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类型实习教师的角色课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3429771
  • 上传时间:2022-08-30
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:217.50KB
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    关 键  词:
    实习 教师 角色 课件
    资源描述:

    1、師資培育暨就業輔導中心師資培育暨就業輔導中心丁一顧丁一顧教育是改變世界最強而有力的武教育是改變世界最強而有力的武器器教育是一種生命影響生命、經驗教育是一種生命影響生命、經驗傳承傳承讓自己於實習後成為一位專業與讓自己於實習後成為一位專業與熱忱的教師熱忱的教師教育實習重要行事8月月1日開始實習日開始實習7月月15日前:日前:繳師資生申請教育實習審核表繳師資生申請教育實習審核表報到報到15日內:日內:繳教育實習報到表繳教育實習報到表每月第四週週五每月第四週週五 返校參與集中輔導返校參與集中輔導教育實習重要行事12月下旬前:月下旬前:繳修畢師資職前教育證明書申請表繳修畢師資職前教育證明書申請表1月月3

    2、1日:日:實習結束實習結束重要事情提醒實習期間為實習期間為8月至隔年月至隔年1月,必須滿月,必須滿六個月,中途終止實習,否則重新六個月,中途終止實習,否則重新實習實習實習學生非實習教師身份實習學生非實習教師身份繳交四學分實習輔導費,終止實習繳交四學分實習輔導費,終止實習請辦理退費請辦理退費重要事情提醒教育實習包括:教學實習、級務實習、教育實習包括:教學實習、級務實習、行政實習、研習活動行政實習、研習活動實習學生非實習教師身份實習學生非實習教師身份繳交四學分實習輔導費,終止實習請辦繳交四學分實習輔導費,終止實習請辦理退費理退費開學開學1-3週見習,第四週起實習學生每週週見習,第四週起實習學生每週

    3、教學實習時間為:教學實習時間為:國小、特教國小階段國小、特教國小階段-不得超過不得超過12節節 幼教、特教學前階段幼教、特教學前階段-不得超過不得超過12小時小時重要事情提醒請假以各校之規定為主,如無特殊請假以各校之規定為主,如無特殊規定:事規定:事(3)、病、病(7)、婚、婚(10).實習成績不及格實習成績不及格(60分分),重新實習及,重新實習及繳費,原校重新實習僅限繳費,原校重新實習僅限1次。次。申請實習學生證申請實習學生證教育實習的內涵教學準備教學準備 認識學生能力、特質認識學生能力、特質 學科專門知識學科專門知識 教學活動、方法、教學資源教學活動、方法、教學資源實際教學的流程、原則與

    4、要領實際教學的流程、原則與要領 學生如何學得愉快又有效果學生如何學得愉快又有效果 如何在有效時間達成上述目標如何在有效時間達成上述目標評量與學習輔導評量與學習輔導見習的要領要有重點要有重點要有記錄要有記錄要有問題要有問題要有省思要有省思試教的要領教學前充分的準備教學前充分的準備 教案、教具教案、教具 與輔導教師討論與輔導教師討論試教時按部就班、使出渾身解數試教時按部就班、使出渾身解數教學後虛心的檢討教學後虛心的檢討 教學影帶教學影帶 請輔導教師提供回饋請輔導教師提供回饋 省思記錄省思記錄導師實習由見習到全權負責由見習到全權負責由助理、准級任教師、到夥伴關係由助理、准級任教師、到夥伴關係導師實習

    5、的內涵各項各項級務級務及及行政配合事項行政配合事項的處理的處理班級常規的制定與維護班級常規的制定與維護班級氣氛班級氣氛班級文化、次文化班級文化、次文化特殊個案的輔導特殊個案的輔導突發事件與危機處理突發事件與危機處理親師溝通的原則與技巧親師溝通的原則與技巧行政實習由打雜、協助、到策劃由打雜、協助、到策劃由單一處室到所有處室由單一處室到所有處室行政實習的內涵各處室的功能與目標各處室的功能與目標年度計畫的執行年度計畫的執行臨時活動的實施臨時活動的實施組織氣氛與領導風格組織氣氛與領導風格與其他處室的合作與其他處室的合作與教師的互動與教師的互動研習與進修週三進修週三進修返校研習座談集中研習返校研習座談集

    6、中研習校外研習校外研習 排定優先順序、鎖定領域排定優先順序、鎖定領域 充實第二專長充實第二專長 同中求異、增廣見聞同中求異、增廣見聞輔導教師的角色與職責輔導教師的職責輔導教師的職責 教學與導師實習二方面的輔導教學與導師實習二方面的輔導 示範、建議、諮詢、評量示範、建議、諮詢、評量輔導教師的困擾輔導教師的困擾輔導教師的喜悅輔導教師的喜悅面對輔導教師應有的態度尊敬、尊重尊敬、尊重配合、支援配合、支援 不可喧賓奪主不可喧賓奪主肯定、鼓勵肯定、鼓勵平等、互惠平等、互惠教學相長教學相長良師益友良師益友與行政實習輔導人員的互動尊敬、尊重尊敬、尊重配合、支援配合、支援肯定、鼓勵肯定、鼓勵平等、互惠平等、互惠

    7、教學相長教學相長良師益友良師益友與學生及家長的互動學生學生 適當拿捏師生的分際適當拿捏師生的分際 適當時機隨時補位適當時機隨時補位家長家長 自信、專業自信、專業 謙虛、誠懇謙虛、誠懇 肯定、體諒肯定、體諒與其他實習教師的互動建立團隊合作關係建立團隊合作關係良性競爭、切忌不名譽的手段良性競爭、切忌不名譽的手段學別人的長處、補自己的短處學別人的長處、補自己的短處分享、支持、肯定、鼓勵、建設性分享、支持、肯定、鼓勵、建設性批評批評與指導教授的互動時間與地點時間與地點 返校座談返校座談 巡迴訪視、教學觀摩(學年評量)巡迴訪視、教學觀摩(學年評量)原則原則 尊重尊重 配合配合 體諒體諒 主動主動實習教師

    8、的有所不為不擅離職守不擅離職守不無故請假不無故請假不體罰學生不體罰學生不發生不當關係不發生不當關係成果再展現實習楷模獎實習楷模獎 教育實習計畫教育實習計畫 課程設計課程設計 教學、導師、行政實習及研習資料教學、導師、行政實習及研習資料 教學創新教學創新 校員人際互動校員人際互動 教育生涯期許與發展教育生涯期許與發展前進半年後檢定考檢定考進修進修國家考試國家考試就業就業其他其他如何搶攻職場的灘頭堡?確保優勢、彌補劣勢確保優勢、彌補劣勢 優點、長處是什麼?優點、長處是什麼?缺點、短處在哪裡?缺點、短處在哪裡?分階段重點準備分階段重點準備 半年前、三個月前、一個月、考前一週半年前、三個月前、一個月、考前一週掌握即時完整資訊掌握即時完整資訊團隊合作團隊合作結論目標決定方向目標決定方向 實習及格實習及格 合格教師證書合格教師證書 正式正式專任專任努力才有實力努力才有實力 實習是就業的保證實習是就業的保證決心就有信心決心就有信心 行動力、執行力行動力、執行力

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