苏教版2022-2023三年级上册科学第二单元第6节《肥沃的土壤》第2课时教案.docx

1、课 题6.肥沃的土壤课时22总课时总第:10日期教学目标1知道土壤贫瘠的原因和一些改良的方法。2会利用厨余垃圾制作肥料袋，改良土壤肥力。3意识到土壤和生命密切相关，愿意亲近土壤，形成环保意识。教学重点了解土壤贫瘠的原因，知道如何改良土壤的肥力。教学难点制作肥料袋并连续5星期观察腐殖质的形成过程。教学准备多媒体课件，塑料袋、蚯蚓、土壤、果皮、菜叶、水等等制作肥料袋的材料。预习要求思考如何制作肥料袋。教学过程二次修改、旁注一、 研究增加土壤肥力的方法1. 教师引导：在我们周围，并不是所有的表层土都是肥沃的，比如山体的表层土，就因为经常受到雨水的冲刷而流失，所以，山上的土壤往往比较贫瘠。面对比较贫瘠

2、的土壤，我们怎样才能增加他们的肥力呢？2交流讨论：种植绿肥，覆盖农田：像农田那边堆了好多落叶，这些落叶也是用来沤肥的。当绿肥翻入土壤后，在微生物的作用下，不断分解形成腐殖质，从而使土壤疏松、透气、保水保肥力强，有利于作物的生长。多施农家肥：在农村生活过的同学会知道，家里会养羊、养猪等，它们的粪便可以用来沤肥增加土壤的肥力。收集落叶和果蔬垃圾做堆肥：落叶和生活中的果蔬等厨余垃圾收集起来不仅环保，还可以做堆肥改良土壤的肥力。二、实践活动：做一个肥料袋1. 提问：经过这一课的学习，大家想一想，我们要动手做一个肥料袋，需要哪些材料？2. 交流讨论：塑料袋、土壤、果皮、菜叶、蚯蚓、蚂蚁、水等等。3. 出

3、示课本中的活动步骤图及相关的说明文字，引导学生读一读，初步了解制作肥料袋的步骤，以及相关的注意点。4制作步骤:（1）在装有土壤的塑料袋里放入果皮、菜叶等。（2）往袋中均匀地洒一点儿的水。（3）封紧袋口，翻动一下。（4）把肥料袋放在黑暗的地方。（5）经常翻动，每隔几天要进行观察记录：看看放入土壤中的蚯蚓和香蕉皮、菜叶有什么变化，还要观察土壤的颜色、松软程度等有什么变化。5. 学生分小组动手制作肥料袋，教师巡视，了解学生肥料袋的制作情况。6. 各小组展示本小组制作好的肥料袋。7. 教师引导：肥料袋做好了，下面我们就要很好的管理肥料袋。教师特别提醒学生注意以下几点：（1） 在管理肥料袋的过程中，要经常往肥料袋里面喷一些水，保持肥料袋里的潮湿。（2） 要经常翻动肥料袋，以散去土壤中间的热量。（3） 每周都要坚持观察肥料袋中发生的变化，并做好记录。一个月后，我们再来观察大家的肥料袋的管理情况，以及肥料的制作情况。【板书设计】6 肥沃的土壤种植绿肥，覆盖农田增加土壤肥力 多施农家肥做堆肥 教后记(第 篇)