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1、教育系统小学目标管理综合考评细则 教育系统小学目标管理综合考评细则A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A1常规管理及教育质量 (420分)B1学籍管理15分151、文化户口册、学籍卡、简明学籍册、转学证明、转学回执、年统计表、学生减少、增加情况登记表等，按时规范填写，按时完成。每年的9月份填写完成。凡每缺一项或填写不规范、不完整扣1分。2、休学、复学、转学等有关手续要及时办理，凡有1人手续未办或不全扣1分。3、凡在校学生均需上学籍，不允许出现寄读生、旁若无人听生的现象，1人未上学籍扣1分。4、各种学籍档案信息填写完整，分类归档，统一用A4纸，装

2、订规范，整洁无破损，长期保存。依具体情况扣分。5、电子学籍管理情况。系统维护及异动管理及时，学生相片及时导入，教务管理的课程表、学生成绩、评定等级按学期导入。以上5项，每项3分。根据完成情况量分。查阅文本资料，核对实际学生数，验证等方法考评。备查资料：公安户籍册、文化户口册、学籍卡，简明学籍册、转学申请表、转学证明、转学回执，借读申请表、新生花名册、点名册、休学申请表（含县级医院诊断证明、化验单、发票等）、学生减少、增加情况登记表及年度统计表等所有的学籍档案，查看电子学籍管理系统。初教室B2事业指标62分701、小学适龄人口入学率6分：学年初小学适龄人口在校学生数学年初小学适龄人口总数99.9

3、%，凡每降0.1%扣1分。2、614残儿入学率6分：已入学前三类残儿人数残儿总数95%，前三类残疾儿童每类均要达到95%以上。每降1%扣1分。3、年缀学率10分：学年末辍学人数学年初学生总数0.1%，凡每高于0.01%扣1分。4、按时毕业率20分：当年毕业生数（该年级一年级招生学生数）96%，比率凡下降0.1%扣0.5分。5、重读率10分：重读（含休学）学生总数（上学年初一至六年级学生总数）0.2%，凡超过0.1%扣2分。6、小学毕业率10分：小学生实际毕业人数（学年初毕业班学生数-转县内外就读学生+县内外转入学生）100%，凡下降0.1%扣1分。毕业生应100%升入本县初中，毕业考试后，小学

4、不办理外县转学手续。1、查阅文本资料，验证、核算等方法考评。备查资料：公安户籍册、文化户口册、五类学生(BCDEF)花名册、学年初小学基层报表，转学证明、转学回执、申请表，休学申请表。学生减少、增加情况登记表及年度统计表。2、系统中导出的学生花名册，小学毕业生花名册(附表9)，学年初小学基层报表，六年级学生转学手续。简明学籍册，残疾儿童筛查鉴定表，残疾儿童花名册，残疾儿童在县外接受义务教育证明书。 A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A1常规管理及教育质量 (420分)B3学校教学常规58分701.教育教学管理及师生评价制度。（5分）2.师生过

5、程性检查记录。（10分）3.省颁课程计划落实到位。（5分）4.“五规范”执行有力。（10分）5.营造有利于骨干教师（核心团队）专业成长的环境，并落实相应待遇。（9分）6.重视功能室使用。（10分）7、注重工作落实（4分）8、重视科普教育。（5分）1.学校业务管理制度完善、齐全得5分缺一项扣0.1分。2.一学期完成两次以上常规检查并有记录得6分；有具体且针对性强的反馈材料得4分。3.学校课程总表科学、动静搭配合理得3分；教师分课表与总表一致得1分；教师能按课表上课得1分（随机抽查）。4.现场访问教师、学生“五规范”执行情况一项2分5.骨干教师得到重视，有相关待遇体现得3分； “光泽教综20128

6、号”文件落实到位好得4分，骨干教师作用、积极性得到发挥2分。否则视情况酌情得分。6.随机抽查功能室使用记录，及教师是否根据学科特点主动利用功能室授课。视情况得分。被查到无故不在功能室上课一次扣2分。7、学校能及时主动落实初教室各时期布置工作得4分。8、学校有科普栏；班级有科普角；开好科学课程；每年举办一次科技节；定期举办学生科技（小制作、小发明）作品展和科普专题讲座。每项1分初教室B4教育科研20分201.教研有计划、总结。（5分）2.小片区管理及活动开展（5分）3.做好各级课题管理、研究、总结、推广。（5分）4.校本教研开展常态化。（5分）1.检查当年学科教研计划、总结。计划2分，总结3分，

7、否则不得分。2.有小片区教研方案（计划）得2分，开展活动有记录、参加人签到、影像资料得3分，否则按缺项扣分。3.课题管理科学，资料收集全、及时总结得3分.其中在省、市、县级以上奖分别得2分、1.6分、1.4分4.随机访问教师，调阅活动记录。开展形式多样，参与面，成效好得5分，否则视情况酌情得分。A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A1常规管理及教育质量 (420分)B5教师常规30分301.课前准备充分，进度安排合理。（2分）2.课堂教学设计（备课）实用，反思及时。（5分）3.课堂教学效果良好。（8分）4.作业设计科学、布置合理、批改及时。（5

8、分）5.积极参加教育科研。（5分）6.重视阅读。（5分）1.查阅教师进度安排表，缺一个扣0.2分；2.调阅教师备课记录。备课及时、实用得5分，否则酌情得分。3.深入课堂听常态课、与教师课前、课后交流。视课堂教学效果得分。4.查阅学生作业本。随机调阅学生作业，视情况得分。5.查阅学校教研活动记录和教师参加教研活动记录。视学校开展活动和教师参与情况得分。6.查阅教师自费订阅教育刊物情况，达到人均一册得3分，少一份扣0.2分；随机抽查教师阅读笔记，有阅读记录2分。初教室B6教师获奖20分201、教师参加县级及以上正规渠道（说明：指课程计划中所开设的课程，含论文）各类竞赛活动，获奖率达当年县平均比率得

9、15分，每降1%扣0.3分。2、教师参赛及论文获省级一等（含CN论文）1次奖1分（说明：不突破5分；每人仅取最高的一次，不累计得分）。1、参赛获奖证书或复印件。2、作品发表的原件或复印件（复印件含封面、目录、正文、封底）。A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A1常规管理及教育质量(420分)B7学生常规20分201.每生每周坚持提交12幅书法作品（低年级硬笔，中高年级硬笔和软笔兼顾）。（5分）2、每天坚持一次计算训练。（5分）3.每周坚持积累一首古诗或经典片段（优词佳句）。（5分）4.每月坚持读一本好书。（5分）随机抽查学生写字本、读书笔记、学

10、校兴趣小组方案，访问学生教师开展情况。逐项得分。初教室B8学生获奖15分151、学生参加县以上正规渠道举办的各类竞赛活动,获奖率达当年县平均比率得10分,每降1%扣0.3分;（说明：本项目仅指学生参赛获奖，不含所评的个人先进）。2、学生在参加市级及以上各类竞赛活动获市一等,省二等以上(含在CN刊物上发表作品)一次得1分(满分为5分。每人仅取最高一次，不累计得分)。1、参赛获奖证书或复印件。2、作品发表的原件或复印件（复印件含封面、目录、正文、封底）A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A1常规管理及教育质量(420分)B9教育教学质量140分12

11、01、一至六年级语、数学科合格率。（60分）2、一至六年级语、数学科优秀率。（60分）3、每学年抽查一个非核心学科（20分）1、一至六年级各占10分。以年级为单位，校该年级人全科及格率达县对应年段全科平均及格率得8分；每超或降1%奖励或扣0.1。凡有发现学生无故未参加考试在原得分基础上扣10分。2、一至六年级各占10分。以年级为单位，各年级优秀率达县对应年段平均优秀率得8分，每超或降1%奖励或扣0.1。凡有发现学生无故未参加考试在原得分基础上扣10分。3、被抽查学科合格率占12分，达到县平均及格率得10分，每超或降1%奖或扣0.1分；优秀率占8分，达到县平均优秀率得6分，每超或降1%奖或扣0.

12、1分（注：依据“县局学年末质量监测成绩统计表”测算。）初教室B10成人教育30分10扫盲工作：1、完成年度扫盲任务；（4分）2、1550周岁青壮年文盲率控制在1%以内，每提高1%扣1分；（3分）3、15周岁以上成人文盲率控制在6%以内，每提高1%扣1分。（3分）查阅资料：1、脱盲人员花名册；2、1550周岁及15周岁以上常住人口文化户口册。职成室10文技校工作做到“八有”：1、有建立组织机构（1分）；2、有办学场所（1分）；3、有制定工作计划（1分）；4、有培训内容（2分）；5、有教学设备（1分）；6、有经费投入（1分）；7、有特色项目（2分）；8、有经验总结（1分）。查阅资料：计划、总结、培

13、训记录；实地察看；办学场所及布置。10终身教育：1、建立社区教育学习点；（1分）2、落实工作制度；（1分）3、制定工作计划、总结；（2分）4、开展学习型组织及“9.28”终身教育日活动。（6分）查阅资料：1、社区教育学习点工作制度、计划、总结；2、开展学习活动记录。B11学前教育监管10分10加强对中心园、村级学前班的管理，提升幼教水平。按幼儿园创业竞赛考评得分折算（总分10%）。幼教A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A2品德修养与素质教育(150分)B12管理文化31分10德育管理：1、学校办学理念清晰，以人为本，德育为先，制定了切实可行的

14、学校德育工作规划及实施方案；年度（学期）德育工作计划和总结（含关工、未保、家教、团队、学生会等）以及德育工作年报资料齐全；（2分）2、按时完成上级布置的任务。（8分）听取汇报、查阅资料1、学校办学规划、德育三年规划、校园文化建设实施方案及记录、校行事历；2、德育、团、队工作计划、总结，年报材料；3、未按规定完成上级教育部门布置的专项德育工作的，每项（次）扣1分。4、报道稿10篇/年。（缺一篇扣0.5分）；5、各种材料缴交。（缺一次扣0.5分）；德育办4德育队伍：1、健全校长负责制为主的德育工作组织管理网络，建立相关德育工作机构；（1分）2、学校配备团委书记、少先队辅导员，法制副校长和校外辅导员

15、。（1分）3、学校重视德育工作，德育干部培训计划落实，学校定期举办校内、校际班主任工作研讨交流活动，德育校本培训每学年2次以上。开展班级管理、班级文化和班主任工作艺术等德育课题研究。（2分）查阅档案查看记录1、德育、关工、未保、团、队、家长学校、家长委员会工作领导小组名单，德育网络图、职责与分工；2、法制副校长、校外辅导员名单；3、校内培训计划及记录；4、德育课题研究资料。5德育档案：学校德育档案资料完整，整理归类规范。1、视频建档2.5分，（每年有简易的合成得1.5分，有较规范的合成得2.5分）；2、文字建档规范2.5分。（历年材料有分年分类建档得2.5分，只有当年的文字资料建档得1.5分）

16、（另查团队工作档案资料）。A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A2品德修养与素质教育(150分)B12管理文化31分12德育制度：1、管理制度（2分）。学校各项德育职责制度明确，建立学校德育工作考核机制并定期检查落实。2、例会制度（2分）。学校每年至少召开2次德育工作例会，且有详细记录。（1分）建立德育（含班主任工作）例会制度（每月一次，有会议记录），定期研究分析学生思想道德情况，及时采取有针对性的教育措施；（1分）3、三结合制度（3分）。1）家长会做到五有：有教师、有教材、有点名、有教案、有优秀家长典型事例；家长学校活动记录；（1分）2）家长

17、学校委员会机构、职责、参与管理记录；（1分）3）家访记录。（1分）4、寄宿生管理制度（5分）。学校寄宿生管理领导小组名单及职责分工；2、学校膳食管理小组名单；3、学校寄宿生宿舍管理委员会名单、职责；4、学生管理队伍培训记录；5、一册六簿；2、寄宿生管理制度有汇编、有上墙（,及）。听取汇报，查阅资料1、德育管理制度的汇篇，学校德育有关人员年度绩效考评情况表；2、德育日常队伍、评优、评先考评资料。3、学校研究德育会议记录；4、班主任例会记录；5、每年一次班主任经验交流材料；6、家长学校 “五有”、家长委员会资料，家访制度、记录。7、寄宿生管理资料。德育办B13精神文化22分22品德教育：1、校训鲜

18、明，校风优良，教风严谨，学风端正，有校歌、校旗；（3分）2、建设具有区域特点或学校特色的校本德育文化课程，并做到进课堂、有活动记录；（5分）3、做好特殊学生的教育转化工作，有“学困生”（或“网困生”、“边缘生”）、“贫困生”和“留守少年儿童（或进城务工子女）”的帮扶资料。（2分）4、校内建有校史馆（荣誉室）、团队活动室、广播站、校报（刊）、德育网站等思想教育阵地，发挥作用良好；（2分）5、学生养成教育有分层教育方案，有学校、班级实施记录，成效好。（10分）现场察看及查阅资料。1、校歌、校旗、校刊、校报；2、养成教育结合日常打分。3、德育特色校本课程及实施情况；3、班主任手册：有关特色活动、养成

19、教育的记录；有关特殊生教育的计划措施、个情分析资料，教育记录。A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A2品德修养与素质教育(150分)B14活动文化20分10活动育人：1、结合国情、省情和本地实际，抓住重要纪念日、节庆活动契机，开展“做一个有道德的人”为主题，以社会主义核心价值体系、爱国主义和民族精神教育为内容的道德实践活动，体现自主性、针对性和实效性；（3分）2、班级每月至少召开一次主题班会。（2分）3、法纪教育。制定法纪教育计划，每年3月、9月开展“遵纪守法专题教育月”活动，法制教育报告每学年不少于2次；（2分）4、切实加强网络道德教育，建设

20、校级绿色德育网页，引导学生自觉参加网上德育活动，积极开博。（2分）充分利用省里开发的网络德育资源平台，每月每班至少安排1个网上课时。（1分）查阅资料：1、每年两次以上的学校团队德育主题活动实施方案、过程性材料；2、班主任手册中每月一次主题教育活动记录。3、组织学生参加网上活动的注册数、博客数；4、每月观看教育视频记录及安排表。5、对学生文明上网教育记录。6、学校班级对学生普法教育材料。德育办10体验教育：1、设有相对固定的德育教育基地，德育实践活动开展正常且有记录；（2分）2、定期组织学生参加青少年校外教育基地的科技、文化和体育活动。建立了社会实践制度，有计划地组织学生进行社会实践、社区服务志

21、愿者行动等社会公益活动，学生参与率80%以上。（2分）3、充分利用社会资源开展共建活动。（2分）4、校园文化氛围浓厚，学生参与“班班有社团”活动踊跃。每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动。中职学生积极参加“文明风采”竞赛活动。（4分）1、德育基地一览表；2、每年不少于两次的各种体验活动，社会实践计划、总结、小论文、报告、体会等；3、共建协议、活动教育材料；4、社团活动章程、机构、成员名单、 成果图片，“四节”等活动资料。A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A2品德修养与素质教育(150分)B15环境文化17分17环境育人；（日常检查

22、得分）1、校园自然环境净化、绿化、美化，体现生态德育理念；（7分）2、校园文化建设有丰富的德育内涵，有浓厚的书香气息，体现具有时代性、区域性学校特点的校园精神。（5分）3、校园环境建设达到“八有”（国旗、校训、校徽、育人标语、祖国地图、主题文化长廊、容貌礼仪镜、办学理念标语）；（4分）4、有以学生自主管理为主的德育宣传栏，内容及时更新。（1分）1、实地考察环境建设、维护、卫生状况；2、察看校园环境文化、宿舍文化、教室文化、办公室文化、各功能区文化；3、查看各种宣传阵地； 4、校园“八有”。 （此项以日常考评得分为主。）德育办B16特色加分20分201、学校德育工作经验、工作模式、德育活动或科研

23、项目等在国、省、市、县推广，分别得4、3、2、1分；（4分）2、在国、省、市、县教育行政部门组织的有关德育评比和竞赛活动中获得优秀组织奖。分别得4、3、2、1分；（4分）3、当年学校教师有三篇及以上德育论文、德育工作经验材料、德育科研成果、德育特色活动总结在县级以上教育主管部门获奖，每篇按国家、省、市、县级别分别计4、3、2、1分分。（4分）4、近二年学校获得县级以上教育主管部门授予的德育工作先进集体荣誉称号的，每次按国家、省、市、县级别分别计4、3、2、1分。（4分）5、近二年凡是为县级以上教育主管部门提供现场观摩、典型示范，按国家、省、市、县级别分别计4、3、2、1分。（4分）查阅原件、获

24、奖证书。B17艺术教育15分5学校领导重视艺术教育,有一名校级领导分管艺术教育,学校每年有艺术教育工作总结及计划。按省颁课程计划开设音乐、美术课程，音乐、美术课程每少开1节扣1分。看相关的会议记录、工作总结、计划。音乐组5学校课外艺术活动有计划、有制度、有场所和专人负责，参加兴趣小组的同学有名单、内容、时间、记录。兴趣小组计划、兴趣小组名单记录。A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A2品德修养与素质教育(150分)B17艺术教育5学校积极、按时认真完成局艺术组布署的各项任务。根据条件每年最少举办一次综合性的校园艺术节看证书及任务完成情况。查看记

25、录、节目单、通知影像资料，荣誉奖项证书等。音乐组B18体育工作30分10学校每年有体育工作计划及总结并按时上报（2）；积极完成县局安排的体育工作任务（2）；坚持上好体育课（2）；校内小型竞赛不少于4次（4）。查看日常工作记录、竞赛安排。体育组5积极完成国家体质健康标准的测试与上报工作，中心小学要完成村完小及初级小学的上报工作。 上报总表。5学校每年举办一次运动会得3分，中心小学如只进行本校运动会得1分；学校体育器材管理规范，生均购买体育器材不少于5元得2分，没有购置不得分点名册、活动安排、发票、体育器材室。5参加县局举办的各种比赛（一项没参加扣3分）运动会秩序册5认真开展阳光体育活动，组织学生

26、每天锻炼1小时。活动安排加分县运会团体总分前6名分别加：10、8、6、5、3、1分；县乒乓球比赛团体前6名分别加：7、5、4、3、2、1分；县篮球比赛前3名分别加：7、5、4分。成绩册A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A2品德修养与素质教育150分B19心理教育15分151、学校重视心理健康教育（5分）2、学校完成学年心理健康教育计划工作情况（5分）3、学校日常心理健康教育常规工作（5分）1、检查课程表或行事周历；专项计划；访谈学生，了解班级开展心理健康教育活动情况；查看心理健康教育行政会议记录；对心理教师的工作量认定等资料。2、查看班级设立

27、心理角情况；心理教师带头参加活动设计课例比赛和教学技能大赛完成情况；开展校级公开观摩课情况；参与精品课送教下校等活动情况。3、查看校园内心理健康教育的宣传情况；心理咨询室的设施及运作情况；个案辅导记录和个案追踪记录等。心理健康教研室A3平安创建与综治安全稳定150分B组织保障39分39认真开展“平安先行学校”标准化建设工作，成立组织机构（2分），建立健全规章制度（2分），落实工作责任（2分），制订工作方案（2分），设立台帐管理（30分），安全工作职责分明（1分）。查看相应的材料，重点查看文件是否编有文号，责任分工是否明确。安全办B宣传教育44分192321、认真开展“平安先行学校”、标准化建设

28、工作，开展法制宣传教育活动（2分），上好安全课（3分）；定期召开安全工作会议1分，根据季节变化、特殊宣传月开展安全教育（3分）；认真学习上级文件2分；开展应急预案演练（3分）、安全培训（1分），做好安全信息报道工作（4分）；2、及时上交安全工作材料（20分），综治安全材料规范（1分）；校园内安全宣传教育气氛浓厚（2分）。3、加强学生消防、交通安全教育，自觉遵守法律法规。（2分）查看材料，重点检测学生掌握综治安全知识情况。A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A3平安创建与综治安全稳定150分B隐患治理53分4761、认真开展“平安先行学校”标准化

29、建设工作，加强校园安全检查（6分），发现隐患及时整改（2分），确保学生食堂(13分)、宿舍（17）分、电脑房、教学楼(9分)等重要场所安全；2、加强“三建”工程管理（3分），做好校舍、厕所（3分）等隐患整改工作。查看内页资料，重点查看现场。安全办B事故管理141041、认真开展“平安先行学校”标准化建设工作，加强门卫管理（2分），认真做好矛盾排查及节假日安全防患工作（2分）；充分发挥两“手记”的作用（2分），确保校园内不发生责任事故（4分）。2、加强校园周边环境整治工作（3分），配合执法人员管理好娱乐场所（1分）。查看内页资料，重点查看防范措施A4师资队伍管理50分B24师德建设8分81、年初

30、有计划，年末有总结（1分）。2、开展活动：教师签定师德师风责任书或承诺书（1分）；每学期有一次专题会议（1分）；每年有开展一次师德演讲或班主任经验交流（1分）；学校有开展师德测评活动（1分）。3、每年有一次师德师风现状分析材料（1分）。4、每年师德师风有考核，有建立档案（1分）。5、开展师德师风民主测评（1分）。1、15项查看材料，根据相应分值得、扣分。2、第5项“民主测评”平均分低于95分，扣0.5分，高于95分（含95分）得满分。3、凡是学校有一人次在师德师风方面受到教育局及以上通报批评的扣3分，一人次受警告及以上处分扣5分。人事股A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导

31、股室考评概述考评得分总评得分A4师资队伍管理50分B25班子建设9分91、民主测评校长（3分）和班子成员（3分），依班子“德、能、勤、绩、廉”五方面的民主测评2、中层及以上干部兼课情况（2分）。3、完成工作任务情况（1分） 。1、总评价满意未达60%不得分,达60%得2分,每增加5个百分点加0.2分,达85%以上得满分。2、中层及以上干部兼课每少一节扣0.2分。3、根据人事股安排的任务完成情况，未及时完成一次扣0.2分，查阅资料。人事股B26教师管理7分71、教师管理制度健全。（2分）2、制度执行情况，有过程性资料。（3分）3、教师到岗情况。（2分）1、当月请假累计15天以上1人次未报批扣0.

32、5分。2、教师借出未按程序报批1人扣1分；离岗未及时报批1人扣3分；3、在岗教师无故未安排工作1人扣1分。B27培训提高15分51、按教育局要求组织教师参加学历提高培训（2.5分）2、教育局安排的校长、教师培训(2.5分)1、45周岁以下专任教师未训1人扣0.1分，扣至0分止。 2、1人次未完成扣0.5分，扣至0分止。5继续教育（5分）：制定好年度继续教育工作计划，确保全校教师的继续教育合格；相关资料如：名册、验印表册、继续教育证等整理归档；撰写好当年的工作总结。1、无当年继续教育计划、总结各扣0.5分。2、资料不完整、零乱酌情扣分。3、一人未过扣0.5分，扣到0分止。3专项培训（3分）：根据

33、有关文件、通知，组织好应训教师参加培训，安排好教师的手头工作，保证教师在学习期间能专心学习，取得合格以上的成绩。教育局、进修学校安排的校长、教师培训1人次未完成扣0.5分，扣至0分止。2校本培训（2分）：各校制定好校本培训计划；全年城区中小学组织讲座应达4次以上，农村中小学组织讲座应达3次以上；讲座必须具有一定规格，即主讲人员至少应为校外聘请的各级专家、教研员、本校教研组长以上领导、小学中级、中学高级以上职称的教师（包括本校参加市级以上培训教师回校组织的二次培训讲座）；每次参加讲座人数不低于10人；要有听讲教师签到本、教师听讲记录、讲课教师的讲义汇总。1、少1次扣0.5分（规格未达要求或无记录

34、单或无教师签到或无讲座讲义均不算）。2、无当年校本培训计划扣0.5分。3、无当年讲座汇总扣0.5分，扣到0分止。A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A4师资队伍管理50分B28职称评聘8分81、年度考核：真实考核教师政治思想表现和履行本岗位职责完成工作任务的实绩，有过程性考评材料；材料及时归档，存档材料完整。总计3分。2、岗位聘用：岗位设置合理；岗位竞聘的相关文字材料齐全；实施方案公平、合理并通过教代会表决；量化材料有公示，择优进岗聘用，聘用结束有考核；过程性材料齐全，有存档，材料及时上交。总计5分。1、真实评价，有过程性考评材料得2分，存档材

35、料完整得1分。2、岗位设置合理得1分；岗位竞聘的相关文字材料齐全得1分；实施方案公平、合理并通过教代会表决得1分；量化材料有公示，择优进岗聘用，聘用结束有考核得1分；过程性材料齐全，有存档，材料及时上交得1分。人事股B29校际交流3分3校际交流工作（3分）。各校应完成教育局安排的校际交流任务，少1人扣1分。1、根据教育局下达的任务，每少完成1人扣1分。2、交流教师不能完成接受学校安排的工作，1人扣2分。A5党风廉政建设50分B30组织领导10分101、成立党风廉政建设工作领导小组，该工作有专人分管，有专人负责日常工作。2分2、制定党风廉政建设工作计划，把党风廉政建设纳入学校主要工作一起部署、一

36、起落实、一起检查、一起考核。2分3、每年至少召开一次党风廉政建设工作部署专题会议。每半年班子至少对党风廉政建设情况进行一次专题分析。3分4、层层签订廉政建设责任书。圆满完成党风廉政建设各项工作任务，有考核、有总结。3分1、未成立领导小组扣1分，无专人分管、专人负责扣1分。2、未制定党风廉政建设工作计划扣1分，未将与党风廉政建设工作纳入其他工作一起部署扣1分。3、未召开专题会议扣1分，未进行专题分析扣1分，分析无针对性扣1分。4、未与所属党小组或党员签订责任书扣1分；年终无考核扣1分，工作无总结扣1分。监察室A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A

37、5党风廉政建设50分B31宣传教育5分51、制定学习计划，建立学习制度，学习有记录，个人有笔记，并做到时间、内容、人员、效果四落实。2分2、党政主要领导带头学理论，带头宣讲，带头撰写党风廉政建设文章，认真上好党课。3分1、未制定学习计划及制度扣1分；无记录扣1分。2、未撰写党风廉政建设文章扣1分，主要领导未上党课扣1分，无记录扣1分。监察室B32民主监督10分101、建立健全班子议事制度。凡重要工作部署、干部任免、重点项目安排和大额资金使用等重大事项，严格执行规范的决策程序，并按照民主集中制原则形成集体决议。2分2、制定完善学校基建工程招投标制度和物资采购管理制度。严格执行基建工程招投标制度和

38、政府采购、集中采购的有关规定。凡有重大基建工程招投标和大宗物资采购项目，均须向教育纪工委报备有关材料并提请监督。3分3、全面实施党务、校务公开。建立完善公开目录，设立对内、对外公开栏，规定材料上报及时，公开材料归档完整。3分4、成立招生工作领导小组和监督小组，实施“阳光招生”， 严格执行“六公开”、“六不准”。1分5、认真落实班子成员向教职工代表大会述职述廉制度和学校（单位）主要负责人向县局班子述职述廉制度。1分1、未建立班子议事制度扣1分，未执行民主管理扣1分。2、基建工程和大宗物质采购未按有关规定执行招投标一次扣1分，未按要求报备有关材料一次扣1分；学校举行招投标未提请教育纪工委监督一次扣

39、1分。3、未设立对内、对外公开栏、无公开内容扣1分，材料归档不完整扣1分，上报材料不全扣1分。4、未成立招生工作领导小组和监督小组扣0.5分，未按要求公开有关 材料扣0.5分。5、班子成员未在教代会上述职述廉扣1分。 A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A5党风廉政建设50分B33端正行风10分101、认真抓好治理教育乱收费工作，有措施，有成效。全年未发生乱收费问题。3分2、积极开展民主评议政风行风工作，有计划，过程有记录，资料归档完善，聘请监督员，认真查找问题并落实整改，向社会作出承诺并认真践诺。4分3、积极完成上级部门交办的信访件，有结果、

40、有报告。在协助查办涉及本单位案件时，不说情，不袒护。3分1、治理教育乱收费工作无措施扣1分；被查实有乱收费行为的一起扣2分。2、未制定行评工作计划扣1分，未聘请监督员扣1分，未征求群众意见扣1分，未对存在问题制定整改方案并进行整改扣2分。3、未按时完成上级部门交办的信访件一次扣1分，在协助查办案件时说情袒护的扣1分监察室B34领导干部廉洁自律5分51、严格执行“四大纪律、八项要求”， 认真落实领导干部廉洁从政各项规定。2 分2、按时召开领导干部专题民主生活会，按程序向上级主管部门报告，并邀请县教育纪工委领导参加，做到有安排、有记录、有实效。3分1、违反廉洁自律有关规定被查实的一次扣2分。2、召

41、开专题民主生活会未向上级主管部门报告扣1分，未邀请县教育纪工委领导参会扣1分，无会议记录扣1分；未召开专题民主生活会本项不得分。B35民主测评10分101、学校主要负责人落实党风廉政建设责任制情况测评。5分2、学校一层班子廉洁自律情况测评。5分采用问卷形式在教师中进行测评，根据测评成绩分为满意（5分）、比较满意（4分）、基本满意（3分）。附加项目1、本年度学校干部、职工违纪违法，被诫勉谈话的1人次扣3分，受到党纪或政纪处分的1人次扣5分，被移送司法机关处理的1人次扣10分；学校一层班子成员违纪违法被诫勉谈话的1人次扣5分，受到党纪或政纪处分的1人次扣10分，被移送司法机关处理的1人次扣15分。2、学校（单位）党政主要负责人出现严重违纪违法的，学校被县黄牌警告或一票否决的，责任制考核予以一票否决。以上问题当年因故没有结案的，在下年度实施扣分；同一问题扣分或加分就高计算，不同问题扣分或加分可累计计算，并计入总分。A级指标B级指标权重考评内容及标准考评办法（备查材料）指导股室考评概述考评得分总评得分A6办学条件50分B36实验室5分2科学教室（科学活动室）1间（37班