并联电路电阻关系的过程 学习用理论推导学习用理论推导
2、得出物理规律的方法。得出物理规律的方法。3、情感、态度、价值观、情感、态度、价值观 通过推导过程使学生树立用已知规律发现新规律的意识。通过推导过程使学生树立用已知规律发现新规律的意识。学习目标:学习目标:1、知识与技能、知识与技能(1)了解了解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电 阻关系的过程阻关系的过程。(2)知道知道串、并联电路中的电阻关系。串、并联电路中的电阻关系。(3)会会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。2、过程与方法、过程与方法 通过推导串、并联电路电阻关系的过程通过推导串、并联电路电阻关
3、系的过程 学习用理论推导得出物理规律的方法。学习用理论推导得出物理规律的方法。3、情感、态度、价值观、情感、态度、价值观 通过推导过程使学生树立用已知规律通过推导过程使学生树立用已知规律 发现新规律的意识。发现新规律的意识。教学重点:教学重点:会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。教学难点:教学难点:运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻的关系。电阻的关系。知识回顾:知识回顾:1、在串联电路中,电流处处_ ,即 =。2、在串联电路中,总电压等于各部分电路两端的 电压_ ,即U=。3、在并联电路中,干路中
4、的电流等于各支路电流 _ ,即 =。4、在并联电路中,各支路两端的电压 ,都等于 ,即U=。5、欧姆定律的表达式是。相等相等1=2之和之和U1+U2之和之和1+2相等相等电源电压电源电压U1=U2=U/R自学指导(一):自学指导(一):自学课本自学课本60页的页的“问题与思考问题与思考”,回答:,回答:如果如果一个电阻一个电阻R在电路中产生的效果与在电路中产生的效果与另另两个电阻两个电阻R1和和R2产生的效果相同产生的效果相同,那么我们,那么我们就把电阻就把电阻R叫做叫做R1和和R2 的的 。这种。这种科学探究方法叫做科学探究方法叫做 。等效电阻等效电阻等效替代法等效替代法如:研究平面镜成像、
5、研究合力大小如:研究平面镜成像、研究合力大小自学指导(二):自学指导(二):结合图结合图12-4,自学课本,自学课本60页的页的串联电路中的电串联电路中的电阻关系阻关系的推导过程,并试着推导。的推导过程,并试着推导。(背诵背诵)回答:在串联电路中,等效电阻回答:在串联电路中,等效电阻 等于等于 。公式为:公式为:。各串联电阻之和各串联电阻之和R=R1+R2当堂训练:当堂训练:1、一个、一个3的电阻和一个的电阻和一个5的电阻串联后的等效电阻是。的电阻串联后的等效电阻是。2、R1、R 2 和和R3 的阻值分别为的阻值分别为5、10和和15,把它们串联,把它们串联 接入电路中,等效电阻是接入电路中,
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