思维导图培训教材PPT课件(61页).ppt

1、思维导图思维导图左右脑的功能差异一起来做小游戏n闻名世界的著名心理学家、教育专家“大脑先生”（Mr.Brain）东尼博赞。n当孩子还在幼儿园时，创造力的发挥高达到95%，在小学达到75%，在中学达50%，而在成年时期，人的创造力的发挥竟在10%以下。n这组数据说明创造力随年龄的增长而不断下降，这种现象在全世界是普遍和正常的，但是这却不是自然的，正常不等于自然。n如何让人类的大脑潜能得到发挥？n如何让人类创造力回归自然的轨道，让人类充满创造力？n如何采用正确的方法来引导大脑的思考？n如何正确地用脑？n思维导图作为一种思维工具，强调用大脑本身的思考方式来思考，让大脑处于积极和不断创造的状态。思维导

2、图的理论基础n右脑开发原理n右脑的特点n如何开发右脑思维导图：www.mindmanager.cc推荐阅读资料n开动大脑n启动记忆n思维导图n第五项修炼走近思维导图思维导图：www.mindmanager.cc 思维导图的特点类似于大脑神经元网络分布的图形，让大脑掌握整体内在的联系，同时使一个想法很快而深刻的产生。使用了大脑喜欢的思考方式，思维导图是多色彩的，因为大脑不喜欢一种单调的颜色，它喜欢多彩的思考。强调左右大脑的协调合作。在清晰整理自己思维的过程中，尽量多使用形象的图，愈生动活泼愈好，使用容易辨识的符号。单一的文字并不是大脑自然适应的思考方式。强调以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来

3、。如在某项目有新要点，可在分支上再继续。具有强烈的个人色彩，在基本原则相同的前提下，每个人绘制的思维导图有强烈的个人风格。思维导图：www.mindmanager.cc想象比知识重要 爱因斯坦曾经说过，想象比知识重要，爱因斯坦曾经说过，想象比知识重要，知识有涯，而想象能环抱整个世界。博赞先知识有涯，而想象能环抱整个世界。博赞先生鼓励我们老师要尊重学生的想象空间，允生鼓励我们老师要尊重学生的想象空间，允许孩子们积极地做白日梦，因为这些对大脑许孩子们积极地做白日梦，因为这些对大脑是有益的，大脑喜欢多彩的思维方式。是有益的，大脑喜欢多彩的思维方式。思维导图的影响n让人类重新认识大脑，如同霍金让人类重

4、新认识了宇宙。泰晤士报n使用思维导图被波音公司列为产品质量管理手段之一，这帮助我们公司一年就节省了1000万美元。Mike Stanley,波音公司，美国波音公司的案例n波音公司在设计波音747飞机的时候使用了一种有效的思维工具:思维导图。n据波音公司的人讲，如果使用普通的方法，设计波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！思维导图的影响思维导图的影响n东尼-博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦，英国头脑基金会的总裁，曾以帮助查尔斯王子提高记忆力而闻名世界，被誉为英国的“记忆之父”。n博赞是著

5、名大脑潜能和学习方法研究专家。他从生物学、心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机能、思维模式以及潜能开发进行了实验和研究。n研究表明，人类对大脑的使用只占到大脑机能的46%，即便是像爱因斯坦这样的天才也仅仅使用了大脑机能的18%。思维导图：www.mindmanager.ccn那么如何充分利用人的大脑机能，发掘自身在语言、创造力、社交、精神、感官、空间、数字以及身体等各方面潜在天赋，成为全世界科学家们共同的课题。n博赞先生根据多年的研究和实践，首创了“思维导图”(Mind Map)这一行之有效的思维工具，目前全世界有2.5亿人正在使用这一工具并从中受益。n2005年4月，以汉语出版的“思维导图

6、”系列丛书已经由外语教学与研究出版社引进出版了。首批出版的图书以“思维导图”为核心理念，分别是n思维导图大脑使用说明书n思维导图获取精神力量的10种方法n思维导图提高语言技能的10种方法n思维导图激发身体潜能的10种方法n思维导图唤醒创造天才的10种方法n思维导图磨砺社交智能的10种方法n多年来，“思维导图”已经被越来越多的人掌握和使用。哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等知名学府正在使用和教授“思维导图”。在新加坡，“思维导图”已经成功地引入中小学教育，幼儿思维导图更是成为年轻父母们必读的图书。思维导图的由来n最初是20世纪60年代英 国 人 东 尼 博 赞（Tony Buzan）创造的一种笔

7、记方法。n纽约小姑娘的故事:我的笔记记得越来越好。传统笔记的不足使用思维导图记笔记的优势 与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习可产生巨大的作用：1.只记忆相关的词可以节省时间：50到95；2.只读相关的词可节省时间：90多；3.复习思维导图笔记可节省时间：90多；4.不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90；5.集中精力于真正的问题；使用思维导图记笔记的优势 6.重要的关键词更为显眼；7.关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；8.易于在关键词之间产生清晰合适的联想；9.做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；10.大脑不断地

8、利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。思维导图的原理n思维导图是英国的托尼巴赞先生在年代，受到文艺复兴时代的著名画家达芬奇的笔记的影响和启发，根据人的大脑的记忆模式和结合人的大脑神经细胞进行信息存储的方式研制和开发的，它充分的调动了人的左脑和右脑积极性和创造性,极大的开发了人的大脑潜能。n它的放射状的思维架构和大脑信息存储模式非常巧妙的吻合在一起。因此它是目前最接近人的大脑的学习模式和思考方式的工具和技术。神经元：放射性思维的对应结构神经元：放射性思维的对应结构思维导图思维导图的用途(by Tony Buzan)(by Tony Buzan)思维导图用于计划思维导图用于四象限分析四

9、象限分析（2 2）思维导图用于二八原则n事实上，在经营自己的时间时，应当把大部分的精力放在这个看似不紧张的象限里，一种时间管理的理论是二八原则，就是说花费80%的时间处理第二象限的工作，20%的时间安排其它象限的工作。n如果说，工作任务庞大复杂，小章所采用的“环节拆分”就是一种很实用的方法。把一项复杂的工作拆分为若干个环节，给每一个环节制定详尽的工作时间，时刻关注环节的实际运作。这样才能有助于在高压的工作环境中，为自己赢取高分。思维导图与六顶思考帽的结合使用“六帽思考法六帽思考法”的核心的核心n白色思考帽：白色是中立而客观的。代表着事实和资讯。n红色思考帽：红色是情感的色彩。直指我们的感觉、直

10、觉和预感。n黄色思考帽：黄色是顶乐观的帽子。它代表着与逻辑相符合的正面观点。n黑色思考帽：黑色是阴沉的颜色。它意味着警示与批判。n绿色思考帽：绿色是春天来到时，争奇斗艳的色彩。那是创意的颜色。n蓝色思考帽：蓝色是天空的颜色，笼罩四野。在控制着事物的整个过程。思维导图软件工具思维导图的制作规则操作演示n安装过程n思维导图制作过程概念图与思维导图的比较概念图与思维导图的比较概念图与思维导图的比较课后任务n制定一个个人发展计划。下节课课堂展示修改。n1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。n2.传统意义上的书籍，没有

11、图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。n3.当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。n4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。n5.写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是“最大的快乐”加以形象的阐释

12、，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；n6.第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。n7.写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的“形象”和“意境”中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：n8.而流放伊犁，使林则徐远离了时势环境的客观影响，如何生存，如何作为，坚守什么，追求什么，更多地依赖于他个人主观的选择，更多地取决于个人意志和品质，这对他的英雄人格和本质恰恰是个严峻的考验。苦难和挫折是人生的标杆，往往更能测出一个人生命的高度和深度。人在顺境中顺势而为容易，但要在逆境中坚守慎独难。