大学生创业·就业案例教程第二章课件.ppt
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1、第二章第二章 大学生创业概述大学生创业概述改变命运改变命运 21 21世纪是所有务实性企业的新纪元,新千年将世纪是所有务实性企业的新纪元,新千年将把我们领入一个崭新的创业时代。把我们领入一个崭新的创业时代。美杰弗里美杰弗里 蒂蒙斯蒂蒙斯开篇案例及讨论开篇案例及讨论比尔比尔盖茨创建微软公司盖茨创建微软公司讨论:盖茨和保罗的成功给我们带来了讨论:盖茨和保罗的成功给我们带来了什么启示?什么启示?第一节第一节 大学生创业现状及创业意义大学生创业现状及创业意义 众所周知,美国的硅谷与斯坦福大学、学生创业公司以及美国的风众所周知,美国的硅谷与斯坦福大学、学生创业公司以及美国的风险投资公司一起成长。没有在车
2、库里的大学生创业者,也就没有今天的险投资公司一起成长。没有在车库里的大学生创业者,也就没有今天的惠普公司、英特尔公司和苹果公司等世界著名的高科技公司,也就没有惠普公司、英特尔公司和苹果公司等世界著名的高科技公司,也就没有今天世界一流的斯坦福大学,也就没有今天神话般的硅谷。今天世界一流的斯坦福大学,也就没有今天神话般的硅谷。研究美国科技经济发展的专家指出,在过去的研究美国科技经济发展的专家指出,在过去的3030年里,美国已经培年里,美国已经培养出了自养出了自17761776年建国以来最具革命性的一代人年建国以来最具革命性的一代人新的创业一代,他新的创业一代,他们彻底改变了美国乃至世界的经济和社会
3、结构,它将比其他任何一种推们彻底改变了美国乃至世界的经济和社会结构,它将比其他任何一种推动力量更能决定美国和整个世界的生活、工作和学习方式,并将继续成动力量更能决定美国和整个世界的生活、工作和学习方式,并将继续成为新世纪科技经济发展的主导力量。为新世纪科技经济发展的主导力量。一、创业教育及创业现状一、创业教育及创业现状时代的呼唤时代的呼唤1.1.创业教育创业教育 创业教育是以培养创业意识与创业能力为基本价值取向的教育,是素质教创业教育是以培养创业意识与创业能力为基本价值取向的教育,是素质教育的一部分。育的一部分。首先首先创业教育是一种素质教创业教育是一种素质教育,它是素质教育的一育,它是素质教
4、育的一个重要方面,着力培养个重要方面,着力培养学生的专业和实践能力、学生的专业和实践能力、创新思维以及提高学生创新思维以及提高学生的创新意识和创业精神。的创新意识和创业精神。其次其次创业教育是一种职业生涯教育,它可以创业教育是一种职业生涯教育,它可以帮助学生了解劳动力市场供需关系,树帮助学生了解劳动力市场供需关系,树立正确的就业观和创业观,培养学生的立正确的就业观和创业观,培养学生的职业素养,做好就业创业的心理准备和职业素养,做好就业创业的心理准备和职业生涯规划。职业生涯规划。创业教育三创业教育三个特征个特征 最后最后创业教育是一种开放互融式教育,创业教育是一种开放互融式教育,它融学校教育与社
5、会教育于一体,它融学校教育与社会教育于一体,集课程教育与实践教育于一身,集课程教育与实践教育于一身,不同于一般常规课程的教学,它不同于一般常规课程的教学,它以能力培养为目的,以学以能力培养为目的,以学 生为生为中心,采用参与式教学方法,与中心,采用参与式教学方法,与各种实践活动密切相关。各种实践活动密切相关。2.2.大学生创业现状大学生创业现状 我国十分重视推广面向青年群体的创业项目,如由团中央批准、中国青我国十分重视推广面向青年群体的创业项目,如由团中央批准、中国青少年发展服务中心主办的少年发展服务中心主办的“彩虹工程彩虹工程”创业就业项目以及各地的大学生创业创业就业项目以及各地的大学生创业
6、项目等。项目等。20042004年月,全国首个支持大学生自主创业的实践基地在广州地区年月,全国首个支持大学生自主创业的实践基地在广州地区大学生创业基地正式竞拍,该基地旨在为大学毕业生提供就业、创业机会,大学生创业基地正式竞拍,该基地旨在为大学毕业生提供就业、创业机会,第一期竞拍共有个创业团队组队参加,报名者既有应届毕业生,也有往第一期竞拍共有个创业团队组队参加,报名者既有应届毕业生,也有往届毕业生。由团中央主办的(届毕业生。由团中央主办的(start your businessstart your business)项目已经启动,)项目已经启动,该项目在全国设立家创业基地,以创业基地为基础开设
7、下属培训基地,该项目在全国设立家创业基地,以创业基地为基础开设下属培训基地,开展创业指导培训,广泛地搜集并提供创业信息。除此之外,各种提供创业开展创业指导培训,广泛地搜集并提供创业信息。除此之外,各种提供创业服务的网站也相继登场,为创业者提供了信息交流、培训的平台。服务的网站也相继登场,为创业者提供了信息交流、培训的平台。所谓创业是指个人或集体为一定的目标而从事的某种经营活动。创业必所谓创业是指个人或集体为一定的目标而从事的某种经营活动。创业必须具备三个要素:创业主体,创业目标和创业活动。须具备三个要素:创业主体,创业目标和创业活动。从创业动机与行业选择、创业者年龄、创业培训教育等方面看,中国
8、创业活从创业动机与行业选择、创业者年龄、创业培训教育等方面看,中国创业活动具有如下特点:动具有如下特点:(1 1)从个人参与创业的动因看,创业分为两种类型:生存型创业和机会型创)从个人参与创业的动因看,创业分为两种类型:生存型创业和机会型创业。前者是指创业者没有比创业更好的就业机会;后者是指创业者把创业作为其业。前者是指创业者没有比创业更好的就业机会;后者是指创业者把创业作为其职业生涯的一种选择。报告显示,中国创业活动是以生存型为主导,这一类型的职业生涯的一种选择。报告显示,中国创业活动是以生存型为主导,这一类型的创业活动占全部创业活动的创业活动占全部创业活动的5353。在创业者中,绝大多数受
9、过初等以上的教育,。在创业者中,绝大多数受过初等以上的教育,但是,随着受教育程度的提高,参与创业活动的人数在减少。但是,随着受教育程度的提高,参与创业活动的人数在减少。(2 2)20032003年,中国的全员创业活动指数为年,中国的全员创业活动指数为12.312.3,即每,即每100100位年龄在位年龄在18186464岁的成年人中,有岁的成年人中,有12.312.3个人参与创业活动。其中,男性创业者略多于女性创业者,个人参与创业活动。其中,男性创业者略多于女性创业者,中国男性创业活动指数为中国男性创业活动指数为1212;而女性创业活动指数为;而女性创业活动指数为11.1611.16,这一指数
10、在所,这一指数在所有成员单位中名列第位,即中国属于女性创业很活跃的国家。有成员单位中名列第位,即中国属于女性创业很活跃的国家。(3 3)尽管各级政府对于创业教育与培训的重视程度已经大幅提高,但是,调)尽管各级政府对于创业教育与培训的重视程度已经大幅提高,但是,调查结果显示,仅有不到查结果显示,仅有不到40%40%的创业者认为自己拥有创业所需要的技能和经验。这的创业者认为自己拥有创业所需要的技能和经验。这表明,有关部门应该继续推进全面的创业教育以及工商管理知识教育与培训,帮表明,有关部门应该继续推进全面的创业教育以及工商管理知识教育与培训,帮助创业者掌握创业的知识与技能。助创业者掌握创业的知识与
11、技能。二、大学生创业的意义二、大学生创业的意义科学技术转化为生产力科学技术转化为生产力首先首先创业活动通过革新、创业活动通过革新、创新和变化增强国创新和变化增强国家的竞争力家的竞争力 其次其次无论是在发达国家还是在转型经济无论是在发达国家还是在转型经济国家中,新创中小企业都是重要的国家中,新创中小企业都是重要的岗位制造者。岗位制造者。创业活动对创业活动对国家的作用国家的作用 最后最后诞生新的业务实体。创新与诞生新的业务实体。创新与创业活动作为科学技术转化创业活动作为科学技术转化为现实生产力的桥梁,其活为现实生产力的桥梁,其活跃程度代表了一个国家经济跃程度代表了一个国家经济发展的生机和活力。发展
12、的生机和活力。大学生创大学生创业的意义业的意义创业是大学生展现个性的机会创业是大学生展现个性的机会创业有利于培养大学生的团创业有利于培养大学生的团队精神和磨练意志队精神和磨练意志创业是大学生实现理想创业是大学生实现理想和积累财富的途径和积累财富的途径创业有利于大学生形成创业有利于大学生形成新的成才观念新的成才观念大学生创业是缓解社大学生创业是缓解社会就业压力的新途径会就业压力的新途径大学生创业为社会创大学生创业为社会创造财富造财富我们的行动我们的行动精心准备精心准备三、大学生创业准备三、大学生创业准备创业的基础创业的基础行动步骤一:专业知识的准备行动步骤一:专业知识的准备 专业知识是指与创业目
13、标直接联系的知识体系,它对确定创业目标至专业知识是指与创业目标直接联系的知识体系,它对确定创业目标至关重要。专业知识是人们长期社会实践和社会分工的产物,在形式上表现关重要。专业知识是人们长期社会实践和社会分工的产物,在形式上表现为某种类别的学科知识,如电子技术、生物工程、计算机科学、航天技术,为某种类别的学科知识,如电子技术、生物工程、计算机科学、航天技术,等等。其实,通过大学的学习,大学生已经具备某一领域的专业知识,但等等。其实,通过大学的学习,大学生已经具备某一领域的专业知识,但是对于专业知识的实践和运用较少。对于选择准备创业的领域,要借助于是对于专业知识的实践和运用较少。对于选择准备创业
14、的领域,要借助于所擅长的专业知识,努力学习相关专业知识,这是非常必要的。所擅长的专业知识,努力学习相关专业知识,这是非常必要的。非专业知识是指与创业目标有间接联系和辅助作用的知识体系。学非专业知识是指与创业目标有间接联系和辅助作用的知识体系。学习专业知识可以增加知识的深度,学习非专业知识可以增加知识的广习专业知识可以增加知识的深度,学习非专业知识可以增加知识的广度。增加非专业知识能起到扩展知识面、培养敏锐的目光、把握事物度。增加非专业知识能起到扩展知识面、培养敏锐的目光、把握事物发展全局的作用。在科学技术飞速发展的今天,各个学科相互之间的发展全局的作用。在科学技术飞速发展的今天,各个学科相互之
15、间的交叉与渗透越来越频繁。具备一定的非专业知识是创业成功的必要条交叉与渗透越来越频繁。具备一定的非专业知识是创业成功的必要条件。件。行动步骤二:非专业知识的准备行动步骤二:非专业知识的准备行动步骤三:商贸知识的准备行动步骤三:商贸知识的准备 所有创业活动都是将所有创业活动都是将“创业结果创业结果”推向市场,对商品流通的基本推向市场,对商品流通的基本原理和环节的了解与掌握是不可或缺的。商品和服务的供求关系、营原理和环节的了解与掌握是不可或缺的。商品和服务的供求关系、营销策略、市场需求等商贸知识是每一位创业者在创业中必须具备的常销策略、市场需求等商贸知识是每一位创业者在创业中必须具备的常识。识。创
16、业形成了不同形式的经济组织,要使组织资源达到最佳的配置和利创业形成了不同形式的经济组织,要使组织资源达到最佳的配置和利用效果,创业者还需掌握和运用管理的职能。当创业企业成立后,组织和用效果,创业者还需掌握和运用管理的职能。当创业企业成立后,组织和管理创业企业的工作是非常重要的。管理创业企业的工作是非常重要的。尽管大学生已经掌握了一定的法律常识,但在创业过程中涉及的众多尽管大学生已经掌握了一定的法律常识,但在创业过程中涉及的众多法律问题和知识,对大多数大学生创业者来说了解甚少。为了保护创业者法律问题和知识,对大多数大学生创业者来说了解甚少。为了保护创业者和创业公司的利益,为了顺利走上创业之路,创
17、业者必须要了解和掌握与和创业公司的利益,为了顺利走上创业之路,创业者必须要了解和掌握与企业组建和经营相关的法律知识。通常,大学生创业者要了解和具备以下企业组建和经营相关的法律知识。通常,大学生创业者要了解和具备以下方面的法律知识:知识产权的保护、工商注册登记、税收法律、经济法律方面的法律知识:知识产权的保护、工商注册登记、税收法律、经济法律如公司法、合同法、专利法、企业破产法等。如公司法、合同法、专利法、企业破产法等。行动步骤五:组织和管理能力行动步骤五:组织和管理能力行动步骤四:法律知识的准备行动步骤四:法律知识的准备第二节第二节 创业内涵及创业要素创业内涵及创业要素一、创业的内涵一、创业的
18、内涵经世济民经世济民 广义地讲,创业泛指在各个领域开创事业,并且在特定领域内,产生广义地讲,创业泛指在各个领域开创事业,并且在特定领域内,产生较大的影响,一般强调关系到国计民生的事业。在中国的传统文化当中,较大的影响,一般强调关系到国计民生的事业。在中国的传统文化当中,创业往往有经世济民的期望,这是强调创业的广义性。创业往往有经世济民的期望,这是强调创业的广义性。狭义的创业,是指发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务,狭义的创业,是指发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务,实现其潜在价值的过程。狭义的创业强调实现其潜在价值的过程。狭义的创业强调“实现潜在价值实现潜在价值”,主要有以下,
19、主要有以下四个方面的内容:四个方面的内容:1 1创业是一个创造过程创业是一个创造过程2 2创业需要付出时间和努力创业需要付出时间和努力3 3创业要承担风险创业要承担风险4 4创业可获得回报创业可获得回报二、创业的要素二、创业的要素人是第一要素人是第一要素 既然创业是一个创建企业的过程,那么企业所需具备的要素也就成为创业的既然创业是一个创建企业的过程,那么企业所需具备的要素也就成为创业的要素。管理学认为,企业可以看做一个由人的体系、物的体系、社会体系和组织要素。管理学认为,企业可以看做一个由人的体系、物的体系、社会体系和组织体系组成的协作体系,因此人的因素、物的因素、社会因素和组织因素就构成创体
20、系组成的协作体系,因此人的因素、物的因素、社会因素和组织因素就构成创业的要素。业的要素。(一)人的因素(一)人的因素 毫无疑问,人是创业活动的主体。创业离不开人,而人的因素又包括以下三毫无疑问,人是创业活动的主体。创业离不开人,而人的因素又包括以下三个方面的内容。个方面的内容。1.1.创业者创业者 创业者可以是一个人,也可以是一个团队。创业对于创业者来说就是一种行创业者可以是一个人,也可以是一个团队。创业对于创业者来说就是一种行为。我们知道,人的行为背后存在动机,而动机又是由需要引起的。有人将创业为。我们知道,人的行为背后存在动机,而动机又是由需要引起的。有人将创业产生的动机归纳为:争取生存的
21、需要,谋求发展的需要,获得独立的需要,赢得产生的动机归纳为:争取生存的需要,谋求发展的需要,获得独立的需要,赢得尊重的需要,实现自我价值的需要。可见,创业者的动机直接影响创业过程,而尊重的需要,实现自我价值的需要。可见,创业者的动机直接影响创业过程,而且创业者的价值观和信念会左右创业内容,影响企业的生存和发展。且创业者的价值观和信念会左右创业内容,影响企业的生存和发展。2.2.企业内部的人际关系企业内部的人际关系 人在社会上不是孤立的个体,而是生活在与他人的关系中,需要与他人在社会上不是孤立的个体,而是生活在与他人的关系中,需要与他人互相支撑。我们在理解协作时,首先想到的是两个以上的人。创业过
22、程人互相支撑。我们在理解协作时,首先想到的是两个以上的人。创业过程中的人的因素除了创业者外,还包括企业内部的人际关系。只有处理好这中的人的因素除了创业者外,还包括企业内部的人际关系。只有处理好这种关系,才能真正发挥团队的作用,形成一种合力,使有限的人力资源发种关系,才能真正发挥团队的作用,形成一种合力,使有限的人力资源发挥更大的作用。挥更大的作用。3.3.企业外部的人际关系企业外部的人际关系 人的因素还包括企业外部的人际关系。企业不是一个封闭的体系,而人的因素还包括企业外部的人际关系。企业不是一个封闭的体系,而是一个开放的系统,它与外部的供应商、客户、当地政府和社区发生相互是一个开放的系统,它
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