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类型湘美版三年级下册《美术》5. 可爱的汽车-教案、教学设计(配套课件编号:5170c).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:342761
  • 上传时间:2020-03-07
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:18.50KB
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    资源描述:

    1、可爱的汽车一、教学内容:义务教育教科书(湘版)美术三年级下册第5课可爱的汽车第一课时。二、教学目标: 1观看汽车的图片、模型或实物,认识车的造型特点和结构、功能,初步了解汽车的历史与文化。 2能抓住不同种类汽车的主要外形结构和特点,适当装饰或添加想象,描画出自己喜欢的车。3养成细心观察、善于思考的好习惯,在描画汽车的过程中感受造型活动的乐趣,初步领略设计与创造的意义。三、教学重难点:重点:能抓住不同种类汽车的外形结构和特点。难点:对汽车适当装饰或添加想象,描画出自己喜欢的车。四、教学准备:卡纸、 白纸、 绘画工具(水彩笔、油画棒) 五、教学过程: 一)、情景导入,激发兴趣 1播放汽车总动员动画

    2、电影片段。2学生自由说一说影片中最喜欢哪辆车。3举例介绍汽车有不同的外形和功能特点。4揭示课题:让我们一起走进汽车的世界。板书:可爱的汽车。二)、欣赏感悟,学习新知1学生自由发言,说一说关于汽车他们知道什么。2教师补充,介绍汽车发展历史。3鼓励学生遇到困难不放弃。三)、师生探讨,深入研究1. 考一考学生:从汽车的外表看,汽车有哪些部分组成? 教师补充讲解汽车的结构。2尝试用简单的线条勾画汽车的外形(车身和车轮)。3教师示范:画繁为简,忽视细节,用流畅的线条画出外形。 添画细节。3突出不同汽车的外形特点:长、矮、高、圆润等。另注意车轮和车身的比例。4学生白板尝试绘画。5.游戏:现在我们请四名同学来做组合车游戏游戏:组合车身、车轮、车窗、车灯、车门,看那个组表现的又快又好,并说说组合的是什么车?四)、欣赏范画,自主作业1课件出示优秀作业。2鼓励学生争当汽车设计师,想象创造画汽车。3学生自主作业,教师巡视指导。五)、展示评价,拓展延伸1学生将作品粘贴在展板上。2学生自评。3学生互评。4教师总结,共同展望未来汽车的发展。六)、板书设计 5. 可爱的汽车 汽车外形 车身 车轮

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