戏剧治疗的简介课件.ppt

1、戲劇治療的簡介1戲劇治療的簡介2 戲劇是一種模擬的行動，這個行動模仿或者象徵人類的行為。戲劇是一種模擬的行動，這個行動模仿或者象徵人類的行為。艾斯林，戲劇解剖艾斯林，戲劇解剖(EsslinEsslin,An Anatomy of Drama),An Anatomy of Drama)它運用戲劇的潛能反映並轉化生命經驗，讓個案可以表達並修通他們它運用戲劇的潛能反映並轉化生命經驗，讓個案可以表達並修通他們所遭遇到的問題。所遭遇到的問題。在戲劇治療時段中，個案的內在世界、有問題的情境或者生命經驗以在戲劇治療時段中，個案的內在世界、有問題的情境或者生命經驗以及活動之間產生了關連。及活動之間產生了關連。

2、目標是要在這種新的關係中找到解決方式、紓解、新的理解或者功能目標是要在這種新的關係中找到解決方式、紓解、新的理解或者功能的改變。的改變。什麼是戲劇治療？什麼是戲劇治療？戲劇治療的簡介3 可以向人溝通她身上所發生的事，具體將她可以向人溝通她身上所發生的事，具體將她內在的感受置放在外界。內在的感受置放在外界。透過面具進行身體方面的表達，改變了她內在透過面具進行身體方面的表達，改變了她內在角色的經驗。她開始思考在自己的生命當中角色的經驗。她開始思考在自己的生命當中應該如何脫掉面具。應該如何脫掉面具。戲劇治療的簡介4 薛礎德與哈姆雷特（薛礎德與哈姆雷特（Gertrude and HamletGertr

3、ude and Hamlet）馬克拿出刀子威脅我，很多東西喀喀作響馬克拿出刀子威脅我，很多東西喀喀作響突如期然地突如期然地他引發出一些真正在我命中發他引發出一些真正在我命中發生過的東西，這是他不可能知道的。生過的東西，這是他不可能知道的。（Cox,1992,66Cox,1992,66）戲劇治療的簡介5 EvreinovEvreinov說劇場對於人類而言，它就像空說劇場對於人類而言，它就像空氣、食物與性交那樣必要。氣、食物與性交那樣必要。參與戲劇與劇場可以與潛意識和情緒歷程產參與戲劇與劇場可以與潛意識和情緒歷程產生聯繫。在節慶活動中，人們透過戲劇與生聯繫。在節慶活動中，人們透過戲劇與劇場聚集在一

4、起，這具有社會與心理上的劇場聚集在一起，這具有社會與心理上的重要性。重要性。戲劇治療的簡介6 戲劇並不為治療服務，但是戲劇歷程包含治戲劇並不為治療服務，但是戲劇歷程包含治療。療。OatleyOatley：它讓自我和關係變得比較完整，：它讓自我和關係變得比較完整，而不是一些片段的組合而不是一些片段的組合(OatleyOatley,1984,2),1984,2)。他充分了解完整性此一概念有其文化他充分了解完整性此一概念有其文化上的特殊意義。上的特殊意義。個人的關係與困擾大多數都被導入創造力之個人的關係與困擾大多數都被導入創造力之中，沒有與（過去）遭到攻擊的記憶與經中，沒有與（過去）遭到攻擊的記憶與

5、經驗正面交鋒。驗正面交鋒。戲劇治療的簡介7 透過戲劇式的投射，個案在理性與感性方透過戲劇式的投射，個案在理性與感性方面都投入到戲劇形式之中面都投入到戲劇形式之中 。轉化指的是個案在戲劇治療工作中，經驗到轉化指的是個案在戲劇治療工作中，經驗到他所表達的問題產生了改變。他所表達的問題產生了改變。戲劇治療的基本歷程戲劇治療的基本歷程戲劇治療的簡介81.1.運用創造出來的或者根據劇本的角色與人物，或者在虛構的現實運用創造出來的或者根據劇本的角色與人物，或者在虛構的現實中扮演自己，藉此探索生命的種種經驗。中扮演自己，藉此探索生命的種種經驗。2.2.運用諸如物體、小玩具與玩偶之類的材料，演出並處理有問題的

6、運用諸如物體、小玩具與玩偶之類的材料，演出並處理有問題的感覺、關係或者經驗。感覺、關係或者經驗。3.3.使用戲劇的形式運用身體，透過偽裝、戴面具、默劇或者表演藝使用戲劇的形式運用身體，透過偽裝、戴面具、默劇或者表演藝術探索自我、意象、關係。術探索自我、意象、關係。4.4.運用劇本、故事與神話引發並演出主題、個人議題或者原型材料，運用劇本、故事與神話引發並演出主題、個人議題或者原型材料，採取某種觀點探索問題。採取某種觀點探索問題。5.5.創造出戲劇儀式以修通各種生命經驗。創造出戲劇儀式以修通各種生命經驗。6.6.在戲劇中穿越不同的發展階段，協助個案發展出新的方式和自己在戲劇中穿越不同的發展階段，

7、協助個案發展出新的方式和自己與他人產生聯繫。與他人產生聯繫。戲劇治療的表達形式戲劇治療的表達形式 戲劇治療的簡介9 戲劇與劇場一直在處理現實與幻想的界面。戲劇與劇場一直在處理現實與幻想的界面。個案可以創造出某些角色，從中體驗真正的個案可以創造出某些角色，從中體驗真正的感覺與狀態。淚水是真實的。生氣是真實感覺與狀態。淚水是真實的。生氣是真實的。的。最不真實的故事都是虛構的，但同時也和個最不真實的故事都是虛構的，但同時也和個人精神中最深處的真實有關。人精神中最深處的真實有關。幻想與現實幻想與現實 戲劇治療的簡介10 1.1.暖身暖身 2.2.聚焦聚焦 3.3.主要活動主要活動 4.4.閉幕與去除角

8、色閉幕與去除角色 5.5.完結完結戲劇治療的基本輪廓戲劇治療的基本輪廓 戲劇治療的簡介11 暖身是可以幫助個人或團體準備好投入戲劇暖身是可以幫助個人或團體準備好投入戲劇治療工作的一種活動。治療工作的一種活動。暖身幫助個人開始思考可以在治療中的工作暖身幫助個人開始思考可以在治療中的工作內容。內容。戲劇治療的簡介12身體身體/心智心智 與他人一起工作與他人一起工作1.身體協調身體協調 1.與他人一起投入身體活動與他人一起投入身體活動2.專注專注 2.與他人一起投入想像活動與他人一起投入想像活動3.身體表達身體表達 3.與他人一起處理情緒與他人一起處理情緒使用材料使用材料 議題議題1.使用真實的物品

9、使用真實的物品 1.團體或個人的情緒團體或個人的情緒2.在想像中使用物品在想像中使用物品 材料材料3.投射感覺到材料之中投射感覺到材料之中 暖身活動涉及的一些主要領域暖身活動涉及的一些主要領域 戲劇治療的簡介13 當個案到達聚焦階段時，他已經準備好要深當個案到達聚焦階段時，他已經準備好要深入探索某個議題入探索某個議題 。治療師經常不會對這個階段加以結構化治療師經常不會對這個階段加以結構化 。戲劇治療的簡介14 大多數的戲劇治療時段會有一段時間出現強大多數的戲劇治療時段會有一段時間出現強烈的參與感。烈的參與感。對於有嚴重學習障礙的團體而言，在他們使對於有嚴重學習障礙的團體而言，在他們使用某個物品

10、時，可能會越來越專心用某個物品時，可能會越來越專心 。主要活動主要活動 戲劇治療的簡介15 主要活動的形式有：主要活動的形式有：（1 1）有一個以上的人正在處理某個議題）有一個以上的人正在處理某個議題（2 2）整個團體一起處理某個特定的主題或者）整個團體一起處理某個特定的主題或者焦點焦點（3 3）所有團體成員和小團體中的其他人，用）所有團體成員和小團體中的其他人，用三三兩兩一組或者大團體的方式，一起處三三兩兩一組或者大團體的方式，一起處理他們自己的材料。理他們自己的材料。戲劇治療的簡介16 主要活動可以有許多種的方式：主要活動可以有許多種的方式：1.即席創作一個創傷性的真實生活事件。即席創作一

11、個創傷性的真實生活事件。2.用身體描繪夢境中的某個符號。用身體描繪夢境中的某個符號。3.使用物品來演出，看看會有什麼樣的潛意識材料浮現出來。使用物品來演出，看看會有什麼樣的潛意識材料浮現出來。4.雕塑出有問題的一段關係。雕塑出有問題的一段關係。5.製作並使用面具描繪自我各個分裂的部份。製作並使用面具描繪自我各個分裂的部份。6.演出幻想故事，藉此反映出現困難的一些個人事件。演出幻想故事，藉此反映出現困難的一些個人事件。7.發展出一個環境以探索有問題的主題。發展出一個環境以探索有問題的主題。8.利用身體活動處理和某個重要他人的關係問利用身體活動處理和某個重要他人的關係問 題。題。注意，宣洩並不是此階段的必要部份注意，宣洩並不是此階段的必要部份。戲劇治療的簡介17 閉幕通常會有一個明確的時間點，人們離開閉幕通常會有一個明確的時間點，人們離開或者不再投入戲劇空間或者活動，觀眾與或者不再投入戲劇空間或者活動，觀眾與演出者的所有區隔也消失了。演出者的所有區隔也消失了。用到演出的物品，那麼這個階段就要讓成員用到演出的物品，那麼這個階段就要讓成員有機會將他們對此材料的投入轉移掉，離有機會將他們對此材料的投入轉移掉，離開直接的、戲劇式的參與。開直接的、戲劇式的參與。閉幕與去除角色閉幕與去除角色