湘美版二年级下册《美术》4. 动物聚会-ppt课件(配套教案编号:90237).pptx
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1、兽中王作业欣赏,观察与把握动物形象,创作指导学习活动,随堂欣赏,动 物 聚 会,参考图片,第4课,1.画中熊的头和身体都用什么样的基本形画出来的?是不是完全一样? 2.小动物中,谁遮挡了谁?,4-1,1.这幅画画的是老虎而不是熊或狮子,你是怎么看出来的?(主要特征) 2.这张画构图好,是因为画得大,小老虎之间和树有遮挡还是样子画得生动?,4-2,1.它们在干什么?你是怎么看出来的?画得好吗?为什么? 2 .用几句话说说这个故事场景。,4-3,1.为什么它们是狮子而不是别的动物?你觉得画得好吗?为什么? 2.你看了后要学习这些同学的哪些优点?(想象力、大胆、构图、动物形象),4-4,1.近似三角
2、形的头、向上竖立的耳朵、长脖子、椭圆形的大身子加上四条跑动的长腿是奔马的特征。 2.前后遮挡和左右遮挡是画群马要考虑的。,4-1,1.倒梯形的头、半圆形的大角、庞大的身躯加上粗壮的四条大腿是水牛的特征。 2.身体倾斜、头歪角力、腿的交叉是斗牛打架时候的特征。,4-2,1.圆头小眼、长的嘴巴鼻子、大爪子加上全身毛发是熊的特征。 2.直立的时候打架玩耍非常可爱,是不是有点像人?,4-3,1.圆头圆耳、漂亮的条纹、笨拙的四条腿上有爪子是老虎的样子。 2.脑袋在前、身体在后并被脑袋遮挡、腿脚歪斜是老虎奔跑的样子。,4-4,动物穿戴拟人化,动物拟人化,画面构图:三两组合,动物们前后遮挡,动态动作拟人化,生动有趣。,3-1,构图:三五组合,遮挡有序,动物拟人直立,主体与环境和谐,热闹可爱。,3-2,动物高低错落,前后遮挡,五官漫画化,动物形体都用椭圆形画出,生动有趣。,3-3,4-1,4-2,4-3,4-4,6-5,6-6,作业: 画一幅动物聚会或竞技的 热烈场面的画。,谦让的大象,6-1,跃跃欲试的老虎们,6-2,咱俩比试 比试,6-4,谢谢观赏!,
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