五年级上册科学课件-4.1 我们的小缆车｜教科版 (共12张PPT)(1).ppt

1、它们是靠什么动力运动的？它们是靠什么动力运动的？缆车缆车陆地上的缆车陆地上的缆车吊缆吊缆轨道缆车轨道缆车 缆缆 车车钢缆绳的拉力钢缆绳的拉力u绳子系在哪儿合适？绳子系在哪儿合适？u绳子需要多长最好？绳子需要多长最好？u为了不让小车冲出桌外，我们可以怎么做？为了不让小车冲出桌外，我们可以怎么做？ 小组讨论小组讨论开始开始结束结束清零清零2 2、小组要分工明确：确定两人为操作员（一人控制小、小组要分工明确：确定两人为操作员（一人控制小车、一人放置回形针），一人为记录员和口令员，一车、一人放置回形针），一人为记录员和口令员，一人记时员，操作员要听口令员指挥。人记时员，操作员要听口令员指挥。1 1、多

2、个多个地增加回形针（建议、多个多个地增加回形针（建议5 5个个5 5个地增加），每个地增加），每次增加重复做三次，并记录好时间。次增加重复做三次，并记录好时间。3 3、实验完成后，迅速将物品放回盘中，并用端正的、实验完成后，迅速将物品放回盘中，并用端正的坐姿告诉老师。坐姿告诉老师。 研究拉力大小与小车运动快慢的关系研究拉力大小与小车运动快慢的关系研究拉力大小与小车运动关系的记录表研究拉力大小与小车运动关系的记录表挂个挂个 回形针，刚好使小车动起来回形针，刚好使小车动起来拉力大小拉力大小（回形针个数）回形针个数）实验实验次数次数小车运动的快慢小车运动的快慢回形针所回形针所起的作用起的作用从起点到

3、终点时间从起点到终点时间快慢顺序快慢顺序12 23 312 23 312 23 3结论结论：在小车重量不变的情况下在小车重量不变的情况下, ,拉力越大拉力越大, ,小车运动得越快小车运动得越快你敢接受挑战吗你敢接受挑战吗1 1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是的力，这就是 。2 2、在做小车实验中回形针数量越多，小车运动越、在做小车实验中回形针数量越多，小车运动越 。3 3、在这个实验中，拉力的大小与、在这个实验中，拉力的大小与

4、有关。有关。4 4 、 在 这 个 实 验 中 ， 让 小 车 运 动 起 来 的 力、 在 这 个 实 验 中 ， 让 小 车 运 动 起 来 的 力是是 。重力重力快快回形针个数回形针个数回形针的重力回形针的重力1、物体都有一个向下的力，这个力就是（、物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。）。 A、压力、压力 B、浮力、浮力 C、重力、重力2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ ）。）。 A、车身、车身 B、缆绳、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力、缆绳一端的重物的重力3、重力的方向总是（、重力的方向总是（ ）。）。 A、向上、向上 B、向左、向左 C、向

5、下、向下4、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ ）。）。 A、越快、越快 B、越慢、越慢 C、不一定、不一定 CCCA5、在拉力较大时，小缆车的运动速度（、在拉力较大时，小缆车的运动速度（ ）。）。 A、越来越快、越来越快 B、越来越慢、越来越慢 C、保持不变、保持不变6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（ ）。）。 A、小车受到重力作用的缘故、小车受到重力作用的缘故 B、有一个力把小车往下推、有一个力把小车往下推 C、是车轮的力使小车滑下来、是车轮的力使小车滑下来 AA1、地球上的任何物体都受到重力的作用。、地球上的任何物体都受到重力的作用。 （ ）2、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。 （ ）3、在小缆车实验中，绳子起到了传递力的作用。、在小缆车实验中，绳子起到了传递力的作用。 （ ）4、垫圈的数量越多，小缆车运动的速度越快。、垫圈的数量越多，小缆车运动的速度越快。 （ ）5、重力的方向总是竖直向下的。、重力的方向总是竖直向下的。 （ ）6、缆绳越长，小车运动的速度越快。、缆绳越长，小车运动的速度越快。 （ ）画出移动物体重力的方向。画出移动物体重力的方向。