改革变法风潮与秦国历史机遇课件.ppt

1、 第二单元第二单元 商鞅变法商鞅变法课标标准：课标标准：（1）知道）知道春秋战国春秋战国时期各国时期各国改革改革的基的基本史实，认识春秋战国时期的时代特本史实，认识春秋战国时期的时代特征。征。（2）了解）了解商鞅变法商鞅变法的具体措施和内容，的具体措施和内容，认识其特点。认识其特点。（3）探讨商鞅变法的历史作用。）探讨商鞅变法的历史作用。目的目的第第1 1课：改革变法风潮与秦国历史机遇课：改革变法风潮与秦国历史机遇(背景背景)第第2 2课：课：“为秦开帝业为秦开帝业”商鞅变法商鞅变法（内容）（内容）第第3 3课：富国强兵的秦国课：富国强兵的秦国（影响）（影响）第二单元：商鞅变法第二单元：商鞅变

2、法知识结构知识结构第课第课改革变法风潮与秦国改革变法风潮与秦国历史机遇历史机遇阅读课文第一个标题的内容回答：阅读课文第一个标题的内容回答：春秋战国时期的时代特征有哪些？春秋战国时期的时代特征有哪些？春秋战国时期是中国历史上春秋战国时期是中国历史上大动荡、大变革、大大动荡、大变革、大发展发展的重要时期（的重要时期（具体表现在具体表现在经济、政治、军事、经济、政治、军事、文化文化等方面等方面）；）；大变革：大变革：奴隶社会向封建社会过渡奴隶社会向封建社会过渡大动荡：大动荡：战争频繁，诸侯争霸战争频繁，诸侯争霸大发展：大发展：经济、思想文化、科学技术经济、思想文化、科学技术春秋：前春秋：前770-前

3、前476战国：前战国：前475-前前2211.经济方面：经济方面：社会经济迅速发展社会经济迅速发展 封建生产关系形成封建生产关系形成（1）农业生产的发展：铁农具和）农业生产的发展：铁农具和牛耕的使用、牛耕的使用、兴修水利兴修水利（2）手工业技术的进步：）手工业技术的进步：（3）商业日趋活跃）商业日趋活跃（1）土地私有制的确立：削弱）土地私有制的确立：削弱人身依附关系人身依附关系（2）新的阶级力量产生：）新的阶级力量产生：新兴新兴地主、自耕农地主、自耕农一、背景一、背景表表 现现影影 响响封建封建生产生产关系关系的出的出现现：铁制农具的使用和牛耕的普遍铁制农具的使用和牛耕的普遍铁犁铁犁石犁石犁六

4、角形佚锄六角形佚锄 阅读材料：阅读材料：树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。从今不再树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。从今不再受那奴役苦，夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我受那奴役苦，夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。黄梅戏黄梅戏天仙配天仙配插曲插曲 请回答：上面材料体现的历史现象与铁农具的使用存请回答：上面材料体现的历史现象与铁农具的使用存在着一定的联系，请指出它们的内在关系？在着一定的联系，请指出它们的内在关系？铁农具的使用为小农经济

5、的产生铁农具的使用为小农经济的产生创造了条件创造了条件2.政治方面：政治方面：新兴地主要求改革奴隶制度新兴地主要求改革奴隶制度(2)目的：目的：建立和强化封建专制统治建立和强化封建专制统治(3)途经：途经：变法变法一、背景一、背景(1)原因原因经济基础的变化，封建生产关系的经济基础的变化，封建生产关系的形成，生产力的发展形成，生产力的发展3.军事方面军事方面：诸侯兼并，战争频繁诸侯兼并，战争频繁为改革变法提供了动力：为改革变法提供了动力：（1）春秋：）春秋：争霸争霸战争战争（2）战国：）战国：兼并兼并战争战争（3）改革变法的动力：）改革变法的动力：富国强兵富国强兵一、背景一、背景4.文化方面：

6、文化方面：民间办学兴盛，打破了民间办学兴盛，打破了“学在官府学在官府”的格的格局，出现了百家争鸣的活跃局面，局，出现了百家争鸣的活跃局面，其中，其中，法家学说成为诸侯国变法的思想武器法家学说成为诸侯国变法的思想武器一、背景一、背景春秋战国时期社会面临着怎样时代背景？春秋战国时期社会面临着怎样时代背景？经济经济:政治政治:军事军事:思想思想:生产力发展生产力发展，封建经济产生，封建经济产生新兴地主要求改革奴隶制度新兴地主要求改革奴隶制度民间办学兴盛，百家争鸣，民间办学兴盛，百家争鸣，诸侯兼并，战争频繁诸侯兼并，战争频繁铁器、牛耕使用铁器、牛耕使用私田增多私田增多井田制瓦解井田制瓦解封建土地私有制

7、确立封建土地私有制确立生产力生产力决决定定生产关系生产关系上上层层建建筑筑经经济济基基础础决定决定新兴地主阶级要求变革新兴地主阶级要求变革百家争鸣百家争鸣大发展大发展大变革大变革大动荡大动荡小结：小结：(一一)社会经济的发展：社会经济的发展：1、农业生产的发展、农业生产的发展：2、手工业技术的进步、手工业技术的进步：3、商业日趋活跃、商业日趋活跃：铁农具、牛耕铁农具、牛耕、兴修水利、兴修水利生产力发展生产力发展决定决定生产关系改革生产关系改革(二二)封建生产关系的出现：封建生产关系的出现：1、土地私有制的确立：、土地私有制的确立：2、新的阶级力量产生：、新的阶级力量产生：新兴地主、自耕农新兴地

8、主、自耕农(三三)上层建筑的改革：上层建筑的改革：1、目的：、目的：2、途径：、途径：建立和强化封建专制统治建立和强化封建专制统治变法变法决定决定上层建筑改革上层建筑改革阅读材料：阅读材料：郭沫若把春秋战国时代比拟为郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运第一次五四运动动”，深刻地指出，是，深刻地指出，是“社会的转变社会的转变”“”“促成春促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”，“由秦到由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无

9、论是南派、北派，都富有独创精神。无论是南派、北派，都富有独创精神。”回答下列问题：回答下列问题：（1）为什么郭沫若称）为什么郭沫若称“春秋战国在学术思想史上是中国春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代的黄金时代”？（2）分析春秋战国时出现学术思想史上黄金时代的原因？）分析春秋战国时出现学术思想史上黄金时代的原因？出现出现”百家争鸣百家争鸣”原因原因经济：井田制的崩溃、封建土地所有制确立，社会经济经济：井田制的崩溃、封建土地所有制确立，社会经济迅速发展。迅速发展。政治：分封制瓦解，周王室衰微，诸侯争霸兼并战争；政治：分封制瓦解，周王室衰微，诸侯争霸兼并战争；士大夫崛起。士大夫崛起。阶级关系：诸侯

10、阶级关系：诸侯“士士”阶层的活跃和受重用。阶层的活跃和受重用。思想文化：私学兴起，学术逐渐下移，思想文化：私学兴起，学术逐渐下移，“学在官府学在官府”到到“学在民间学在民间”。根本原因：春秋时期是社会转型期：由奴隶社会过渡到根本原因：春秋时期是社会转型期：由奴隶社会过渡到封建社封建社【学思之窗学思之窗】当时兵家、法家为什么都主张重视战争、赢当时兵家、法家为什么都主张重视战争、赢得战争？变法改革与战胜攻取又有什么关系？得战争？变法改革与战胜攻取又有什么关系？思想是现实的反映。战争是战国时代的显著特点，思想是现实的反映。战争是战国时代的显著特点，“战战胜强立胜强立”是战国历史的主线。是战国历史的主

11、线。各诸侯国只有通过改革变法，发展封建的经济，才能各诸侯国只有通过改革变法，发展封建的经济，才能够够富国强兵富国强兵。只有实现富国强兵，才能够达到对内巩。只有实现富国强兵，才能够达到对内巩固统治、对外战胜对方的目的。固统治、对外战胜对方的目的。1.1.春秋时期：春秋时期：齐国：管仲改革齐国：管仲改革 相地而衰征相地而衰征”鲁鲁 国：国：“初税亩初税亩”“履亩而税履亩而税”公开承认土地的私有公开承认土地的私有二、风起云涌改革和变法二、风起云涌改革和变法实质上承认土地的私有实质上承认土地的私有奴隶主阶级改革奴隶主阶级改革名称名称内容含义内容含义本质本质成效成效齐齐国国管仲管仲改改革革大力发展农大力

12、发展农工商业，整工商业，整顿和发展军顿和发展军备，改革赋备，改革赋税制度。税制度。“相地而衰相地而衰征征”。实际上实际上承认土承认土地私有地私有增加了国家的赋增加了国家的赋税收入，加速了齐税收入，加速了齐国井田制瓦解国井田制瓦解使齐国率先成为使齐国率先成为中原霸主中原霸主鲁鲁国国初税亩初税亩按亩收税按亩收税公开承认公开承认土地私有土地私有认认识识顺乎了时代需要顺乎了时代需要;局限：重在经济改革局限：重在经济改革(改革税制改革税制,增加收入增加收入),),没有改革旧的世卿世禄政治制度没有改革旧的世卿世禄政治制度春秋时期的改革春秋时期的改革2.战国时期：战国时期：李悝李悝吴起吴起魏国李悝变法：魏国

13、李悝变法：率率先先强强盛盛楚国吴起变法：楚国吴起变法：成成为为强强国国公元前公元前445年年）尽地力之教，发展农业生产）尽地力之教，发展农业生产）推行）推行“平籴法平籴法”）制定）制定法经法经加强法制加强法制1)限制贵族权力限制贵族权力,改变分封制改变分封制.收回爵禄收回爵禄2)强令旧贵族迁居强令旧贵族迁居3)裁减冗员裁减冗员,节余养兵和奖励军功节余养兵和奖励军功.4)要求官员秉公执法要求官员秉公执法地主阶级改革地主阶级改革吴起吴起李悝李悝思考：战国时期各国变法改革的共同思考：战国时期各国变法改革的共同原因是什么？原因是什么？各国统治者都希望通过变法改革，各国统治者都希望通过变法改革，实现富国

14、强兵，对内巩固统治、对实现富国强兵，对内巩固统治、对外争取兼并战争胜利；外争取兼并战争胜利；1）经济基础）经济基础封建土地私有制形成；封建土地私有制形成；新兴地主势力增强，要求废除奴隶新兴地主势力增强，要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济；主贵族的特权，发展封建经济；2）阶级基础）阶级基础3）内在动力）内在动力顺应时代进行变革；以法治国顺应时代进行变革；以法治国法家法家思想派别：思想派别：思想主张：思想主张：1 1、地理环境、地理环境 2 2、不利状况：落后、不利状况：落后 3 3、有利因素：、有利因素：政治：政治：君权集中君权集中思想思想：重法学：重法学民风民风：质朴、尚武：质朴、尚武其它

15、其它：外患减，：外患减，人才聚人才聚秦国秦国益国十二，益国十二，开地千里，开地千里，遂霸西戎遂霸西戎权力集中权力集中法家学说法家学说民风质朴民风质朴处在十字路口的秦国处在十字路口的秦国抓住机遇抓住机遇迎接挑战迎接挑战迫切性迫切性落落 后后邻国削弱邻国削弱士人游说士人游说 条件条件机遇机遇秦孝公下令求贤秦孝公下令求贤晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉-，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土与之分土 史记史记商鞅入秦商鞅入秦 4、商鞅来到秦国，面临商鞅来到秦国，面临着哪些变法的有利条件和着哪些变法的有利条件和机遇？机遇？（1）秦

16、孝公支持）秦孝公支持（2）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱（3）法家学说受到秦国君臣民众的认同）法家学说受到秦国君臣民众的认同（4）当地民风质朴，具有尚武精神）当地民风质朴，具有尚武精神（5）各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。）各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。三家分晋；中原地区众多士人的游说，追求建功立业。三家分晋；中原地区众多士人的游说，追求建功立业。有利条件：有利条件：历史机遇：历史机遇：改革变法风潮与秦国历史机遇（变法背景）改革变法风潮与秦国历史机遇（变法背景）新兴地主要求改革奴隶制度新兴地主要求改革奴隶制度百家争鸣，思想大解放百家

17、争鸣，思想大解放生产力发展生产力发展 封建经济产生封建经济产生诸侯兼并，战争频繁诸侯兼并，战争频繁本课本课小结小结客观：客观：经济：经济：政治：政治：文化：文化：军事：军事：（1）秦孝公支持）秦孝公支持（2）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相对）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱薄弱（3）法家学说受到秦国君臣民众的认同）法家学说受到秦国君臣民众的认同（4）当地民风质朴，具有尚武精神）当地民风质朴，具有尚武精神（5）各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。）各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。主观：主观：1.春秋战国时期，各诸侯国实施改革变法的根本春秋战国时期，各诸侯国实施改革变法的根本原因是

18、什么？原因是什么？思路引领：思路引领：生产力发展引起社会阶级关系的变化；经生产力发展引起社会阶级关系的变化；经济基础的变化，必然引起上层建筑的改革。济基础的变化，必然引起上层建筑的改革。答案提示：春秋战国时期，生产力迅速发展，社会经济答案提示：春秋战国时期，生产力迅速发展，社会经济发生了根本性的变化。生产力的发展促进了土地私有制的发生了根本性的变化。生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了阶级关系的变确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了阶级关系的变化。新兴地主和自耕农出现。新兴的地主和自耕农要求打化。新兴地主和自耕农出现。新兴的地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放

19、生产力。而经济基础的变化，必然会破束缚，进一步解放生产力。而经济基础的变化，必然会引起上层建筑的改革。因此，引起上层建筑的改革。因此，改革变法的根本原因是社会改革变法的根本原因是社会生产力的发展。生产力的发展。2.春秋战国时期除商鞅变法外，还有哪些国家进春秋战国时期除商鞅变法外，还有哪些国家进行的改革变法影响比较大？行的改革变法影响比较大？答案提示：答案提示：春秋时期，社会生产关系与上层建筑的变春秋时期，社会生产关系与上层建筑的变革已经开始。革已经开始。著名的有齐国管仲改革和鲁国的改革。齐国著名的有齐国管仲改革和鲁国的改革。齐国管仲采取管仲采取“相地而衰征相地而衰征”的政策，实质上承认了私人对

20、土的政策，实质上承认了私人对土地的所有权。鲁国实行了地的所有权。鲁国实行了“初税亩初税亩”，公开承认了土地私，公开承认了土地私有权。有权。战国时期，李悝在魏国主持变法。实行战国时期，李悝在魏国主持变法。实行“尽地力之教尽地力之教”、推行推行“平籴法平籴法”、制定、制定法经法经。魏国在战国诸雄中率先。魏国在战国诸雄中率先强盛起来。吴起在楚国的变法影响也较大。主张限制和削强盛起来。吴起在楚国的变法影响也较大。主张限制和削弱贵族势力、整顿吏治和改良社会风气。楚国经过改革，弱贵族势力、整顿吏治和改良社会风气。楚国经过改革，成为了战国中的强国。成为了战国中的强国。阅读下列材料阅读下列材料材料一：材料一：

21、“相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；无夺民时，则百姓富。”国语 齐语材料二材料二：“籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则国贫。”汉书 食货志材料三材料三：“-为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗-。”史记 蔡泽列传请回答：请回答：（1）这三则材料分别反映的是哪三次重大改革？）这三则材料分别反映的是哪三次重大改革？（2）材料二说明的是哪一项改革措施？）材料二说明的是哪一项改革措施？（3）这三次改革有何共同的作用？反映了当时社会怎样的政治特）这三次改革有何共同的作用？反映了当时社会怎样的政治特征？征？答案：答案：（1）管仲改革，李悝变法，吴起

22、变法）管仲改革，李悝变法，吴起变法（2）“平籴法平籴法”（3）促进个诸侯国经济发展和政治进步。）促进个诸侯国经济发展和政治进步。特征：新兴地主阶级的力量不断增强，特征：新兴地主阶级的力量不断增强，新的封建制度逐步确立。新的封建制度逐步确立。1.春秋战国时期，为实现富国强兵，最早春秋战国时期，为实现富国强兵，最早提出实行提出实行“尽地力之教尽地力之教”，推行，推行“平籴法平籴法”的是的是 A、管仲改革、管仲改革 B、李悝改革、李悝改革 C、吴起变法、吴起变法 D、商鞅变法、商鞅变法2.下列改革和变法运动，不属于封建地主阶级下列改革和变法运动，不属于封建地主阶级性质的是性质的是A、管仲改革、管仲改

23、革 B、李悝变法、李悝变法 C、吴起变法、吴起变法 D、商鞅变法、商鞅变法3.春秋战国时期总的时代特征是春秋战国时期总的时代特征是A、生产力获得很大发展、生产力获得很大发展 B、战争频繁、战争频繁C、文化繁荣、文化繁荣 D、大动荡、大变革、大动荡、大变革4.春秋战国时期，各国变法的根本原因是春秋战国时期，各国变法的根本原因是A、新兴地主阶级势力越来越大、新兴地主阶级势力越来越大B、相地而衰征和初税亩的实行、相地而衰征和初税亩的实行C、生产力的提高和社会主要矛盾的变化、生产力的提高和社会主要矛盾的变化D、统治者增加国力进行争霸战争的需要、统治者增加国力进行争霸战争的需要5.战国时期，废除奴隶主贵

24、族政治制度，战国时期，废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制统治的措施有建立和强化封建专制统治的措施有选贤选贤任能，奖励军功任能，奖励军功实行俸禄制实行俸禄制实行中央实行中央集权制集权制确认土地私有确认土地私有A A、B B、C C、D D、6.战国时期各诸侯国纷纷变法，率先通过变法强战国时期各诸侯国纷纷变法，率先通过变法强盛起来的是盛起来的是A、商鞅变法、商鞅变法秦国秦国 B、管仲改革、管仲改革齐国齐国C、李悝变法、李悝变法魏国魏国 D、吴起变法、吴起变法楚国楚国7.前前594年，鲁国实行初税亩反映了年，鲁国实行初税亩反映了A、封建生产方式比井田制进步、封建生产方式比井田制进步B、经济基

25、础决定上层建筑、经济基础决定上层建筑C、上层建筑对经济基础的反作用、上层建筑对经济基础的反作用D、生产关系适应生产力发展、生产关系适应生产力发展8.战国时期各诸侯国君王纷纷变法的直接动力是战国时期各诸侯国君王纷纷变法的直接动力是A、生产力的迅速发展、生产力的迅速发展B、确立封建制，摧毁奴隶制的需要、确立封建制，摧毁奴隶制的需要C、阶级斗争尖锐、阶级斗争尖锐D、要称雄天下的欲望、要称雄天下的欲望9.战国时期，最合乎社会发展需求，并成战国时期，最合乎社会发展需求，并成为各国变法改革思想武器的是为各国变法改革思想武器的是A、儒家思想、儒家思想 B、道家思想、道家思想C、墨家思想、墨家思想 D、法家思

26、想、法家思想10.战国时期各国变法所反映的社会矛盾是战国时期各国变法所反映的社会矛盾是A、奴隶和奴隶主的矛盾、奴隶和奴隶主的矛盾 B、农民和地主的矛盾、农民和地主的矛盾 C、平民和奴隶主的矛盾、平民和奴隶主的矛盾 D、新兴地主和奴隶主贵族的矛盾、新兴地主和奴隶主贵族的矛盾11.“相地而衰征相地而衰征”和和“初税亩初税亩”的实质是的实质是A、根据土地数量的多少收税、根据土地数量的多少收税 B、按田质好坏征收赋税、按田质好坏征收赋税C、按公田数目向耕者收税、按公田数目向耕者收税 D、逐步承认土地私有、逐步承认土地私有12.“相地而衰征相地而衰征”和和“初税亩初税亩”的直接目的是的直接目的是A、增加

27、国家赋税收入、增加国家赋税收入 B、确立贵族土地私有制、确立贵族土地私有制C、增加地主租税收入、增加地主租税收入 D、确立国家土地所有制、确立国家土地所有制13.相地而衰征和初税亩这两种现象分别相地而衰征和初税亩这两种现象分别是出自于春秋时期的是出自于春秋时期的A、齐国和鲁国、齐国和鲁国 B、魏国和鲁国、魏国和鲁国C、鲁国和楚国、鲁国和楚国 D、齐国和楚国、齐国和楚国14.春秋战国时期出现新气象的根本原因在于春秋战国时期出现新气象的根本原因在于A、出现改革变法风潮、出现改革变法风潮 B、思想文化繁荣、思想文化繁荣C、铁器与牛耕的出现与推广、铁器与牛耕的出现与推广 D、新的生产关系的出现、新的生产关系的出现15、春秋时期的下列现象不能反映社会转型的是、春秋时期的下列现象不能反映社会转型的是 A“礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自诸侯出”B“相地而衰征相地而衰征”C生产力的提高生产力的提高 D井田制瓦解井田制瓦解