抽样分布基本概念-(共55张PPT)课件.ppt
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1、 统计学统计学-从典型案例到问题和思想从典型案例到问题和思想 经济管理类经济管理类“十三五十三五”规划教材规划教材 典型案例典型案例【6】第一节第一节 抽样分布基本概念抽样分布基本概念 第二节第二节 几个常见的抽样分布几个常见的抽样分布第五章第五章 抽样分布抽样分布 【典型案例典型案例6】如何决定是否购买一批苹果?如何决定是否购买一批苹果?俗话说“一日一苹果,医生远离我。”假如现在面对一批苹果,人们如何了解它们口感的均值和差异值,以便作出是否购买这批苹果的决策呢?人们常用作法:从这批苹果中随机挑出几个品尝后,得出这几个苹果口感的均值和差异值,以此作为这批苹果口感的均值和差异值,从而作出是否购买
2、这批苹果的决策。从统计学角度来讲,挑出的几个苹果口感的均值和差异值就是样本平均数和样本方差,这批苹果口感的均值和差异值是总体平均数和总体方差。这种用商品质量数据的样本平均数、样本方差作为总体平均数、总体方差的作法,是人们购买商品时常用的有效估计方法,其理论依据是本章将要学习的内容。【典型案例典型案例6】如何决定是否购买一批苹果?如何决定是否购买一批苹果?第一节第一节 抽样分布基本概念抽样分布基本概念n一、样本容量和样本个数一、样本容量和样本个数 n二、参数和统计量二、参数和统计量n三、抽样分布三、抽样分布n四、抽样分布的数字特征四、抽样分布的数字特征 总体总体是研究的所有个体构成的集合,其中的
3、个体的数目常用 表示。从中随机抽取部分个体构成一个样本样本,构成样本的个体的数目,常用 表示,称为样本容量样本容量,也称样本量样本量。例如,典型案例6中,一批苹果有400个,从中抽取8个进行品尝,那么 ,而 。显然,从中可以得到很多个样本。一、样本容量和样本个数Nn400N 8n 从一个含有N个个体的总体中,随机抽取样本容量为n的样本,可得到很多个样本,此即样本个数样本个数。典型案例6中,将400个苹果编号,则随机抽取的样本可能是由编号为18的这8个苹果构成,也可能是由编号为101108的8个苹果构成等等。一、样本容量和样本个数 参数参数是用来描述总体数量特征的,如总体均值 、总体比例 、总体
4、方差 等;统计量统计量是用来描述样本数量特征的,是由样本构造的函数由样本构造的函数,如样本均值 、样本比例 、样本方差 等。由于总体是唯一的、固定不变的,故参数参数往往是一个未知的常数未知的常数;而样本不唯一,且一旦抽取出来,就成为已知,故统统计量计量是随机变量随机变量,其取值随着样本的变化而改变。2Xp2S二、参数和统计量 抽样的目的就是要根据样本统计量去根据样本统计量去估计或推断总体参数。估计或推断总体参数。比如,常用样本均值 去推断总体均值 、用样本比例 去推断总体比例 、用样本方差 去推断总体方差 。以上做法的理论依据就是样本统计量的抽样分布。Xp2S2二、参数和统计量 统计量是随机变
5、量。抽样分布抽样分布就是统统计量的概率分布计量的概率分布。如样本均值的概率分布、样本比例的概率分布、样本方差的概率分布等都称为抽样分布。三、抽样分布 以下将以样本均值样本均值为例说明统计量的抽样分布。【例例5-15-1】设有一个总体,含有5个个体:10、20、30、40、50,即 。采取重复抽样的方式从中抽取样本容量为2的样本,即 。试写出样本均值 的抽样分布。5N 2n X三、抽样分布 解:由于 =5,=2,从总体中采取重复抽样的方式抽取样本,则样本共有 =52=25个。计算出这25个样本的均值 ,其结果如表5-1所示。NnnNX 样本序号样本个体样本均值样本均值的概率110,1010125
6、210,2015225310,3020325410,4025425510,5030525620,1015720,2020820,3025920,40301020,50354251130,10201230,20251330,30301430,40351530,50403251640,10251740,20301840,30351940,40402040,50452252150,10302250,20352350,30402450,40452550,5050125表5-1 n=2时样时样本均本均值的值的抽样抽样及其及其取值取值情况情况 表5-2 =2时样本均值 的抽样分布nX从而,样本均值 的概率
7、分布如表5-2所示。X三、抽样分布X251252253254255254253252251 10 P101520253035404550 在例5-1中,若样本容量n=4,则样本共有 个,并且例5-1中的总体是一个非常小的总体,现实世界中,我们面对的总体往往很大,进而样本数目将很可观,不可能将所有的样本都抽取出来。因此抽样分布实质上是一种理论分布。它可能是精确的某已知分布,也可能是以某已知分布为极限的极限分布。45625nN三、抽样分布 抽样分布理论在推断统计中具有重要的作用,它是后续参数估计参数估计和假设检验假设检验的理论依据和基础理论依据和基础。三、抽样分布 设总体的平均数为 ,方差为 ,采
8、取重复抽样的方式,从中抽取独立同分布的样本:,。根据数学期望和方差的性质,可推出:21XnX()XE X 22Xn四、抽样分布的数字特征(一)样本均值的数字特征(5.1)在例5-1中,样本均值的平均数1217502525252510155030X 总体均值 1(1020304050)305 样本均值的方差 总体方差 由于n=2,从而验证了(5.1)的正确性。222()()1000900100XE XE X 222()()1100 900200E XE X 四、抽样分布的数字特征 由式(5.1)可知:的平均数为 ,方差为 。随着 的增大,其方差越来越小,从而 的取值越来越向着 靠拢,故用 去估计
9、 理论依据成立。X2nnXX 由此可见,典型案例6中,人们用挑选出的几个苹果口感的均值去估计这批苹果口感的均值的做法是站得住脚的。四、抽样分布的数字特征 以上结论均建立在重复抽样情形下,若是在不重复抽样情形下,方差需要用系数 进行修正,从而样本均值的数字特征为:(5.2)可见:用 去估计 理论依据同样成立。()XE X 221XNnn N X四、抽样分布的数字特征 比例:比例:总体(或样本)中具有某种属性的个体数与全部个体数之比,总体比例记为 。现有 ,采取重复抽样的方式从中抽取独立同分布的样本:,。样本中变量值1出现次数记为 ,那么变量值1出现次数所占的比例为 /,即 为样本比例。(二)样本
10、比例的数字特征四、抽样分布的数字特征X,1B1XnX1n1nn 根据数学期望和方差的性质,可推出样本比例 的数学期望、方差与总体的平均数、方差之间的关系:(5.3)p()pE p 2(1)pn四、抽样分布的数字特征 由式(5.3)可知:的平均数为总体比例 ,方差为 。随着 的增大,方差越来越小,从而 的取值越来越向 靠拢,故用 去估计 理论依据成立。p(1)nnpp 以上结论均建立在重复抽样情形下,若是在不重复抽样情形下,当样本容量很样本容量很大时大时,方差需要用系数进行修正,从而样本比例的数字特征为:(5.4)可见:用 去估计 理论依据同样成立。()pE p 2(1)1pNnnN p四、抽样
11、分布的数字特征 设总体 的方差为 ,采取重复抽样的方式,从中抽取独立同分布的样本:,。根据数学期望和方差的性质,可推出样本方差的数学期望、方差与总体的方差之间的关系为:(5.5)X21XnX22()E S24221Sn (三)样本方差的数字特征四、抽样分布的数字特征 由式(5.5)可知:样本方差的平均数为 ,方差为 ,随着 的增大,其方差越来越小,从而 的取值越来越向着 靠拢,故用 去估计 理论依据成立。2124nn2S2S22四、抽样分布的数字特征 由此可见,典型案例6中,人们用挑选出的几个苹果口感的差异值去估计这批苹果口感的差异值的做法是站得住脚的。以上结论均建立在重复抽样情形下,若是在不
12、重复抽样情形下,方差需要用系数进行修正,从而样本方差的数字特征为:(5.6)22()E S242211SNnnN 可见:用 去估计 理论依据同样成立。2S2四、抽样分布的数字特征 统计量抽样分布的标准差,称为统计量的标准误标准误,也称标准误差标准误差。标准误可用于说明抽样误差的大小。抽样误差是指由抽样的随机性引起的样本结果与总体的真实值之间的差异,它描述它描述的是所有样本可能的结果与总体真值之间的是所有样本可能的结果与总体真值之间的平均性差异。的平均性差异。若总体标准差未知,可用样本标准差代替,此时的标准误称为估计估计标准误。标准误。(四)标准误标准误(重点重点)四、抽样分布的数字特征 样本比
13、例样本比例的标准误为的标准误为 。当总体比例 未知时,可用样本比例代替,此时得到的标准误称为估计标准误。p四、抽样分布的数字特征 样本方差样本方差的标准误为的标准误为 。当总体标准差未知时,可用样本标准差代替,此时得到的标准误称为估计标准误。2S 样本均值样本均值的标准误为的标准误为 。当总体标准差未知时,可用样本标准差代替,此时得到的标准误称为估计标准误。X n一、样本均值的抽样分布一、样本均值的抽样分布n二、样本比例的抽样分布二、样本比例的抽样分布n三、样本方差的抽样分布三、样本方差的抽样分布n四、四、t分布和分布和F分布分布第二节 几个常见的抽样分布 抽样分布即统计量的概率分布统计量的概
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