咬文嚼字ppt课件126-人教课标版.ppt

1、小学语文作业题小学语文作业题n要求：把以下四句话用关联词连接要求：把以下四句话用关联词连接:n1 1、张海迪姐姐瘫痪了；、张海迪姐姐瘫痪了；n2 2、张海迪姐姐顽强地学习；、张海迪姐姐顽强地学习；n3 3、张海迪姐姐学会了多门外语；、张海迪姐姐学会了多门外语；n4 4、张海迪姐姐学会了针灸。、张海迪姐姐学会了针灸。n孩子们的生猛答案：孩子们的生猛答案：n 虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。可她还是瘫痪了。n 张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。么顽强地学习

2、，终于瘫痪了。n 张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。正确答案：正确答案：张海迪姐姐虽然瘫痪了，张海迪姐姐虽然瘫痪了，但是顽强地学习，但是顽强地学习，不仅学会了多门外语，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。而且还学会了针灸。无论你所要讲的是什么无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句真正能够表现它的句子只有一个子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一真正适用的动词和形容词也只有一个个,就是那就是那最准确的一句、最准确的一个动词和最准确的一句、最准确的一个动词和形容词形容词

3、。其他类似的却很多。而你必须把这唯。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。唯一的动词、唯一的形容词找出来。福楼拜福楼拜朱光潜朱光潜n倒 涎 茗 烟 锱 铢 必 较n没 镞 剥 啄 岑 寂 清 沁n蕴 藉 俗 滥 灞 桥 付 梓n王 嫱 尺 牍 qing d xin mng z zh z b cn qn yn ln b z识记生词识记生词 朱光潜（朱光潜（18971986）安徽桐城人。现代美学家、安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家，我国现代美文艺理论家，我国现代美学奠基者之一。年青时先学奠基者之一。年青时先后就读于后就读于6 6所大学。曾任所大学。曾

4、任北京大学教授、中国美学北京大学教授、中国美学学会会长。学会会长。代表作有：代表作有：文艺心理学文艺心理学谈文学谈文学西方美学史西方美学史等等 。作者介绍：A.A.过分地斟酌字句过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.B.形容卖弄才学。形容卖弄才学。C.C.形容强词夺理或狡辩。形容强词夺理或狡辩。1 1、学习马列主义理论要领会其精神实质、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地切不可一味地咬咬文嚼字文嚼字 。（）。（）2 2、此君肚里学识稀薄、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常但在人前说起话来却常常咬文嚼字咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（）极

5、尽哗众取宠之能事。（）3 3、此事明明是你错了、此事明明是你错了,你再你再咬文嚼字咬文嚼字也毫无用处。（）也毫无用处。（）ABC在阅读或写作上对字句斟酌锤炼。n1 1、郭沫若改台词、郭沫若改台词 n2 2、王若虚改史记、王若虚改史记“李广射虎李广射虎”n3 3、“推敲推敲”的推敲的推敲 n4 4、惠山烹小龙团三、四句的剖析。、惠山烹小龙团三、四句的剖析。n5 5、“柳腰桃面柳腰桃面”等套语的评述。等套语的评述。n 咬文嚼字表面上只是斟酌文字的分量，实际上就咬文嚼字表面上只是斟酌文字的分量，实际上就是调整思想和情感。是调整思想和情感。n 更动了文字，就同时更动了思想感情，内容和形更动了文字，就同

6、时更动了思想感情，内容和形式是相随而变的。式是相随而变的。n 在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推推敲敲”。后两个例子与我们前面的分析出来的后两个例子与我们前面的分析出来的咬文咬文嚼字嚼字要与要与思想感情思想感情相关联有没有关系？相关联有没有关系？（找出文中相关的句子进行概括）（找出文中相关的句子进行概括）n 善用文字的联想意可以使意蕴丰富。善用文字的联想意可以使意蕴丰富。n“套板反应套板反应”引不起新鲜而真切的情趣。引不起新鲜而真切的情趣。n 你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想感情。想感情。不同句

7、式，不同意味不同句式，不同意味 增减文字，意味不同增减文字，意味不同 不同字眼，不同意味不同字眼，不同意味 用联想义，意蕴丰富用联想义，意蕴丰富 滥词旧语，毫无新意滥词旧语，毫无新意 诗歌鉴赏之诗歌鉴赏之 鉴赏诗歌的语言，鉴赏诗歌的语言，首先要透过字面来首先要透过字面来理解深层的含义理解深层的含义，能够理解作者的良，能够理解作者的良苦用心。古人写诗讲究苦用心。古人写诗讲究炼字炼字，许多用，许多用字看似平常，实际上含义非常丰富。字看似平常，实际上含义非常丰富。咬文嚼字咬文嚼字 拓展训练：炼字拓展训练：炼字早早 梅梅 齐齐 己己 万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜前村

8、深雪里，昨夜（）枝开。枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。明年如应律，先发望春台。你认为你认为填入哪个填入哪个字能准确地体现字能准确地体现诗题中诗题中的的“早早”字？字？“一一”梅花开于百花之前，是谓梅花开于百花之前，是谓“早早”；而；而这这“一枝一枝”又先于众梅，悄然又先于众梅，悄然“早早”开，开，更显出此梅不同寻常，从而传达出准确更显出此梅不同寻常，从而传达出准确的诗意。的诗意。诗人郑谷把齐己诗中的诗人郑谷把齐己诗中的“数枝开数枝开”改为改为“一枝开一枝开”，齐己深为叹服，便拜郑谷为，齐己深为叹服，便拜郑谷为“一字师一字师”。蝶恋花蝶恋花 苏轼苏轼

9、 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕绕。枝。枝上柳绵吹又少上柳绵吹又少,天涯何处无芳草？天涯何处无芳草？墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。问题问题：“绿水人家绕绿水人家绕”中的中的“绕绕”字，有的版本写作字，有的版本写作“晓晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。（20042004年高考辽宁卷）年高考辽宁卷）可以有两种，答其中一种即可。可以有两种，答其中一种即可。“绕绕”字好，因为它切实具体地字好，因为它切实

10、具体地描绘出了绿描绘出了绿水环抱人家的场景水环抱人家的场景，生动形象，具有，生动形象，具有动态美动态美。“晓晓”字好，因为它既字好，因为它既点明了时间点明了时间，又，又渲染渲染了早晨的清新氛围了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由，能够使读者有更自由,更广更广阔的阔的想像空间想像空间。请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。的流水流向远方。、要求扩展后的句子要抒发、要求扩展后的句子要抒发主人公主人公欢快欢快的心情。的心情。早晨

11、，早晨，温暖的温暖的太阳发出太阳发出金色的金色的光芒，树上光芒，树上有几有几只可爱只可爱的鸟儿的鸟儿清脆地清脆地鸣鸣叫着，树下叫着，树下清澈的清澈的流水流水欢快地欢快地流向远方。流向远方。2 2、要求扩展后的句子要抒发主人公、要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感苦闷伤感的心情。的心情。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。流水流向远方。早晨，太阳发出早晨，太阳发出凄清而冷寂的凄清而冷寂的光光芒，芒，光秃秃的光秃秃的树上树上几只寂寞的几只寂寞的鸟鸟儿儿凄惶地凄惶地鸣叫着，树下的流水鸣叫着，树下的流水在在清冷的寒风中无言地清冷的寒风中无言地流向远方。流向远方。