向量PPT教学课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《向量PPT教学课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 向量 PPT 教学 课件
- 资源描述:
-
1、 一、考查向量的基本概念 做此类题,前提是熟悉有关的概念(1)向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的长度(或模)(2)零向量:长度为0的向量叫做零向量,其方向是任意的(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量规定:0与任一向量平行(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量(7)用向量表示点的位置 误区警示(1)数量与向量不同,数量只有大小,数量可以比较大小,而向量不能比较大小,只有它的模才可以比较大小(2)平行向量与相等向量有区别,相反向量大小相等,方向相反(3)00,区别在于一个是向量,一个是标量(4)有向线段有起点、终点、方向;而线段都
2、没有,只有端点 A2B3 C4D5 解析选C.两个向量起点相同,终点相同,则两个向量相等;但两个向量相等,却不一定起点相同,终点相同,故不正确;点评本题实际上是多项判断选择题,主要考查基本概念与结论,但稍有不慎,就会导致误选,因此,对思维的严密性、判断的准确性要求较高只有概念准确,基础扎实,抓住向量的大小与方向两个要素,注意零向量的特殊性,结合正反举例,才能避开陷阱而得解 二、考查向量的线性运算与线性表示、向量的共线问题 解答此类问题,要深刻理解向量线性运算的几何意义及坐标表示,理解平面向量基本定理,熟练地将一个向量用不共线向量线性表示,下列内容须熟知 1加法运算 加法法则:运算性质:abba
3、,(ab)ca(bc),a00aa.坐标运算:设a(x1,y1),b(x2,y2),则ab(x1x2,y1y2)2减法运算 减法法则:坐标运算:设a(x1,y1),b(x2,y2),则ab(x1x2,y1y2)设A、B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),3实数与向量的积 定义:a表示一个向量,当0时,a与a同向,当0,但ab0时,a与b可能同向;当a与b夹角为钝角时,ab0,但ab1(kR),求k的取值范围 解析(1)(ab)cacbc|a|c|cos120|b|c|cos1200,(ab)c.四、考查平面向量的应用 解答此类题要抓住向量的线性运算、数量积运算、模、夹角等的几何意义
4、和物理意义 平面向量的应用主要体现在两个方面,一是在平面几何中的应用,向量的线性运算和全等、平行、相似,距离、夹角和向量的数量积之间有密切联系,因此利用向量方法可以解决平面几何中的相关问题二是在物理中的应用,主要解决力、位移、速度等问题 例7用力F推动一物体G,使其沿水平方向运动s,F与垂直方向的夹角为,则F对物体G所做的功为()A|F|s|cos B|F|s|sin C|F|scos D|F|ssin 答案B 例8已知正方形ABCD,E、F分别是CD、AD的中点,BE、CF交于点P.求证:APAB.证明建立如图直角坐标系xOy,其中A为原点,不妨设AB2,则A(0,0),B(2,0),C(2
展开阅读全文