苏教版六年级数学下册《解决问题的策略-解决有关分数的实际问题》预习案(定稿).docx
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解决问题的策略(1)预习1.我们已经学过哪些解决问题的策略?能解决哪些实际问题(简单举例)?2.某学校中二胡组人数是合唱组人数的2/3。(1)找出这句话中的单位“1”。(2)根据这句话,我们还可以怎样表示二胡组和合唱组人数之间的关系(联想分数和比的关系)。3.六(1)班和六(2)班订阅科学报的人数比是3:4,两个班共订49份。两个班各订了多少份?
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