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类型小学一年级(上)语文 影子 同步练习及答案(两课时).docx

  • 上传人(卖家):田田田
  • 文档编号:343272
  • 上传时间:2020-03-07
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    1、小学一年级(上)语文 影子 同步练习及答案(两课时)小学一年级(上)语文 影子同步练习 第一课时 一、根据拼音写汉字。 qin hu gn zhepng yu 二、比一比、组一组。 前 它好 左右后 三、填空 前:这个字一共_画,第三笔是_。 好:这个字的结构是_,组词_。 友: 这个字第二画是_,组词_. 四、选出不是一类的词 影子 小黑狗 小花猫 公鸡 五、课外阅读。 影子 独行时 是陪伴 影子 孤独时 是安慰 它说 太阳、月亮、灯光是它的母亲 影子 是忠实的朋友 是另一个自己 影子 自始至终 忠诚地陪伴我们一生 不离 也不弃 1.填空。 影子,独行时是_ 影子,孤独时是_ 2.填写适当的

    2、词语。 ( )地陪伴( )的朋友 3.影子的母亲是什么? 参考答案 一、根据拼音写汉字。 前后 看着 朋友 解析:主要考察学生对字形的掌握情况,“朋友”的“友”不要写成“有”。 二、比一比、组一组。 前 (前后) 它(它们)好(美好) 左(左右) 右(右面) 后(后面) 解析:本题主要考查学生紫的意思组词能力。 三、填空 前:这个字一共9画,第三笔是横。 好:这个字的结构是左右,组词好人。 友: 这个字第二画是撇,组词友好。 解析:主要考查学生的对字笔顺和结构的掌握。 四、选出不是一类的词 影子 解析:小黑狗、小花猫 、公鸡都是动物;影子不是。 五、课外阅读。 1.填空。 影子,独行时是陪伴

    3、影子,孤独时是安慰 解析:考查学生对文章的阅读,从阅读中可以找到。 2.填写适当的词语 (忠诚)地陪伴( 忠实 )的朋友 解析:只要符合语言习惯即可。 3.影子的母亲是 太阳、月亮和灯光。 解析:考查学生对文章的阅读,从阅读中可以找到。 第二课时 一、判断对错。 1.“常常”的“常”读作 cng。( ) 2.“影子”“陪着”“好朋友”三个词的书写都正确。( ) 二、选字填空。 他 它 她 (1)( )是我的妈妈。 (2)我的弟弟三岁了,( )是一个可爱的小男孩。 (3)我养了一只小白兔,( )的毛像雪一样白。 三、连线 影 前 后 左 右 yu zuyng hu qin 四、写出下列子的反义词

    4、。 上 前 左 五、用加点的词语造句。 影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 常常: 就像:_ 六、课内练习。 影子 影子在前, 影子在后, 影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 影子在左, 影子在右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。 1.“朋”是( )结构的字,我能给它组词:( )、( )。 2.给音节加韵母。 y( ) h ( ) z( ) h( ) 影 好 左 后 3.组词 影( )( ) 黑( )( ) 狗( )( ) 友( )( ) 七、课外阅读。 可爱的影子 影子 可爱的影子 我的好朋友 每天 伴我上学去 我在前,你在后 你在前,我在后 天天跟着我 不呀不分开 影子 可爱的影子 我的好

    5、朋友 每天 陪我回家来 我在左,你在右 你在左,我在右 天天跟着我 不呀不分开 1.找出课文的反义词(最少找出2组。) 2.填上适当的词语。 ( )的影子 ( )的朋友 3.连词成句。 好 影子 朋友 是 我的 参考答案 一、判断对错。 1.,解析:“常常”的“常”读作 chng。 2.解析:“影子”“陪着”“好朋友”三个词的书写都正确。 科 二.请下列字填入横线上 (1)( 她 )是我的妈妈。 (2)我的弟弟三岁了,( 他 )是一个可爱的小男孩。 (3)我养了一只小白兔,( 它 )的毛像雪一样白。 解析:根据词义的不同进行填写,“妈妈”用“她”即(1)填“她”;小男孩用“他”即(2)填“他”

    6、;“小白兔”是动物,因此用“它”即(3)填“它”。 三、连线 影前 后 左 右 yu zuyng hu qin 解析;主要考察学生对字音的掌握。 四、写出下列子的反义词。 上下 前后 左 右 解析:主要考查学生对于反义词的掌握。 五、仿写句子。 常常:我家的小狗常常跟在我的身后。 就像:天上的彩虹就像一座七彩的桥。 解析:只要语义通顺即可。 六、课内练习。 1. “朋”是(左右 )结构的字,我能给它组词:( 朋友 )、( 亲朋 )。 解析:考查学生对字的结构与组词。 2.给音节加韵母。 y( ing ) h ( ao ) z(uo ) h(ou ) 影 好 左 后 解析:考查学生对韵母的掌握。 3.组词 影(影子 )(电影 ) 黑(黑色 )(黑猫警长 ) 狗(小狗 )(花狗 ) 友( 友人)(朋友 ) 解析:考查学生一词多组音。 七、课外阅读。 1.找出课文的反义词(最少找出2组。) 左右 前后 解析:根据课文内容能找出即可。 2.填上适当的词语。 ( 可爱 )的影子 (亲爱)的朋友 解析:填上适当的词语,符合语言习惯即可。 3.连词成句。 影子是我的好朋友。 解析:组成语句通顺的句子即可。

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