湘美版六年级下册《美术》7. 标签与品牌-教案、教学设计(配套课件编号:3000e).docx
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1、标签与品牌教学目标:1.学生了解商品包装的不同形式和方法,及其在商业活动中的重要性。 2.学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路,为喜欢的饮料产品设计包装。教学重点:了解包装的重要性,掌握商品包装的功能和设计的基本方法,培养学生的设计意识。教学难点:学生设计的标签能准确传达商品信息,并要具有强烈的视觉冲击力。教学过程:一:情景导入1. 猜一猜:同学们,我们逛过超市吗?超市里最吸引你的商品有哪些?生:师:商场里的商品琳琅满目,逛商场不但可以满足我们的购物需求,也可以让我们大饱眼福。夏天到了,超市各种饮料成为当季的畅销产品,老师也是发现了这个商机,将商场的各种饮料请到了我们课堂,下面我就请同学来逛一
2、逛我的微型超市,请同学不要考虑价格的情况下选择一到两件饮料带到自己的座位上。(激发学生学习兴趣)2. 请同学来说一说,购物时,你是根据哪些因素来选择商品呢?生:师:因为包装好看,我一眼就看到了它、因为是我喜欢的品牌,就坚定了选择了它,因为有生产日期,让我能够放心地食用可见,商品的包装就像一个标签,可以快速起到宣传产品、树立品牌的作用。3. 引出课题:师:同学们,商品的包装这么重要,我们何不来好好了解一下包装设计的知识呢?这节课,我们就从瓶装水的包装入手,体验一把做一个小小设计师的乐趣!(板书课题:标签与品牌)二观察分析:四人成立一个设计组,观察桌子上的饮料瓶,用思维导图的方式,分析以下三个问题
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