三年级语文上册 期末测试题（含答案）(3).doc

1、语文期末质量监测时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分 第1部分 积累与运用(45分) 一、选择题。(10分) 1下列加点的多音字读音完全正确的一项是() 。A盛开(chng) 盛饭(chng) B模型(m) 模样(m) C假装(ji) 假发(ji) D睡觉(jio) 发觉(j) 2下列词语中有错别字的一项是() 。A准备视线 B蚂蚁演奏C玩要救命 D蜡烛兴趣3“目_口呆”中的横线上应填入的字是() 。A瞅 B睁 C眨 D瞪4星期天，妈妈要到超市买电风扇、微波炉、电磁炉等物品，你会告诉她到() 选购。A家电区 B饮品区 C水产区 D生鲜区5“船队_靠岸，海滩上_ 喧闹

2、起来。”句子横线上应填的关联词语是() 。A无论都 B一就C因为所以 D不是而是6下列句子与“顽皮的雨滴在跳舞”所用修辞手法不相同的一项是() 。A你难道不知道狗是会叫的吗？B美丽的菊花在秋雨里频频点头。C月亮一露面，满天的星星都惊散了。D湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。7下面句子的标点符号使用不正确的一项是() 。A奶奶关切地问：“你冷不冷？”B“快点！”姐姐大声喊道，“晚会开始啦！”C“哈哈！”他笑着说：“我是逗你玩的。”D“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。8下列四位同学向别人请教问题时，说话最得体的是() 。A赵红，你真空闲，替我把它完成了！B张明，我这道题不会做，你一定要来

3、教我！C李强同学，快告诉我，飞机模型怎么安装？D王老师您好，我胆小不敢发言，请问怎么办才好呢？9下列说法不正确的一项是() 。A“众皆弃去”中“去”的解释是离开。B读不完的大书中的“大书”指的是大自然。C饮湖上初晴后雨中的“湖”指的是钱塘江。D位于我国南海的西沙群岛风景优美，物产丰富。10(课外阅读) 夏蝉兄弟这个故事中，是() 救了小螗，把它放回了杨树上。A小蛄B妈妈C小女孩D小男孩二、请按要求完成1113题。(35分) 11看拼音，写词语。(10分) 乘着想象的 ch bn() ，我们一起到童话王国 l xn () ，和花儿一起跳舞，叫秋雨不要li li() ，让冬雪pio yn() ，到

4、zh zh() 网般的网络世界游玩12按要求完成词句练习。(13分) (1) 例：懒洋洋(“ABB”式词语) _(3分) (2) 例：七嘴八舌(含数字的四字词语) _(2分) (3) 例：李小军高兴得一蹦三尺高。_得_。(2分) (4) 例：小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海。秋风轻轻拂过树叶，树叶_。(2分) (5) 修改病句。(4分) 周末，我们带了面包、食品、鸡蛋和香蕉去郊外野餐。(用修改符号在原句上修改) 13按要求填空。(12分) (1) 秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语：_、_；还让我想起山行中写枫叶美的诗句：_，_。(2) 我国是礼仪大国，只有以礼相待，以诚相见，才

5、能有真朋友，正如荀子中所说“_善言，_布帛；_以言，_矛戟”。(3) (课外阅读) 把正确答案的序号写在横线上。常将有日_，莫把无时_。人无_，必有_。增广贤文A当有时B近忧C远虑D思无日 第2部分 阅读与欣赏(30分) 三、阅读短文，完成第1419题。(16分) 四季的色彩春天是绿色的世界。草是绿色的，树是绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在泛着晶莹的绿光。一切都那么清新而富有诗情画意。夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶结也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世间万物都充满了火热和奔放的热情。秋天是金色的世界。金黄色的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的

6、金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，金色的稻浪在凉爽的秋风中此起彼伏。收割机轰隆隆地谱写了一首金色的交响曲。冬天是银色的世界。_四季的色彩是多样的，它像当空飘舞的彩带，是那么美丽、迷人！14四季的色彩是() 。(2分) A多样的B银色C红色D绿色15下列近义词不正确的一项是() 。(2分) A凉快凉爽 B颤动颤抖C清新浑浊 D飘动飘舞16下列说法不正确的一项是() 。(2分) A秋天的田野里，庄稼成熟了。B收割机谱写金色的交响曲。C春天一切都那么清新而富有诗情画意。D夏天泛着晶莹的绿光，给人带来凉爽。17用“”画出文中的一个比喻句。这个句子把_比作_。(3分) 18短文描述了春天、夏天、秋天这三个季节

7、不一样的色彩，你喜欢哪个季节的色彩？为什么？我喜欢_的色彩，因为_。(3分) 19“冬天是银色的世界。”请你仿照其中一个季节的写法，把“银色的世界”的画面写清楚。请写在选文中的横线上。(4分) 四、阅读短文，完成第2024题。(14分) 从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。有一次他去上学，一只小蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把小蜗牛踢得滚出去很远。又有一次，小老鼠到河边喝水，河里的一条小鱼妨碍了他。于是，他捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑，说：“知道我的厉害了吧

8、。”一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾(zh) 高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路？”说着，他狠狠踢了过去。“咔”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟哎哟”地叫了起来，原来他的脚上肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧(ku) 地低下了头20第2自然段中画线的部分应读出() 语气。(2分) A喜悦 B悲伤C傲慢 D焦急21第4自然段中的“趾高气扬”形容() 。(2分) A小老鼠讲话的声音很响亮。B小老鼠讲话的样子很傲慢。C

9、小老鼠踮起脚变得很高大。D小老鼠说话时装得很镇定。22给短文选择一个恰当的题目() 。(2分) A可爱的小老鼠 B善良的小老鼠C聪明的小老鼠 D傲慢的小老鼠23故事中小老鼠的“神态”发生了一系列变化，按照短文顺序选择词语填写在括号里。(4分) 趾高气扬哈哈大笑羞愧凶巴巴() () () () 24小老鼠后来会怎么做呢？请你预测一下。(4分) _ 第3部分 表达与交流(25分) 五、习作。(25分) 25从以下两题中任选一题，完成习作。(1) 题目：三袋麦子快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地提示：小猪、小牛、小猴收到礼物后会怎么想？怎么

10、说？怎么做？结果怎样？要求：请展开丰富的想象，续写故事，把事情写清楚，标点符号使用正确。(2) 我们的祖国有许多风景优美的地方，你去过哪里呢？什么地方最吸引你，让你流连忘返？用上你学过的好词佳句给大家介绍一下吧！写的时候注意用上正确的标点符号，题目自拟。语文期末质量监测一、1B 点拨 A项，盛开(shn) ，C项，假装(ji) ，D项，发觉(ju) 。2C点拨 “要”应为“耍”。3D4A5B点拨 “一就”是表示条件关系的关联词，海滩上喧闹起来的条件是船队靠岸。6A点拨 题干和B、C、D项句子运用了拟人的修辞手法；A项句子运用了反问的修辞手法。7C点拨 提示语在中间， 提示语后用“，”。8D9C

11、点拨 C项“湖”指的是“西湖”。10C二、11翅膀旅行流泪飘扬蜘蛛12(1) 示例：慢吞吞乐呵呵 笑嘻嘻(2) 示例：三心二意七上八下(3) 示例：小刚着急像热锅上的蚂蚁(4) 示例：悠悠飘向大地(5) 周末，我们带了面包、鸡蛋和香蕉去郊外野餐。13(1) 秋高气爽秋风习习停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花(2) 与人暖于伤人深于(3) DACB三、14A15C16D17示例：金黄色的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。树叶蝴蝶18示例：夏天它的火热和奔放的热情19示例：天是银色，地是银色，雪花更是洁白无瑕，晶莹剔透。银色的世界美丽而祥和。四、20C21B22D23凶巴巴哈哈大笑趾高气扬羞愧24示例：从此以后，这只小老鼠开始学着尊重别人，最终获得了小蜗牛、小鱼、小猪的原谅，也获得了别人的尊重。五、25略。 14 / 14