快乐汉语第十八课我想做演员课件.ppt

1、 一、教学目标一、教学目标：1.掌握职业名称。2.能进行简单的意愿“想+动词”的表达。二、教学对象：二、教学对象：零起点小学生或者初中生三、教学重点、难点：三、教学重点、难点：1.生词 职业词语：演员、作家、科学家 您与你的区别 2.句型：想做 吗？我想做 /不想做 是 吧？3.对话：想做 吗？我想做 /不想做 您是 吧？我不是，我是 四、课时安排：四、课时安排：二课时五、教学步骤：五、教学步骤：第一课时第一课时1.导入：导入：利用图片，例如明星、歌手和一些典型的职业图片，让学生认识一下，进而引出本节课要学习的内容。2.生词：生词：用图片和字卡讲解，对生词进行理解和认读、认写。3.重点讲解：重

2、点讲解：想+做=想做，以及想的搭配用法 想+动词4.句型：句型：我想做/我不想做，两个句型的操练，利用字卡进行替换练习5.练习练习46.游戏：抢字卡游戏：抢字卡 第二课时第二课时1.复习：复习：生词2新词讲解：新词讲解：您和你的区别，吗和吧疑问词讲解3.句型：句型：加强讲解和练习上节课的句型：我想做演员/我不想做演员 学习新句型：你想做演员吗？您是科学家吧？3.综合会话练习综合会话练习：A：你想做演员吗？B：我想做演员/我不想做演员 A：您是科学家吧？B：我不是科学家。例句带读，替换练习，分组朗读，学生分角色朗读，两人一组自行进行场景替换。4.完成课后练习完成课后练习5、6 家庭作业家庭作业1

3、、造句 是 吧 想做 吧 想做2、调查自己身边的亲人或者朋友的职业，下堂课前向全班同学介绍。演员演员Actoractress科学家科学家scienstist作家作家Writerauthor护士护士nurse 歌手歌手singer工人工人worker画家画家painter售货员售货员司机driver医生医生doctor 商人商人businessmenPlay a game小游戏抢字卡 游戏规则：游戏规则：四名学生背对黑板站在教室后面，听句子，以最四名学生背对黑板站在教室后面，听句子，以最快的速度抢到贴在黑板上的句子中的单词，看谁快的速度抢到贴在黑板上的句子中的单词，看谁挺的又准抢的又快，给与奖励！挺的又准抢的又快，给与奖励！