书签分享收藏举报版权申诉 / 4

当前位置：首页 > 小学 > 美术 > 湘美版 > 六年级下册 > 湘美版六年级下册《美术》3. 遥远的地平线-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：403c4).docx

湘美版六年级下册《美术》3. 遥远的地平线-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：403c4).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：342773

上传时间：2020-03-07

格式：DOCX

页数：4

大小：15.17KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《湘美版六年级下册《美术》3. 遥远的地平线-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：403c4).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术湘美版六年级下册美术3. 遥远的地平线_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：403c4 湘美版六年级下册遥远地平线教案教学设计市级优课配套课件编号 403 c4 下载 _六年级下册_湘美版_美术_小学

资源描述：: 1、课题：第三课：遥远的地平线课时：2课时课业类型：造型表现教学目标知识与技能了解基本的透视规律和原理。过程与方法运用基本的透视规律，进行绘画添画创作。情感态度与价值观使学生养成认真观察的良好习惯，感受透视效果给画面带来的美感，提高学生的审美能力。教学重点运用基本的透视规律，正确表现物体前后遮挡的空间关系。教学难点能创作出体现物体前后空间感且有一定情境的画面。教具准备透视图，多媒体等教学过程第一课时一、组织教学：二、讲授新课： (一)、直观感知导入课题通过一张图片引出课题，让学生初步感受基本的透视变化。请同学们先欣赏一张图片，你们发现蓝天下的路有什么不同？近处的和远处的发生了哪些变
2、化？（小结）：路越往天边就越窄，越远越小，消失在遥远的地平线上，这就是我们在生活中常见到的一些有趣的现象，今天我们就共同来探讨这种现象，一起学习遥远的地平线（板书：遥远的地平线） (二)、观察图片分析了解变化 1.通过观察图片分析，让学生进一步了解这种有趣的透视规律。小结：存在于空间中的任何物体被人的眼睛看到后，其影像都会发生近大远小、近宽远窄、近实远虚、近粗远细、近稀远密的变化。 2.说一说看一看请同学们想一想，你在图片中都发现了什么？在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？小结：近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩）（2）什么是透视呢？在生活
3、中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。介绍两个新朋友：视平线消失点你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。当两边的树木向远处延伸时，就慢慢地消失在视平线的一点上，这点就是消失点。（3）说说周围环境中的透视现象？（4）欣赏课件图片，让学生找图中的消失点。消失点可以根据需要换位置，突出左边的景物，消失点就往右移。突出右边的景物，消失点就往左移。视平线的位置不固定，想表现视平线以上的景物，视平线可以低一点。想表现视平线以下的景物，视平线可以高一点。视平线以上，景物越远越向下，视平线以下，景物越远越向上，（5）教师示范先找到消失点。画出主要的透视线，如马路。按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。将物体的外轮廓简略表现出来。3、本课练习添画风景透视图讲解作画的基本过程（1）先观察图片中事物的特征，寻找出符合透视变化的基本规律；（2）构图（考虑安排主体物的合理位置）；（3）用线描表现（刻画主题物的特征）；（4）整理画面三、学生作业，教师辅导四、学生创作注意：1、主体物要有近大远小的变化并且重复排列在画面中2、情境添加简洁有趣3、颜色要有对比，近处的鲜明，远处的灰暗五、作业展示学生互评六、总结让学生谈一谈这节课的收获。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。