学习情景2原理图的绘制课件.ppt

1、学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 绘制单片机应用电路绘制单片机应用电路 该实例的工作原理是：用单片机实现电流和电压的监测工作，在电流和电压都比较小的情况下比较其值与某一标准值的大小。如果比标准值大，就输出声光报警信号。系统与RS232相连，还可实现与PC机相连。学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制图5.1 单片机接口电路学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制图5.2 MAX232电平转换接口学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 (4)绘制电流比较电路和电压比较电路。两电路形式相同，但参数不同，可共用一个T

2、L082P运放，如图5.3所示。学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制图5.3 比较器电路 学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 (5)加入电源电路“power.SCH”、I/V转换电路“IV.SCH”和运算放大电路“amp.SCH”的标记。执行菜单命令【Design】/【Create Symbol From Sheet】，弹出如图5.4所示的对话框，该对话框列出项目中的三个原理图。学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制图5.4 选择用于创建标记的原理图学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 逐一选择放置三个标记，把三个模块各个端子引线导出，并添加网络标号，如

3、图5.5所示。学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制图5.5 三个原理图标记学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 (6)添加一个4脚插针，在MAX232和AT89C2051的适当引脚上添加网络标号，完成最终“main.SCH”总电路图，如图5.6所示。学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制图5.6 单片机应用系统原理整图学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 5.5.3 绘制CPLD/FPGA应用电路 可编程逻辑器件(CPLD)和现场可编程门阵列(FPGA)是目前用的最多的PLD器件，用它们可实现数字系统设计和综合电子设计。下面以数据采集系统中的A/D、D/A

4、与FPGA接口为例，说明CPLD/FPGA应用电路的绘制方法。学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 接口电路组成：Altera公司FPGA芯片EPF10K10LC84-4一片、串行A/D(模/数)转换器TLC549一片、D/A(数/模)转换器TLC7528一片、运算放大器NE5534一片、分立元件若干。其中，器件EPF10K10LC84-4在“Altera PLD Flex.IntLib”库中，器件TLC549和TLC7528所在库Protel DXP没有，需另外制作。学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 绘制CPLD/FPGA应用电路步骤如下：(1)打开设计数据库“实例.

5、DDB”，创建新的原理图文件“FPGA.SCH”。(2)绘制A/D转换电路。图5.7为串行A/D转换器TLC549与FPGA器件EPF10K10LC84-4的接口电路，EPF10K10LC84-4的I/O引脚有52个，可随意使用两个引脚。模拟输入信号通过JP1端口送入TLC549的信号输入端，转换成串行数据信号送FPGA的I/O引脚。学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 (3)绘制D/A转换电路。图5.8为D/A转换器TLC7528与FPGA器件EPF10K10LC84-4的接口电路，利用EPF10K10LC84-4的一组I/O引脚(8个)与TLC7528数据输入端相连，数据信号由F

6、PGA输出给D/A转换器，转换得到的模拟信号通过放大后由JP2端口输出。学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制图5.7 串行A/D转换器TLC549与FPGA的接口电路学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制图5.8 D/A转换器TLC7528与FPGA的接口电路学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制 图5.9为数据采集系统中的A/D、D/A与FPGA接口总图，此处未画出FPGA外围时钟电路和其他接口。学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制图5.9 数据采集系统的A/D、D/A与FPGA接口总图学习情景学习情景2：原理图的绘制：原理图的绘制思考题与练习题思考题与练习题