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类型教师招聘考试辅导课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3426650
  • 上传时间:2022-08-30
  • 格式:PPT
  • 页数:31
  • 大小:268KB
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    关 键  词:
    教师 招聘 考试 辅导 课件
    资源描述:

    1、省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导网络技术应用等部分网络技术应用等部分 教育技术学专业教育技术学专业力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导一、主要内容一、主要内容123力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导1 1、了解常见网络连接设备、了解常见网络连接设备 包括中继器、集线器(又称Hub)、网桥、交换机和路由器等.P52n中继器与集线器:机械地转发数据;n网桥与交换机:能够判断是否需要转发数据包;n路由器:能够判断数据传输的最佳路径.back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导1 1、了解常见网络连接设备、了解常见网络连接设

    2、备局域网互联设备有:中继器、网桥、集线器、路由器、网关等。(1)中继器:作用是对网络电缆上传输的数据信号经过放大和整形后再发送到其他电缆段上。通过中继器可以扩展网络空间范围。(2)网桥:用于连接两个或两个以上具有相同通信协议、传输介质及寻址结构的局域网。(3)集线器:是多口的中继器。作为一个中心节点连接多条传输介质。当某条传输介质发生故障,不会影响到其他的节点。(4)路由器:主要功能是:选择最佳的转发数据的路径控制数据传输,解决拥挤问题;判断分组是否应该转发。把个大的网络划分为若干个子网。(5)网关:实现高层协议间的互联功能。back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导2 2、了解

    3、计算机网络的分类与拓扑结构;、了解计算机网络的分类与拓扑结构;计算机网络种类众多,性能各异,根据不同的分类原则,可以有多种分类方法,如可按照拓扑结构、通信方式等进行分类。按照网络覆盖范围来划分是一种常用的网络划分标准。P49 简单的网络拓扑结构有三种:总线型、环型和星型。P62back所有站通过合适的硬件连接至一个线状传输介质上,任一站发送的数据都能被总线上的其他站接收。通过中继器形成一个环状的封闭回路,数据绕环延一个方向传输。每个站点通过点对点链路连接至一个公共中心,任意两点间要通信必须通过公共中心。力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导3 3、理解网络协议的基本概念、理解网络协议

    4、的基本概念 网络协议就像网络通信中的通用语言,保证着通信的顺利进行,例如TCP/IP协议,就是一种常用的网络协议。P56back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导4 4、能列举网络通信中常用的信息交换技术、能列举网络通信中常用的信息交换技术 数据交换技术主要有三种类型:电路交换、报文交换和分组交换。P58n电路交换技术;电路交换技术即为一对需要进行通信的装置之间提供一条临时的专用物理通道,即提供一套专用的传输通道。n报文交换技术;报文交换技术不需要事先建立物理线路,它将发送的数据作为一个整体发给中间交换设备。中间交换设备先将数据存储起来,然后选择一条合适的空闲线路将数据转发给下一

    5、个交换设备,如此循环直至数据发送到目的节点。n分组交换技术;分组交换技术是报文交换技术的改进。它将数据分成一个个分组,中间交换设备在接收第二个分组之前,就可以转发已经接收到的第一个分组,这样就减少了传输延迟,提高了网络的吞吐量。back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导5 5、了解浏览器、了解浏览器/服务器(服务器(B/SB/S)结构、客户机)结构、客户机/服务服务器(器(C/SC/S)结构的概念与特点)结构的概念与特点u 客户机/服务器(C/S,Client/Server)结构;u 浏览器/服务器(B/S,Brower/Server)结构;u 对于用户来说,两种方法最明显的区别

    6、在于:采用C/S结构时,需要安装客户端软件;而使用B/S结构,可以直接在浏览器中操作。P53-54back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导5 5、了解浏览器、了解浏览器/服务器(服务器(B/SB/S)结构、客户机)结构、客户机/服务服务器(器(C/SC/S)结构的概念与特点)结构的概念与特点back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导6 6、了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域、了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域1.文件传输(FTP);P22.远程登录(Telnet);P33.其他因特网服务;因特网上还有一些其他的服务,如电子公告板(BBS)、聊天室、新闻

    7、组(Usenet)和邮件列表等。P4 综上所述,因特网为我们提供的服务主要是文件传输、远程登录、电子邮件和新闻组等。为了帮助用户从浩瀚的信息海洋中方便地获取信息,人们又开发了一系列的信息检索服务。back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导6 6、了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域、了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域 WWW(World Wide Web)服务:也称Web服务、万维网、环球网或3W网,它实际上是网上的一种服务,是一种高级查询、浏览服务系统。WWW是一种广域超媒体信息检索的原始规约,其目的是访问分散的巨量文档。它使用了超媒体与超文本的信息组织和管理技术,发

    8、布或共享的信息以HTML的格式编排,存放在各自的服务器上。用户启动一个浏览软件,利用搜索引擎进行检索和查询各种信息。电子邮件(E-mail):是Internet为用户之间发送和接收信息提供的一种快速、简单、经济的通信和信息交换的手段。远程登录(Telnet):是指在网络通信协议的支持下,用户的计算机通过Internet与其他计算机建立连接,当连接建立后,用户所在的计算机可以暂时作为远程主机的终端,用户可以实时使用远程计算机中对外开放的全部资源。文件传输(FTP):允许用户将一台计算机上的文件传送到另一台计算机上,利用这种服务用户可以从Internet分布在世界不同地点的计算机中拷贝、下载各种文

    9、件。新闻与公告类服务:个人或机构利用网络向用户发布有关信息。back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导6 6、了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域、了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域 因特网为我们提供了丰富的服务功能和友好的用户界面,而且它把网络技术、多媒体技术和超文本技术融为一体,体现了当代多种信息技术相互融合的发展趋势。网络技术与通信技术、智能技术、多媒体技术和虚拟现实技术等相互融合,将促进因特网的进一步发展和更加广泛的应用。例如,无线网络应用、智能家电、网格计算和虚拟现实等。P6back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导7 7、理解、理解IPIP地址

    10、的格式与分类地址的格式与分类 IP地址是由32个二进制位(bit)组成的。由于二进制使用起来不方便,常用“点分十进制”方式来表示,即将IP地址分为4个字节,每个字节以十进制数(0255)来表示,各个数之间以圆点来分隔。每个IP 地址由两部分组成,即网络标识netid和主机标识hostid。P36back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导7 7、理解、理解IPIP地址的格式与分类地址的格式与分类 此IP的编址方案将IP地址空间划分为A、B、C三种基本类型,每类有不同长度的网络标识和主机标识。P36backA类:分配给规模较大的网络,每个A类地址的网络有众多的主机,第一个8 位为网络

    11、标识,其中第1位为0,表示A类地址,其余24 位均为主机标识;B类:分配给中等规模的网络,每个B类地址的网络有较多主机,前两个8 位为网络标识,其中前两位为10,表示B 类地址,其余16 位均为主机标识。C类:分配给小规模的网络,每个C类地址的网络只有少量主机,前三个8 位为网络标识,其中前三位为110,表示C类地址,其余8 位为主机标识。力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导8 8、理解域名的概念、域名解析的基本过程、理解域名的概念、域名解析的基本过程 域名(Domain Name)是因特网上一个服务器或一个网络系统的名字,网络间正是通过域名相互进行访问的。P29back力为运动商

    12、城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导8 8、理解域名的概念、域名解析的基本过程、理解域名的概念、域名解析的基本过程 域名是如何通过域名解析系统转换成IP地址的呢?下面我们来看DNS的解析过程,主要分为如下几个步骤。P46n第一步:如果现在要访问站点,客户机首先提出域名解析请求,并将该请求发送给本地的域名服务器。n第二步:当本地的域名服务器收到请求后,先查询本地的缓存,如果有该记录,则本地的域名服务器就直接把查询的结果返回。n第三步:如果本地的缓存中没有该记录,则本地的域名服务器就直接把请求发给根域名服务器,然后根域名服务器将在子域中查找主域名服务器,将其地址返回给本地域名服务器。n第四步:本

    13、地域名服务器再向上一步返回的域名服务器发送请求,然后接受请求的域名服务器查询自己的缓存,如果没有该记录,则返回相关的下级域名服务器的地址。n第五步:重复第四步,直到找到正确的记录。n第六步:本地域名服务器把返回的结果保存到缓存中,以备下一次使用,同时将结果返回给客户机。back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导9 9、了解信息交流的常用方式,、了解信息交流的常用方式,能使用电子邮件、电子公告板、能使用电子邮件、电子公告板、博客等工具表达和交流信息;见博客等工具表达和交流信息;见20102010考纲分解!考纲分解!back 电子邮件系统主要包括邮件服务器、电子邮箱和电子邮件地址的书

    14、写规则。邮件服务器用于接收或发送邮件;电子邮箱是邮件服务机构为用户建立的,只要拥有正确的用户名和用户密码,就可以查看电子邮件内容或处理电子邮件;每一个电子邮箱都有一个邮箱地址,称为电子邮件地址;电子邮件的地址格式为:用户名主机名,主机名为拥有独立IP地址的计算机的名字,用户名指在该计算机上为用户建立的电子邮件账号。力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导1010、了解超文本标记语言(、了解超文本标记语言(HTMLHTML)的特点)的特点 HTML 语言就是通过一系列特定的标签,来标识出相应的意义和作用,再通过浏览器把这些标签所代表的意义表示出来。HTML文档本身是文本格式的文件,所以H

    15、TML代码可由任何一种文本编辑软件,如写字板、记事本和Word 等进行编辑。编辑完后进行保存,把文件的扩展名改为.htm或.html,用浏览器就可以浏览到相应的网页。它的兼容性也非常好,可以适用于不同的浏览器(如Internet Explorer 或Navigator)。P77back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导1111、了解网页、主页、网站的基本概念及其相互关系、了解网页、主页、网站的基本概念及其相互关系 1.网站;因特网上具有相似性质和共同内容的一组信息资源就是一个网站。2.网页;网页(Page)是用HTML语言写成的文件,它存放在某一台计算机中,而这台计算机必须是与因

    16、特网相连的。3.主页;主页(Home Page)实际上也是网页,通常用来表示访问某个网站时出现的第一个页面。网站是由网页组成的,网站是网页的集合体,网页是网站的元素。主页的作用和地位类似于杂志的封面或报纸的第一版,是用来对整个网站进行概括性的介绍,描述其他各个页面的内容的。P73back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导1212、了解网站规划、设计、制作、发布与管理的一般、了解网站规划、设计、制作、发布与管理的一般过程过程back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导1313、掌握常用的网页制作软件的使用方法、掌握常用的网页制作软件的使用方法 网页制作工具可分为两类:第

    17、一类是源代码型编辑工具,代表产品有HotDog、HomSite、EditPlus等;第二类是“所见即所得”型编辑工具,代表产品有FrontPage、Dreamweaver 等。back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导1414、了解网站评价的一般方法、了解网站评价的一般方法 back 从“技术手段的合理性”、“网站主题的表达效果”、“网站运转状况”等方面进行评价。P103力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导1515、了解信息安全防范的基本方法(物理防范、逻辑防范)、了解信息安全防范的基本方法(物理防范、逻辑防范)back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导

    18、1616、了解计算机病毒的特征及分类、了解计算机病毒的特征及分类 网络病毒除了具有可传播性、可执行性、破坏性和可触发性等共性外,还具有一些新的特点,如感染速度、扩散面广、难于彻底清除、破坏性大等。P12 back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导其它其它u 掌握使用杀毒软件查杀病毒的方法u 了解网络安全防范方法(客户端安全、网关安全、服务器安全、安全服务);u 能描述个人使用信息应遵守的道德规范;u 了解我国信息与信息技术法律。back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导1 1、理解多媒体技术的基本概念、现状及其发展趋势、理解多媒体技术的基本概念、现状及其发展趋势 多

    19、媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息,实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互沟通、交流、传递信息的一整套技术。广泛应用于军事、医疗、教育、通信、商业、家庭娱乐等领域。发展趋势:(1)流媒体技术(2)智能多媒体技术(3)虚拟现实back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导2 2、了解常用的图像、声音和视频相关技术术语及压、了解常用的图像、声音和视频相关技术术语及压缩标准缩标准图像:分辨率、色彩深度等;JPEG压缩标准;声音:MP3标准;视频:MPEG等标准back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导掌握图形图像处理软件的基本操作方法;能使用合适的工具软件处理声音和视频文件back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导5 5、了解制作多媒体作品的一般方法、了解制作多媒体作品的一般方法1、分析脚本;2、素材准备;3、编辑整合。P119back力为运动商城省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导u 能使用合适的多媒体集成软件制作多媒体作品;u 了解鉴赏与评价多媒体作品的一般方法;u 了解语音识别、文字识别、机器翻译和自然语言等智能工具软件的用法。back省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导省中小学信息技术学科教师招聘考试辅导 供参考的网络资源供参考的网络资源中小学信息技术教育教研 http:/ http:/ http:/

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