苏教版六年级数学下册《解决问题的策略-解决有关分数的实际问题》课件(定稿).pptx
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1、解决问题的策略温故习新我们已经学习过哪些解决问题的策略?这些策略可以解决哪些实际问题?画 图列 举转 化假 设温故习新我们已经学习过哪些解决问题的策略?这些策略可以解决哪些实际问题?画 图列 举转 化假 设小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?画线段图1272画示意图增加增加18平方米平方米8米米3米米原来花圃原来花圃的面积?的面积?梅山小学有一块长方形花圃,长8米。修建校园时,花圃的长增加了3米,这样面积就增加了18平方米。求原来花圃的面积?今天果园提供了草莓、葡萄、橘子三种水果,每位游客任选两种(不重复)进行采摘,问每位游客有多少种选择?列 举转 化绿色圃中小学
2、教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L假 设研讨拓展思考:我们运用了不同的策略来解决这个问题,你能检验检验一下是否正确吗?画线段图画线段图女生女生21人人转化转化解方程解方程 x=35答:男生有答:男生有14人。人。研讨拓展女生男生35人每一份35(2+3)=7(人)男生:72=14(人)女生:73=21(人)答:美术组的男生有14人,女生有21人。x=21答:美术组的男生有14人,女生有21人。把分数转化成比,更容易理解数量之间的关系。画画 图图 转转 化化 解方程解方程能直接体现出数量关系。能使数量关系更直观、更清楚。我们运用了画图、转化、解方程来解决有关分数的实际问题。小组交流:你最喜欢哪一种策略,为什么?研讨拓展反馈提炼反馈提炼(2)李阿姨买一件上衣和一条裤子一共用去340元,裤子的单价是上衣的70%。上衣和裤子的单价各是多少?2.先根据题意把线段图补充完整,再解答。(1)六年级生物小组养的白兔和黑兔只数的比是5:3,白兔比黑兔多12只。白兔和黑兔各有多少只?白兔黑兔上衣裤子反馈提炼我们复习了()、()、()策略,体会到了策略的多样性。用这些策略解决了一些有关()的实际问题。如果合理选择,就能够“化繁为简”。课堂总结
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