五年级上册科学课件-4.3 像火箭那样驱动小车｜教科版 (共12张PPT)(1).ppt

1、教育科学出版社教育科学出版社 小学科学五年级上册小学科学五年级上册 运动和力运动和力 第三节第三节 像火箭那样驱动小车像火箭那样驱动小车喷气方向喷气方向 喷气方向与反冲力方向喷气方向与反冲力方向( )。反冲力反冲力相反相反气球向后喷气，喷气球向后喷气，喷出的气体对气球产出的气体对气球产生一个向前的推力生一个向前的推力（也就是反冲力），（也就是反冲力），气球就向前运动了。气球就向前运动了。【火箭升空】【火箭升空】向下喷气，喷向下喷气，喷出的气推动火出的气推动火箭向上运动箭向上运动 【喷气飞机】向【喷气飞机】向后喷气，喷出去后喷气，喷出去的气推动飞机向的气推动飞机向前运动前运动【划船】向后【划船】

2、向后划水，划出去划水，划出去的水推动船向的水推动船向前运动前运动【游泳】向后【游泳】向后划水，划出去划水，划出去的水推动人向的水推动人向前运动前运动 一个静止的物体自己分成了一个静止的物体自己分成了两部分两部分 一部分像一个方向运动，另一部分像一个方向运动，另一部分向相反的方向运动一部分向相反的方向运动23 3回顾内容回顾内容1 12 2气球大小气球大小路程路程时间时间 速度速度大大小小实验二：气球运动快慢和实验二：气球运动快慢和喷气快慢有什么关系？喷气快慢有什么关系？利用环保材料（塑料板、吸管、胶带等等）利用环保材料（塑料板、吸管、胶带等等）制作属于自己的喷气小车。制作属于自己的喷气小车。环

3、保喷气小车环保喷气小车 注意事项注意事项1、在制作过程中，请同学们注意纪律，不要大声喧哗，影响他人。、在制作过程中，请同学们注意纪律，不要大声喧哗，影响他人。2、各组请认真观察材料，合理分工，让每一个同学都参与进来。、各组请认真观察材料，合理分工，让每一个同学都参与进来。3、请各位同学注意节约，不要随意浪费实验材料、请各位同学注意节约，不要随意浪费实验材料 。4、在制作中思考，在思考中制作。、在制作中思考，在思考中制作。5、不要忘了你的实验单，通过实验，大胆总结。、不要忘了你的实验单，通过实验，大胆总结。6、需要老师帮助时，请举手示意。、需要老师帮助时，请举手示意。7、完成实验的小组，请举手示

4、意。、完成实验的小组，请举手示意。8、实验结束时，记得随手将实验垃圾放入实验桶中。实验结束时，记得随手将实验垃圾放入实验桶中。利用环保材料（塑料板、吸管、胶带等等）利用环保材料（塑料板、吸管、胶带等等）制作属于自己的喷气小车。制作属于自己的喷气小车。环保喷气小车环保喷气小车开展比赛开展比赛 完成实验的小组，请示意老师进行点评。完成实验的小组，请示意老师进行点评。 根据实验，小组讨论总结完成实验单。根据实验，小组讨论总结完成实验单。 优秀的小组，小车可以作为奖励带走，留优秀的小组，小车可以作为奖励带走，留作纪念。作纪念。1、喷气方向与反冲力方向喷气方向与反冲力方向_。2、要使静、要使静止的小车止的小车运动起来，必须对物体运动起来，必须对物体_。3、要使小车运动得更快，必须对物体、要使小车运动得更快，必须对物体_。 课堂总结课堂总结