多项式乘以多项式课件全面版.ppt
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1、多项式乘多项式多项式乘多项式苏州工业园区苏州工业园区 东沙湖学校东沙湖学校 李明树李明树复习巩固复习巩固:1.单项式乘多项式的法则是什么单项式乘多项式的法则是什么?2计算计算:(2)2a(a-b)-b(2a-b)+2ab(3)yn(yn+9y-12)3(3yn+1-4yn)(1)m(c+d)如果如果(1)将将m换成换成(a+b),你能计算你能计算(a+b)(c+d)吗吗?(a+b)(c+d)计算下图的面积,并把你的算法与同学交流计算下图的面积,并把你的算法与同学交流d dabcd dabc整体看:面积可表示为整体看:面积可表示为_(a+b)(c+d)分块看:面积可表示为分块看:面积可表示为_
2、ac+bc+ad+bdac+bc+ad+bd(a+b)(c+d)(a+b)(c+d)(a+b)(c+d)adad+bcbcacac+根据根据单项式乘多项式法则单项式乘多项式法则ac+bc+ad+bd(a+b)(c+d)bdbd+a(c+d)a(c+d)b(c+d)b(c+d)+根据根据乘法的分配律乘法的分配律(a+b)(c+d)(a+b)(c+d)adad+bcbcacac+ac+bc+ad+bd(a+b)(c+d)bdbd+这个运算过程这个运算过程,也可以表示为也可以表示为如何进行多项式乘多项式的运算如何进行多项式乘多项式的运算?多项式与多项式相乘多项式与多项式相乘,先用一个先用一个多项式的
3、多项式的每一项每一项乘另一个多项式乘另一个多项式的的每一项每一项,再把所得的再把所得的积相加积相加.多项式与多项式相乘多项式与多项式相乘,先用一个多项先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加再把所得的积相加.多项式乘多项式的法则多项式乘多项式的法则 (a+b)(c+d)ac+bc+ad+bd=注意注意:多项式与多项式相乘的结果中多项式与多项式相乘的结果中,要要合并同类项合并同类项.例例1:计算:计算(1)(a+4)(a+3)(2)(x+2)(x-3)(3)(x-2)(x-3)(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab一般地一般地,对应练
4、习一:对应练习一:P 63 T 5例例2:计算:计算(1)(2x-5y)(3x-y)(2)n(n+1)(n+2)(3)(x-y)(x2+xy+y2)(4)(3a-2b)2对应练习二:对应练习二:P 63 T 1 补充:补充:(1)(x-2y)(x2+2xy+4y2)(2)(5a3+2a-a2-3)(2-a+4a2)例例3:计算:计算 3222445xxxxbaabababa(1)(x+4)2-(8x-16)(2)(y+1)(y-1)(y+1)2对应练习三:对应练习三:计算计算1.2.3.解方程解方程(1)(3x-2)(2x-3)=(6x+5)(x-1)-1(2)(x-2)(x+3)=(x+2)
5、(x-5)4.先化简先化简,再求值再求值.6x2-(2x+1)(3x-2)+(x+3)(x-3),其中其中x=212)1()2)(32(xxx解:原式)1)(1(6422xxxx)12(64222xxxx1264222xxxx522xx3x判别下列解法是否正确,判别下列解法是否正确,若错请说出理由。若错请说出理由。2)1()2)(32(xxx解:原式)1(6342222xxxx167222xxx772xx(1)(1)xx2(21)xx判别下列解法是否正确,判别下列解法是否正确,若错请说出理由。若错请说出理由。2)1()2)(32(xxx判别下列解法是否正确,判别下列解法是否正确,若错请说出理由
6、。若错请说出理由。解:原式)1)(1(63422xxxxx1267222xxxx792xx2(21)xx221xx255xx例例4:某学校操场宽为某学校操场宽为x米米,长比宽多长比宽多25米米,若将操场的长、宽分别增加若将操场的长、宽分别增加5米时米时,那么那么这个操场的面积将增加这个操场的面积将增加600平方米平方米,这个这个操场原来的长和宽各是多少米操场原来的长和宽各是多少米?1.计算图中变计算图中变压器的压器的L L形硅钢形硅钢片的面积片的面积nn2mm2.一块边长分别为一块边长分别为a cma cm、b cmb cm的长方形的长方形地砖,如果长、宽各裁去地砖,如果长、宽各裁去2 cm2
7、 cm,剩余部,剩余部分的面积是多少?分的面积是多少?对应练习四:对应练习四:1.如果如果(x-3)(3x+5)=ax2+bx+c,求求a,b,c的值。的值。想一想想一想解:解:(x-3)(3x+5)=3x2+5x-9x-15 =3x2-4x-15 =ax2+bx+c所以所以 a=3,b=-4,c=-15 链接中考:链接中考:2.如果如果(x+a)(x+b)=x2+3x-4,求求(a+b)-ab的值。的值。想一想想一想解:解:(x+a)(x+b)=x2+ax+bx+ab =x2+(a+b)x+ab =x2+3x-4 所以所以 a+b=3,ab=-4 (a+b)-ab=3-(-4)=7思维拓展思
8、维拓展要使要使项,5523axxx的结果中不含的结果中不含 4x则则a等于等于 2.已知多项式已知多项式 的的结果不含结果不含x3项和项和x2项项,求求p和和q的值的值.2322xxqpxx1.在寻求真理的长征中,唯在寻求真理的长征中,唯有学习,不断地学习,勤有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造地学习奋地学习,有创造地学习,才能越重山,跨峻岭。才能越重山,跨峻岭。华罗庚华罗庚只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神
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