学习研究与信息资源课件.ppt

1、第十讲第十讲 信息发现训练信息发现训练 现代信息查询与利用课程组 1项目训练题目一：你认为四川最美的旅游景点是哪里？为什么？根据你所选定的四川最美旅游景点，请为一名外国来华学习的大学生制定出游的计划书，请从导游、大学生、旅游景点服务人员、学校管理层四种角色中选择一种身份来设计。训练题目训练题目 同时请通过文献的收集与分析确定一个与“四川旅游发展服务与策略”问题，相关的研究题目，并说明立此题目的背景、原因、意义，以及目前国内外的相关此主题的研究现状，提出你准备研究的重点与创新点。训练题目训练题目 2项目训练题目二：你认为对于在校的学生而言，最应该值得重视的健康问题是什么？为什么？请选定一所城市，

2、为其一所住读的初中生制定本学期的健康规划与锻炼书，请以学校管理层、学生本人发、家长、医生四种角色中选择一种来设计。训练题目训练题目 同时请通过文献的收集与分析确定一个与目前“学生的健康与管理”问题相关的研究题目，并说明立此题目的背景、原因、意义，以及目前国内外的相关此主题的研究现状，提出你准备研究的重点与创新点。训练题目训练题目一、项目训练日志格式：一、项目训练日志格式：撰写人 班级学号 指导老师 评分 讲演同学的角色：我的角色：可用的部分 不可用的部分 预计可用的部分 他人值得学习的地方 我有待改善或提高的地方项目训练日志三项目训练日志三:自由的信息发现自由的信息发现 一健康旅游自由谈一健康

3、旅游自由谈 同学们以请按“旅游”与“健康”两个主题分为两个小组 两个小组中分别先请3个同学先上讲台自由谈，分别请同组的同学作记录，形成项目训练日志三项目训练日志三：自由的信息发现项目训练日志三：自由的信息发现 讲演同学的角色：我的角色：可用的信息 不可用的信息 预计可用的信息 他人值得学习的地方 我有待改善或提高的地方 交交 流流 日日 志志 三三项目训练日志四项目训练日志四:有限定的信息发现有限定的信息发现 交换角色 请3个同学上讲台自由谈，分别请他组的同学或同组不同身份的同学作记录，形成项目训练日志四一健康旅游自由谈一健康旅游自由谈项目训练日志四项目训练日志四:有限定的信息发现有限定的信息发现 讲演同学的角色：我的角色：交换后的角色：可用的信息 不可用的信息 预计可用的信息 他人值得学习的地方 我有待改善或提高的地方 交交 流流 日日 志志 四四