心灵共鸣-写触动心灵的人和事ppt课件10-人教课标版.ppt

1、写触动心灵的人和事写触动心灵的人和事一、动一、动 情情 点点 在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动了了你的情思的人、事、物、景。你的情思的人、事、物、景。它可能是一个它可能是一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话语；也可眼神，一个微笑，一根白发，一句话语；也可能是一排大雁，一座高山，一条小河，一间老能是一排大雁，一座高山，一条小河，一间老屋，一朵鲜花；还可能是一件再寻常不过的小屋，一朵鲜花；还可能是一件再寻常不过的小事，甚至是一个极微不足道的细节事，甚至是一个极微不足道的细节总之，总之，它能触动你的心灵，牵动你的情思，引发你的它能触动你的心灵，牵动你的情思，引

2、发你的思考，启迪你的（写作）智慧，使你久久不能思考，启迪你的（写作）智慧，使你久久不能忘怀，甚至成为你刻骨铭心的记忆。忘怀，甚至成为你刻骨铭心的记忆。这样的这样的“点点”，我们就称之为，我们就称之为“动情点动情点”。说一说 你在日常学习生活的你在日常学习生活的动情点动情点 有哪些？有哪些？作品欣赏作品欣赏 黄方国：父亲黄方国：父亲 毕淑敏：盲人看毕淑敏：盲人看 三秋树：陪父亲喝酒三秋树：陪父亲喝酒 说说这三篇文章的说说这三篇文章的动情点动情点是什么？并围绕怎样捕捉是什么？并围绕怎样捕捉动情点谈谈你的启发？动情点谈谈你的启发？思考思考 动情点就包含在具体的场景当中。动情点就包含在具体的场景当中。

3、动情点就在一个一个细节里。动情点就在一个一个细节里。要捕捉动情点就要我们用心感悟生活，要捕捉动情点就要我们用心感悟生活，主动体察真情。主动体察真情。在平凡中看出不平凡，接收和放大微在平凡中看出不平凡，接收和放大微弱的信息。弱的信息。人梯是这样炼成的人梯是这样炼成的中华女子多奇志，不爱红装爱武装无论你在哪里，我都要找到你二、如何再现二、如何再现“动情点动情点”？韦水妹老师韦水妹老师我的梦想我的梦想 我一面整理凌乱的厨房一面做一顿简单我一面整理凌乱的厨房一面做一顿简单的晚饭。爸爸吃得很少，话也比过去少多的晚饭。爸爸吃得很少，话也比过去少多了，问一句答一句。了，问一句答一句。我问他现在身体好吗？我问

4、他现在身体好吗？他说他说“好好”，我问菜好吃吗？他说，我问菜好吃吗？他说“好好吃吃”，我问他还常常去赶集吗？他说，我问他还常常去赶集吗？他说“去去”，我说我在远方做事弟弟在远方打，我说我在远方做事弟弟在远方打工照顾不到您真难办，他说工照顾不到您真难办，他说“不要紧不要紧”。让人动情的方法之一细节描写，细节描写，画其神韵画其神韵陈兆源陈兆源兄弟，对不起兄弟，对不起 在一个烟雾弥漫的傍晚，我独自走在一在一个烟雾弥漫的傍晚，我独自走在一条幽深的小街上。小街上没有一个人，只条幽深的小街上。小街上没有一个人，只有几辆破车，孤零零地横在旁边，像一头有几辆破车，孤零零地横在旁边，像一头头病入膏肓的老水牛伏在

5、那里。一阵冷风头病入膏肓的老水牛伏在那里。一阵冷风吹来，我不禁哆嗦一下，竖起了我的衣领，吹来，我不禁哆嗦一下，竖起了我的衣领，双手插在衣兜中。双手插在衣兜中。让人动情的方法之二环境描写，环境描写，营造气氛营造气氛 黄海相老师黄海相老师拯救父亲拯救父亲 我没能帮阿良介绍到工作，为了安慰这位我没能帮阿良介绍到工作，为了安慰这位善良的邻居，就陪他到乡下医院去看望了他善良的邻居，就陪他到乡下医院去看望了他的父亲。的父亲。回来的路上，正好路过采石场，机回来的路上，正好路过采石场，机器依然隆隆响着，一个不算强壮的中年人正器依然隆隆响着，一个不算强壮的中年人正在用力地敲打石头，挥汗如雨在用力地敲打石头，挥汗如雨 我很不安，我想，那正在敲打石头的人大我很不安，我想，那正在敲打石头的人大概也是一位父亲，如果是这样，或许我拯救概也是一位父亲，如果是这样，或许我拯救了自己的父亲反而是一种自私。我得到的声了自己的父亲反而是一种自私。我得到的声誉，难道不是建立在他人的痛苦之上了么？誉，难道不是建立在他人的痛苦之上了么？天下父亲，由谁来拯救你？天下父亲，由谁来拯救你？变换角度，变换角度，升华层次。升华层次。让人动情的方法之三三、实践练习：三、实践练习：你来再现你来再现“动情点动情点”请用以上动情方法写你的请用以上动情方法写你的“动情动情点点”。结结 语语 如果我们无法做大事，就怀着一颗大爱之心去做小事。