期末质量监测（含答案）(2)-四年级语文上册.doc

1、语文期末质量监测时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分 积累与运用(30分)1下列词语中加点字的注音全部正确的是哪一项？()(2分)A攀着(pn) 小辫(bn) B嗅觉(xi) 鸟巢(co)C嘶哑(sh) 无奈(ni) D相机(xin) 拯救(zhn)2下列词语书写完全正确的是哪一项？()(2分)A谨镇顽强情景腾云驾雾B枯委牢固悄悄横七坚八C钳子博斗脖子奔流不息D挖掘掩护疲劳随遇而安3下列对“眸”字的解释正确的是哪一项？()(2分)A睫毛 B眉毛 C眼睛 D眼睑4“这里，真安静啊，只看见几只白鹤翩翩飞翔，只听到几声春鸟的啁啾，一切好像都在_中”填入句中横线上的

2、短语最恰当的是哪一项？()(2分)A神话的世界 B美丽的境界 C繁华的街市 D浓浓的酣睡5下面哪一个成语填入横线处最恰当？()(2分)这位法官_，深得大家的爱戴。A各显神通 B低声细语 C威风凛凛 D秉公执法6当遭到拒绝或者受到挫折时，可以用下面哪个词来形容？()(2分)A开绿灯 B占上风 C碰钉子 D打头阵7下列句子不是表示“勤学好问”的一项是()(2分)A好问则裕，自用则小。 B智能之士，不学不成，不问不知。C一言既出，驷马难追。 D为学患无疑，疑则有进。8下列说法不正确的一项是()(2分)A“吟”是古代诗歌体裁的一种。B蟋蟀的住宅选自英国作家法布尔的昆虫记。C神话是人类童年时代飞腾的幻想

3、，充满了神奇的想象。D写一件事情，要把时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚。9下列选项中，使用的修辞手法与其他三句不同的是()(2分)A三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。B三月的桃花水，是春天的明镜。C许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。D月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来，那歌声真好听。10下列四个选项中，没有语病的是哪一句？()(2分)A昨天，刮了一夜的大风。B他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。C在老师的帮助下，大家逐步养成了良好的学习习惯。D小李在会议室里各抒己见。11女娃游于东海，_，故为精卫，_，以堙于东海。(精卫填海)(2分)12秋雨过后，天气渐渐变凉了，你不由得想到了谚

4、语：_(2分)13蟋蟀的出名不光由于_，还由于_。(2分)14思考问题和观察事物时，从不同角度出发，获得的结果也就各不相同，正像苏轼题西林壁中所写的那样：“_，_。”(2分)15说到古代的送别诗，你想起了高适的诗句：“_，_？”这两句诗用优美的语言、豪迈的情调送别友人，达到了友情的沟通。(2分)第2部分 阅读与欣赏(40分)(一)信息类阅读(20分)海发光现象的成因夜幕笼罩海洋的时候，有些海面上会出现大面积的海光，有的闪闪发光，有的火花四射，为什么会出现这些发光现象呢？海发光现象的成因各不相同。有一种海发光出现在航行中的船舶的尾迹和浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小一般大小为0. 025毫米的发光

5、浮游生物引起的。这类生物本身多呈玫瑰红色，平时，凭借其体内的一种脂肪物质就能发出微光。其发光的特点是光芒由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成，但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时，光才比较鲜明。这样的海发光被称为火花型海发光。另一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的海发光被称为弥漫型海发光。还有一种海发光是由海洋里躯体较大的发光生物引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光；有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质

6、和氧作用而发光。这种发光生物通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，光才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的，这种海发光被称为闪光型海发光。16短文是围绕哪句话来写的？()(3分)A夜幕笼罩海洋的时候，有些海面上会出现大面积的海光。B海发光现象的成因各不相同。C这样的海发光被称为火花型海发光。D另一种海发光是由海洋发光细菌引起的。17短文是按()叙述的。(3分)A先总述再分述的结构 B时间顺序C先分述再总述的结构 D空间顺序18下面是有关海发光现象成因的说法，对的打“”，错的打“”。(6分)(1)闪光型海发光是由海洋发光细菌引起的。()(2)海洋生物发光都是因为其

7、体内包含着一种名为荧光酶的化学物质。()(3)火花型海发光通常只有在海面有机械扰动或浮游生物受到化学刺激时才比较鲜明。()(4)水母躯体上有特殊的发光器官，能发出较大的闪光。()19下面哪一句不属于海发光现象的成因？()(3分)A由发光浮游生物引起。B由海洋发光细菌引起。C由海洋里躯体较大的发光生物引起。D由闪光型海发光引起。20短文第段中，“它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。”这句话运用了打比方的说明方法，这样表达的好处是_ (2分)21第段中，“有一种海发光出现在航行中的船舶的尾迹和浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小一般大小为0. 025毫米的发光浮游生物引起的。”这句话

8、中，加点的词语“主要”和“一般”可以删去吗？请结合文本说明理由。(3分)_(二)文学类阅读(20分)掌心化雪那个时侯，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看着母亲愁苦的脸，她把这个欲望压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆地看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身

9、影歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哟。”教室里炸了锅，奖品刺激着大家的神经，同学们兴奋得叽叽喳喳，私下猜测会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度

10、，让她为之一暖。令她更为()的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅有一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，

11、把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们自卑的心灵。22“她”“一路上被冻得瑟瑟发抖”的原因不包括()。(3分)A天气寒冷 B体质衰弱 C父亲病逝 D母亲下岗23老师突然举行作文竞赛是因为()。(3分)A雪景优美 B训练学生写作能力C“她”的作文写得好 D“她”的自尊心太强24下面哪个词填入第8自然段的括号中最恰当？()(3分)

12、A高兴 B惊喜 C惊讶 D意外25第4自然段中“她”“落荒而逃”是因为()(3分)A家境贫寒 B衣服破旧 C自尊心强 D害怕老师26长大后“她”为什么会“一次一次往福利院跑”？(4分)_27你如何理解文中“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的”的含义？(4分)_第3部分 表达与交流(30分)28题目：以快乐的_为题，写一篇400字左右的作文。(30分)要求：(1)把题目补充完整，可填上“游戏”“课堂”“活动”“旅行”等词语。(2)按一定顺序写，把内容写具体，让大家一同分享你的快乐。语文期末质量监测1D2D3C4D5D6C7C8B9B10C11溺而不返常衔西山之木石12一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉

13、。13它的唱歌它的住宅14横看成岭侧成峰远近高低各不同15莫愁前路无知己天下谁人不识君16B17A18(1) (2) (3) (4) 19D20生动形象地说明了闪光型海发光的特点。21不可以删去。“主要”说的是火花型海发光中大部分是由发光浮游生物引起的，但还有小部分不是由发光浮游生物引起的。“一般”说明这类浮游生物大部分的大小为0025毫米，也有小部分大小不一。删去“主要”“一般”语气过于绝对，不能体现说明文语言的准确性和严密性。22B23D24D25C26“她”受语文老师的影响，用实际行动温暖孩子们的心，回报社会。27表面的意思是雪在掌心，会慢慢变成有温度的水。更深层的意思是老师用悄无声息的善意，温暖了女孩冰冷的心，帮助了女孩的同时又很好地保护了女孩的自尊心。28略。 12 / 12