品质管理思维方式(ppt)课件.ppt
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- 关 键 词:
- 品质 管理 思维 方式 ppt 课件
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1、12质量质量管理管理是指是指 经济地生产出符合买方要求质量的产品或服经济地生产出符合买方要求质量的产品或服务的一种手段务的一种手段、体系体系:质量管理质量管理(Quality ControlQuality Control)向科学的质量管理发展向科学的质量管理发展!:统计性质量管理统计性质量管理(Statistical Quality ControlStatistical Quality Control)全全员参加的全公司性的活动员参加的全公司性的活动!:综合性质量管理综合性质量管理(Total Quality ControlTotal Quality Control)不是产品质量不是产品质量、
2、而是所有的经营质量而是所有的经营质量!:综合性质量经营综合性质量经营(Total Quality ManagementTotal Quality Management)3 质量是指质量是指?事物事物(产品或服务产品或服务)所具有的特长所具有的特长、特性特性、应应具备的性质的总称具备的性质的总称 设计质量设计质量 产品质量产品质量 服务质量服务质量 过程质量过程质量 工作质量工作质量 人人的质量的质量(素质素质)经营质量经营质量满足客户要求满足客户要求、客户满意度客户满意度4基本思维方式基本思维方式(其其)第第 原则原则客户客户第一第一客户满意客户满意(CS:Customer Satisfact
3、ion)(CS:Customer Satisfaction)、后道工序就是客户后道工序就是客户 第第 原则原则质量质量第一第一质量生产的质量生产的条件:条件:质量质量 价格价格 交货期交货期 第第 原则原则(管理管理)循环循环:计划计划:实施实施:检查检查:处理处理 第第 原则原则倾向倾向重点重点 (帕莱特原则帕莱特原则)此时从最重要的事情入手此时从最重要的事情入手 第第 原则原则标准化标准化规格规格化、活用、化、活用、检查检查、改正的重复改正的重复5基本基本思维方式思维方式(其其)第第 原则原则基于事实进行管理基于事实进行管理 重视事实重视事实、消除原因消除原因、建立一个健全的框架建立一个健
4、全的框架 第第 原则原则再再发防止与发防止与防止防止于未然于未然再再发发:发生相同的问题发生相同的问题未然:未然:预知预知、预测潜在问题预测潜在问题 第第 原则原则人类的尊重人类的尊重建立一个有意义建立一个有意义、明亮的明亮的、有活力的工作场所有活力的工作场所 第第 原则原则所有部门所有部门、全、全员参加员参加由领导层领导由领导层领导、所有部门所有部门、全员参加的质量管理活动全员参加的质量管理活动1010第第1010原则原则统计性手法的活用统计性手法的活用 利用统计性手法实施质量改进活动利用统计性手法实施质量改进活动6:(计划计划)用数据表述事实用数据表述事实、质量管理的基本质量管理的基本:(
5、实施实施)分层次细化分层次细化、找重点找重点、:(确认确认)分析、分析、评价评价、:(处理处理)处理处理、水平展开水平展开。7循环循环PlanPlan(计划计划)决定决定目的目的 决定决定方法方法 决定负责人决定负责人DoDo(实施实施)实施措施实施措施 进行培训进行培训CheckCheck(确认确认)调查实施结果调查实施结果 分析结果分析结果ActionAction(处置处置)做改正处理做改正处理 确认改正结果确认改正结果改善改善从问从问为什么为什么?的这种意识开始的这种意识开始!80 0100100 首先要有首先要有“干劲儿干劲儿”。其次抱有其次抱有“一定要解决一定要解决”的信念的信念。明
6、确明确“问题在哪儿问题在哪儿?”与应有姿态相比较与应有姿态相比较,看出问题所在看出问题所在应有姿态应有姿态(目(目标标 预测预测 预定等预定等)现实现实(现状分析现状分析)消消费费者者的需求与现状的差距的需求与现状的差距 策划策划、基准基准、仕、仕样样、规则与现状的差距规则与现状的差距 方方针针、目标与现状的差距目标与现状的差距 标准标准(作业标准等作业标准等)与现实的差距与现实的差距 以往的实绩与现状的差距以往的实绩与现状的差距 其他公司其他公司、部门与本公司部门与本公司、部门现状的差距部门现状的差距这个差距就是问题这个差距就是问题!9用用情节思考情节思考用用思维方式解决问题的程序思维方式解
7、决问题的程序!主题选定主题选定现状如何现状如何目目标设定标设定 实施计划实施计划现状调查现状调查 原因调查原因调查 原因分析原因分析 改善改善方案实施方案实施效果确认效果确认防止再发防止再发帕莱特图帕莱特图甘特图甘特图散布散布图图、直方图直方图、管理管理图图、检查表检查表特性要因特性要因图图分层次细化分层次细化、散布、散布图图、管理管理图图图图、帕莱特图帕莱特图10运用运用七七道具道具改善改善的基本工具的基本工具!事实用数据来表述事实用数据来表述!图图 帕莱特图帕莱特图 检查表检查表 特性要因特性要因图图散布散布图图直方图直方图 管理管理图图行动要基于事实行动要基于事实!从自己能用的道具从自己
8、能用的道具开始开始,用习惯用习惯!分层次细划分层次细划的想的想法很重要法很重要!11标准化产生可靠的质量标准化产生可靠的质量正确地制定正确地制定标准标准正确地遵守正确地遵守标准标准提出和选出提出和选出难以遵守难以遵守、难以进行的操难以进行的操作作确认确认、改善、改善 规定的事情要遵守规定的事情要遵守!变更规则要按规定的变更规则要按规定的 手续做手续做!准确地制定作业标准准确地制定作业标准,使人遵照使人遵照执行是管理监督人员的基本执行是管理监督人员的基本。说说“因为太忙了因为太忙了”的同时的同时,是不是是不是已经忘了已经忘了品品质管理的这个原点了质管理的这个原点了?建立一个忠实于基本工作的氛围很
9、重要建立一个忠实于基本工作的氛围很重要!管理管理监督人员的模范带头作用很重要监督人员的模范带头作用很重要!12问题可归类问题可归类针对不同类型做不同处理针对不同类型做不同处理,能取得成效能取得成效!问问 题题解决措施解决措施明白明白不明白不明白明明确确不明不明确确改善初期改善初期,以职务分担和进展情况以职务分担和进展情况管管 理为重点理为重点(成效成效大)大)符合用符合用情节解决问题的主题情节解决问题的主题本来本来不可能的情况不可能的情况 (明确问题是什么明确问题是什么)需要不满意现状需要不满意现状、设定应有状态设定应有状态,绞尽脑汁地进行绞尽脑汁地进行改善改善向向“标准化之窗标准化之窗”前进
10、前进!13“标准化之窗标准化之窗”将存在的问题明确地定位将存在的问题明确地定位!体系体系 制造技术制造技术标标 准准 手手 册册知知识识指指导导行行动动执执行行结结果果责任责任所在所在正确的方正确的方法已经确法已经确立了立了正确的方正确的方法已经准法已经准备好备好全全员了解员了解全全员在行动员在行动正常正常未确立未确立有漏准备的有漏准备的没准备没准备有不知道有不知道的人的人全全员都不员都不知道知道有不做的人有不做的人全全员都不做员都不做异异常常产生不良产生不良品品个个人人管理管理监监督人员督人员管理管理人员人员没有没有不良品不良品技技术部门术部门14后道工序就是客户后道工序就是客户!“习惯习惯
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