开学第一课欢迎新同学.pptx

1、好好学习天天向上新 学 期 新 起 点 新 期 待 新 收 获新学期、新起点、新气象、新姿态。告别欢乐假期，带着希望带着憧憬，我们又迎来了一个崭新的学期。良好的开端是成功的一半，我们期待着在全校师生的共同努力下，再创辉煌，再结硕果。新学期伊始，各位同学要做一个全新的、努力的自己哦。遵 守 班 级 规 范4收 心 指 南1开 学 防 疫2新 学 期 学 习 计 划301收心指南l 开学，标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，紧张忙碌、规范l 自律的新学年的开始。l 从现在开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热l 忱、饱满的精神投入新的学习生活之中新新 学 期学 期 收 心 指 南

2、收 心 指 南成功在于尽快调整好心态l 机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，l 能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章新 起 点新 起 点成功在于尽快调整好心态l 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。l 同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲;纪律散漫，点不燃生命的火焰。l 如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成l 绩为目标，勇于超越自己的昨天新 期 待新 期 待成功在于尽快调整好心态l 在新的学年里！我们要志存高远，孜孜以求，潜心期待，春暖花开！l 新学期，我们要有明确的目标l(1)养成良好的习惯，使自己终身受益!l(2)学习

3、上尽力而为，要有阶段性目标，以自己最优异的成绩回报l 自己的父母!新 收 获新 收 获成功在于有明确的目标l 计划是实现目标的前提l 没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，l 结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树l 木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一 步看一l 步”，“当一天和尚撞一天钟计 划 是 成 功 的 开 始计 划 是 成 功 的 开 始成功在于有明确的目标l 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一场战斗，计划就是做到“知己”因l 为要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义:l 明确地估计自己的能力

4、;了解当时学习情况;明确学习的目标。做到“知己”后，我们就l 可以制定计划了。计 划 是 成 功 的 开 始计 划 是 成 功 的 开 始成功在于尽早做好计划l1学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加l有效。l2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力l3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。l4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做;又可以帮助l自己对先前的学习做个评价。计 划 是 成 功 的 开 始计 划 是 成 功 的 开 始成功在于尽早做好计划l 播种一种习惯l

5、播种一种行为l 播种一种性格l 收获一种行为l 收获一种性格l 收获一种命运行 为 和 习 惯行 为 和 习 惯成功在于良好的学习习惯l 真诚待人 合理消费l 诚实守信 总结反思l 认真负责 独立思考l 遵守规则 自信自强l 讲究效率 主动学习l 友善合作 勇于实践l 人格化好习惯的12指标：成功在于良好的学习习惯l 1.交一些能够管住自己的朋友l 2.用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己l 3.用写日记来管住自己l 改掉坏习惯的方法成功在于良好的学习习惯l 设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。要 求 一l 设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万

6、事如意。设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。要 求 三l 设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。要 求 二l 设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。要 求 四l 班长l 学习委员l 宣传委员l 体育委员l 班 干 部 评 选02第1周学习第一章内容第2周学习第二章内容第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周总复习第16周考试周一周二周三周四周五第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节学科教师语文志玉老师数学志玉老师学科教师03第1

7、节8:00 8:40第2节8:50 9:30第3节9:40 10:20第4节10:30 11:10第5节11:20 12:00午休第6节13:00 13:40第7节13:50 14:30第8节14:40 15:20第9节15:30 16:10晚休第10节19:00 19:40第11节19:50 20:30上 课上 课上 课上 课课 间 操午 休晚 休8:0 01 0:0 01 0:3 01 2:0 01 3:0 01 4:0 01 8:0 02 0:0 004l 进入校园时自觉出示校园出入证；l 出入证遗失及时联系班主任进行补办；l 未带出入证禁止进入校园。出 入 证l 进入校园时自觉配合测量

8、体温；l 体温37.3进入隔离区；l 隔离时体温仍37.3应配合学校完成后续排查。测 体 温l 保持教室环境清洁，建议每日通风不低于4次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。勤 通 风l 人与人之间保持1米以上距离，时刻佩戴口罩。戴 口 罩l 保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照六步法严格洗手。勤 洗 手l 增强卫生健康意识l 加强锻炼l 规律休息l 提高自身免疫力行 为 和 习 惯行 为 和 习 惯开 学 防 疫l 1.学生应每日监测健康状况，如出现可疑症状，主动报告学校，并及时就医。l 2.上学途中，乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，注意与他人保持距离。l 3.勤洗手，饭前便后用

9、洗手液或肥皂流水洗手。l 4.咳嗽、打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，如无纸巾，可用手肘或衣服遮挡。l 5.在校期间，如需与他人近距离接触，应正确佩戴口罩，尽量缩小活动范围。l 6.养成良好作息。按时午睡，早睡早起，适度进行体育锻炼，增强体质，降低感染风险。开 学 防 疫l 室内l 注意保持室内空气流通，尽量避免到封闭、空气不流通的公众场合和人员密l 集地方。避免集中组织集会，集中居住人员要做好自身防护。l 出行l 乘坐交通工具要做好防护工作，到达目的地后要加强体温监测，如有发热和l 其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医疗机构就诊开 学 防 疫l 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，l

10、 选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。一l 次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开，将嘴、l 鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面l 部完全贴合。正确佩戴口罩l(1)保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。l(2)使用器皿储存食物以避免生熟食物相互接触，l 处理生食和熟食的刀具、砧板要分开，避免交叉污染。l(3)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透l(4)如何保持食物的安全温度l 绝大多数微生物喜欢室温环境。熟食在室温下不得存放2小时以上;所有熟食和易腐烂的食物应及时冷l 藏(最好在5C以下)。冰箱并不是保险箱，即使在冰箱中也不能过久储存食物。l(5)不吃过期变质食品l 注意生产日期和

11、保质期，并在规定时间内食用。打开时应注意有无腐败，变质。发现食品感官异常，避免食源性感染l 勤洗手，强防护，注意手卫生l 餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，l 要记得洗手。洗手时，要注意流动水和使用肥皂(皂l 液)洗手，揉搓时间不少于15秒。l 如何预防开 学 防 疫第一步（内）：洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步（外）：洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步（夹）：洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步（弓）：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第五步（大）：洗拇指，一

12、手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第六步（立）：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行第七步（腕）：洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行开 学 防 疫l 采用分餐进食，避免人员密集；l 进餐不讲话，避免飞沫传染。怎 样 做l 餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒；l 餐具用品均高温消毒；l 操作间保持清洁干燥，严禁生熟食用品混用；l 营养配餐，清淡适口。校 方 说l 洗手后佩戴一次性医用口罩外出；l 回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒；l 手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。勤 消 毒l 尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车通勤；l 居

13、室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。少 聚 集l 日常面对面说话、咳嗽、打喷嚏都可能造成飞沫传播；l 如果周围有疑似新型冠状病毒患者，记得戴口罩并尽量保持 2 米以上的距离；l 口罩使用后应当正确丢弃，摘口罩前应该用肥皂和流动水等彻底清洗双手。佩 戴 口 罩正 确 佩 戴 口 罩l 普通感冒，一般由着凉、劳累等因素引发，症状表现有鼻塞、喷嚏、流涕、发热、咳嗽、头痛等，体力、食欲多无明显影响；l 很少出现明显的头痛、肌肉酸痛等全身不适，症状较轻，多可自愈；l 普通感冒通常没有明显发热，即使发热一般也是中低度发热，通常1-3天能降至正常，服用退烧药有效。新 冠 症 状普 通 感 冒l 新型冠状病毒

14、肺炎以发热、乏力、干咳等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状；l 可伴有肺炎，但早期肺炎可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状；l 重症病例多在 1 周后出现呼吸困难等症状。l 如果出现发热、乏力、肌肉酸痛、咳嗽、咳痰、气促、腹泻、结膜充血等症状，都应及时就医，并告诉医生发病前两周的出行史，以便医生快速做出判断。何 时 就 医l 课间活动时l 1.有序进出教室，上下楼梯靠右行，不拥挤或互相推搡，l 防止出现踩踏事件。l 2.不在教室打闹追逐、互扔东西，防止被桌椅棱角碰伤。l 3.不随意攀爬扶手或趴在教室窗口张望，防止出现滑倒l 坠楼事件l 校内安全安全须知l 上课时l

15、1.体育课时，不随意攀爬运动器材，不做危险动作。训练和比赛过程中发现身体不适，及时告知老师，必要时应及时就医。l 2.实验课前，仔细听取老师讲解的实验步骤，在实验室中不要因为自己的好奇乱动化学试剂，做实验时在老师的正确指导下进行实验l 校内安全安全须知l1.上下学途中，要遵守交规：红灯停、绿灯行、黄灯等一等；过马路时不追逐打闹、l不横冲直撞、不猛跑、不忽然加速或中途折返；不在机动车道翻越护栏横穿马路；行l人过马路要走斑马线。l2.未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动自行车上路。l3.乘坐公共交通工具要遵守秩序，在车上时，要坐稳扶好，不能擅自将胳膊、头等部l位伸出窗外。l4.不要

16、在行驶的车上吃东西，防止紧急刹车时，咬到舌头或食物误入呼吸道造成窒息。l5.坐轿车要坐在后排座位，4岁以下孩子必须使用儿童安全座椅，并且大人不要抱着l孩子坐在副驾驶位上。l6.警惕汽车盲区，不要靠近汽车在行驶和倒车时的盲区，不要蹲在车前玩耍等，在家l门口、小区内也不能放松警惕交通安全l 1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、乒乓球案等，在教室内不准l 将身子探出窗外。l 2、上下楼梯应走指定路线、在校园内行走、上学放学路上靠右边走，不l 得两人l 并肩行进。不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。l 3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。l 4、不玩危险的游戏，自

17、觉遵守纪律，服从班干部管理。班级班规l 5、无论什么作业，要保持书本的整洁，不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能把l 本子撕烂弄脏，指定签名的作业须有家长的签名方可是完成作业。l 6、有不会的问题及时质疑解惑，不能将疑惑留到第二天，养成勤学好问的习惯。l 7、有自己的短期、长期目标，并为之而付出努力，树立积极向上的学习态度。不l 断反思总结自己的学习情况，并虚心接受小组长和班干部的帮助和监督。l 8、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部管理班级班规l 1、不迟到、不早退、不旷课，有事要向老师请假。l 2、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、舒展。l 3、放学后应以班级为单位迅速离开教

18、室，到楼下集合，不得拖拉，不得喧哗，站好后有序出校门。班级班规l 1将自己打理干净整洁，桌面课本物品摆放整齐，不得存放垃圾。l 2、早晨到校后，认真迅速按标准做好值日，将自己分管的区域整理好。l 3、无论走到哪里，看到垃圾自觉捡起来，做个爱清洁的孩子。l 4、到水槽洗手时，不拥挤，不玩水，不浪费水，做到轻拧轻关。l 5、对于乱丢垃圾的现象及时制止，争当卫生小能手。班级班规l 1、不说脏话不骂人，举止端庄，为人和善。穿着朴实自然，不得留长发怪发。l 2、不乱吐痰，乱擤鼻涕，不随手乱扔。l 3、遇事冷静，宽容待人。l 4、见到老师、长辈主动打招呼，同学间相互礼让。对老师有礼貌，不能顶撞老师，认真听

19、取老师的教导l 5、有错主动承认，不撒谎、不推诿，答应别人的事一定做到，不能失信,要信守诺言。l 6、不拿别人的东西，借东西及时归还，损坏东西要赔偿。l 7、开校会时要遵守纪律，庄重严肃，认真听取领导和同学的讲话，不得小声议论、做小动作、吃东西。班级班规结语新学期，新希望，新面貌，新征程。让我们携起手来，无所畏惧，用最饱满的热情迎接新的挑战，让我们憧憬美好的明天，再次踏上征途，走出新的道路！新学期新气象新学期新气象第一部分部分新学期寄语新学期寄语请输入标题请输入标题在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本请输入标题请输入标题在这里输入内容文本在这里输入内容文本在

20、这里输入内容文本在这里输入内容文本请输入标题请输入标题在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本开学第一天开学第一天此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。添加标

21、题添加标题新学期新气象新学期新气象此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题新学期新气象新学期新气

22、象0101030302020404此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题新学期新气象新学期新气

23、象此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字之内。添加标题添加标题校纪班规校纪班规第二部分部分校纪班规校纪班规0403请输入标题请输入标题在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容02请输入标题请输入标题在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输

24、入内容在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本中小学生一日常规中小学生一日常规项目展示分类项目展示分类在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容中小学生守则中小学生守则1文本标题文本标题在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本

25、在这里输入内容文本在这里输入内容文本2文本标题文本标题在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本学校校规学校校规标题1在这里添加文本内容在这里添加文本内容标题3在这里添加文本内容在这里添加文本内容标题5在这里添加文本内容在这里添加文本内容标题2在这里添加文本内容在这里添加文本内容标题4在这里添加文本内容在这里添加文本内容标题6在这里添加文本内容在这里添加文本内容点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本在这里输入年度工作概况阐述内容在这里输入年度工作概况阐述内容在这里输入年度工作概况阐述内容在这里输

26、入年度工作概况阐述内容在这里输入年度工作概况阐述内容在这里输入年度工作概况阐述内容在这里输入年度工作概况阐述内容班级纪律班级纪律添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题在这里输入内容标题文本班级纪律班级纪律添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题新学期学习计新学期学习计划划第三部分部分本学期班级目标本学期班级目标在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内

27、容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本制定学习计划制定学习计划在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本

28、在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本输入标题文本输入标题文本学习方法分学习方法分享享在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本名人学习故名人学习故事事在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标

29、题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本开学季共防疫开学季共防疫第四部分部分学校防疫要求学校防疫要求在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内

30、容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本个人防护知识学习个人防护知识学习在这里输入

31、内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本七步洗手法七步洗手法此处添加文字此处添加文字此处添加文字此处添加文字此处添加文字此处添加文字此处添加文字此处添加文字在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输

32、入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本正确戴口罩正确戴口罩此处添加文字此处添加文字在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本此处添加文字此处添加文字在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本此处添加文字此处添

33、加文字在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本此处添加文字此处添加文字在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本积极接种疫苗积极接种疫苗在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本春季传染病预防春季传染病预防在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本输入标题文本输入标题文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本