第1讲 中华民族伟大复兴的中国梦 随堂检测 -《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）.doc

1、初中习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本之中华民族伟大复兴的中国梦 随堂检测一、单选题1“幸福都是奋斗出来的”“征途漫漫，惟有奋斗”“我们都是追梦人”“中国梦的实现需要一代又一代人的接力奋斗”。这启示我们中学生（ ）坚定信心，放飞美好青春梦想 不断追梦，做一个勇敢奔跑的追梦人奋斗者的人生才是精神富足的人生 果断放弃学业，投身国家现代化建设ABCD2中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦与个人梦的关系是（ ）A中国梦与个人梦是对立的B个人梦就是中国梦C个人梦比中国梦重要D实现中国梦促进个人梦的实现3中国梦与少年梦的关系是（ ）少年梦与中国梦密不可分 少年梦助推中国梦中国梦为少年梦提供广阔

2、的舞台 实现少年梦也就实现了中国梦ABCD4中国梦是每个中国人的梦。只要我们紧密团结、万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。这说明（ ）A实现中国梦必须坚持中国道路B实现中国梦必须坚持党的领导C实现中国梦必须坚持改革开放D实现中国梦必须凝聚中国力量5中国梦是你的梦、我的梦、大家的梦。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。对中国梦理解正确的是（ ）中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦中国梦是国家的伟大构想，与我们个人无关中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益ABCD6实现中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年既是追梦

3、者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。下列观点你赞同的有（ ）经济腾飞就是实现中围梦中国梦是当代中国人评判是非曲直的价值标准实现中华民族的伟大复兴，是每个中国人的梦中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实ABCD7党的十九大提出的新的奋斗目标跨度“从现在到本世纪中叶”，可分为三个目标、两个阶段、两步走，将“近期、中期、远期”目标进行了有机结合。下图中数字代表的三个目标分别是（）A全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴建成社会主义现代化强国B达到中等发达国家水平基本实现现代化建成社会主义现代化强国C全面建成小康社会基本实现现代化建成社会主义现代化强国D全面建成小康社会建成社会主

4、义现代化强国实现中华民族伟大复兴8小北学习了党的十九大报告后,绘制了我国发展的宏伟蓝图。其中处应填( ) A基本建成社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国B全面实现社会主义现代化 建成社会主义现代化强国C基本实现社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国D全面实现社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国9下图中我国2020年、2035年、2050年的奋斗目标对应正确的是（ ）A基本实现社会主义现代化全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国B全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国基本实现社会主义现代化C基本建成小康社会基本实现社会主义现代化全面建成社会主义现代化强国D全面建成小康社会

5、基本实现社会主义现代化全面建成社会主义现代化强国10党的十九届五中全会为开启第二个百年奋斗目标新征程擘画蓝图。第二个百年奋斗目标是（ ）A实现全体人民的同时富裕、同步富裕B中国特色社会主义进入新时代C基本建成社会主义现代化强国D全面建成社会主义现代化强国11观察如图漫画。关于新征程上我们的奋斗目标，表述正确的是（）A2035年实现总体小康；2050年基本实现现代化B2035年全面实现现代化；2050年建成社会主义现代化强国C2035年实现脱贫；2050年基本实现现代化D2035年基本实现现代化；2050年全面建成社会主义现代化强国12下图中“第一个百年目标”指的是我国（ ）A在2050年实现伟

6、大的中国梦B在2020年实现全面小康社会C在2050年建成社会主义现代化强国D在2035年建成社会主义现代化国家13“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。时代的考题已经列出，只有喊着同一个号子，朝着同一个方向，同舟共济、击水弄潮，才能奋力驶向梦想的前方。”这里的时代和梦想分别是指（）A中国特色社会主义进入了新时代 实现中华民族伟大复兴B改革开放时代 全面建成小康社会C改革开放时代 基本实现现代化D社会主义建设新时期 全面建成社会主义现代化强国二、情境探究题14 中国共产党第十九次全国代表大会报告指出：中国梦是历史、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中国梦将在青年的接力奋

7、斗中变为现实。（1）实现中国梦必须坚持的指导思想是什么? （2）实现中国梦必须坚持中国特色社会主义的“四个自信”是什么?（3）中国梦是国家的梦，民族的梦，人民的梦，更是我们青年一代的梦。为了追梦、圆梦，作为青年一代的你在日常的学习生活中该做些什么?15 小康社会自古以来就是中国人民孜孜以求的美好理想。新中国成立后，建设小康社会被正式提上日程。改革开放之初，邓小平同志首先用“小康”来描述中国式现代化。世纪之交，在提前完成“总体上达到小康水平”发展目标的基础上，党中央又形成了新的翻两番、“三步走”战略，提出要在本世纪头20年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。党的十八大以来，以习近平同志为

8、核心的党中央又提出了全面建成小康社会的新要求，并绘就了新的发展蓝图一到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国!小康社会，从“进入”到“建设”、“全面建设”，再到“全面建成”，凝结着全党全国各族人民对美好生活的不懈追求，托举着中国人民的幸福生活，承载着中华民族的伟大梦想。2020年,全面建成小康社会的宏伟蓝图即将变成现实!尽管挑战依然存在，困难仍很艰巨，但我们坚信，在党的坚强领导下，我们一茬接着一茬干，一棒接着一棒跑，新的奋斗目标一定能够实现!阅读材料,结合所学知识，思考并回答下列问题:(1)材料所述党领导人民全面建成小康社会的奋斗历程，

9、蕴含着哪些深刻道理(2)面向未来,实现新的奋斗目标，我国还面临哪些困难和挑战?请列举其一,并就如何解决提出可行性建议。三、分析说明题16 材料一 “筑梦脱贫攻坚，逐梦乡村振兴。”张家界市武陵源区委、区政府坚持把提高脱贫质量摆在首位，围绕脱贫对象抓巩固提升，真正让广大人民群众共享脱贫攻坚成果。武陵源“湘阿妹”公司自脱贫攻坚战拉开序幕以来，积极响应党的号召，以村企共建、产业帮扶、土地流转、基地务工、安排就业等形式参与精准扶贫，带动全区5家企业、10多个种植大户，辐射带动5000多人受益。仅协合乡就带动565户贫困户、1777个贫因人口，从事葛根研发、生产加工、旅游服务，每年产业分红118.27万元

10、，户平增收1.2万元。材料二 2021年是中国共产党百年华诞。中国共产党的百年史，是中国共产党领导全国各族人民不断夺取革命、建设、改革的重大胜利的历史。2020年，我们战胜了新冠疫情，全面建成了小康社会，取得了脱贫攻坚战的决定性胜利。这一系列成就的取得离不开中国共产党的领导，更离不开全国各族人民同呼吸、共命运、心连心。中国梦，是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力，坚韧不拔，锲而不舍，奋力开启时代新征程。（1）结合材料一和所学知识回答，党和政府为什么要坚持共享的发展理念？（2）结合材料二和自身实际回答，作为青少年学生可以为实现中国梦做哪些努力？17阅读材料，回

11、答问题。材料一 我国各类自然资源总量和人均值的相对状况。（1）上述材料体现了我国怎样的国情? 材料二 读图。（2）图中建党100 年的奋斗目标是什么? 材料三 远景展望新中国成立 100年。到2050年，北京将全面建成更高水平的国际一流谐宜居之都，成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国首都、更加具有全球影响力;国首都、超大城市可持续发展的典范，建成以首都为核心、生态环境良好、经济文化发达、社会;稳定的世界级城市群。（3）有人认为，加大生态环境建设会影响北京经济发展。你是否同意这一观点?请说明理由。（4）综上所述，请为建成社会主义现代化强国建言献策。参考答案1A【详解】本题考查对实干精神的

12、正确认识。：题文中强调了“奋斗”的重要性，启示我们中学生奋斗者的人生才是精神富足的人生，要发扬实干精神，坚定信心，放飞美好青春梦想；不断追梦，做一个勇敢奔跑的追梦人。说法正确；：中学生的主要任务是学习，所以不能放弃学业，说法错误；故本题选A。2D【详解】本题考查对中国梦与个人梦的关系的认识和把握。D：根据所学知识，中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦与个人梦的关系是实现中国梦促进个人梦的实现，所以D说法正确；A：中国梦与个人梦是一致的，A说法错误；B：个人梦和中国梦不是等同关系，B说法错误；C：实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人

13、的梦，不能说个人梦比中国梦重要，C说法错误；故本题选D。3B【详解】本题考查中国梦与少年梦的关系。：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，少年梦助推中国梦，中国梦为少年梦提供广阔的舞台，说法正确；：实现少年梦不一定就实现了中国梦，错误；故本题选B。4D【详解】本题考查对中国梦的认识。ABCD：依据题文描述，题文中的关键信息“紧密团结、万众一心”表明实现中国梦必须凝聚中国力量，故ABC不符合题意；D说法正确；故本题选D。5B【详解】本题考查对实现中国梦的认识和把握。：实现中华民族伟大复兴是我们的中国梦，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦；中国梦就是要实现国家富强、民族振兴

14、、人民幸福；中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益。故说法正确；：实现中国梦与我们每个人息息相关，故说法错误；故本题选B。6D【详解】本题考查实现中国梦。：中国梦内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族的伟大复兴，是每个中国人的梦，中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，故正确；：“就是”说法绝对，故排除；：错误，社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，故排除；故本题选D。7C【详解】本题考查我国社会发展目标。ABCD：在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是到建党一百年时（2020年）全面建成小康社会。到新中国成立一百年时（2050年），全面建成社会主义现代

15、化强国。从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。C说法正确；ABD表述错误；故本题选C。8C【详解】本题考查我国发展目标。ABCD：依据教材知识，到2035年我国基本实现社会主义现代化；到2050年我国全面建成社会主义现代化国家，故ABD不符合题意；C说法正确；故本题选C。9D【详解】本题考查我国的奋斗目标。D：依据教材知识，2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，2050年全面建成社会主义现代化强国，故D正确；A：2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，故A错误；B：2035年基本实现社会主义现代化，2050年

16、全面建成社会主义现代化强国，故B错误；C：2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，2050年全面建成社会主义现代化强国，故C错误；故本题选D。10D【详解】本题考查第二个百年奋斗目标。D：依据教材知识，第二个百年就是建国百年，目标是全面建成社会主义现代化强国，D说法正确；A：错误，共同富裕不是同时富裕、同步富裕；B：错误，中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位；C：2035年的目标是基本建成社会主义现代化强国；故本题选D。11D【详解】本题考查我国的奋斗目标。D：依据教材知识，2035年基本实现现代化；2050年全面建成社会主义现代化强国，故D正确；ABC：说法

17、均错误，故排除ABC；故本题选D。12B【详解】本题考查对建党百年的奋斗目标的认识和把握。B：建党百年就是第一个百年目标，到建党一百年时，全面建成小康社会，B说法正确；AC：到新中国成立一百年时，也就是2050年，全面建成社会主义现代化强国，实现伟大的中国梦，AC不符合题意；D；到2035年，基本建成社会主义现代化国家，D错误；故本题选B。13A【详解】本题考查对我国新的历史方位和中国梦的认识和把握。A：题干中的话，说明了新时期的新使命，这里的时代指的是中国特色社会主义新时代，这是我国发展新的历史方位；梦想指的是中国梦即实现中华民族的伟大复兴。故A正确；BCD：时代和梦想的内容都不正确，故排除

18、BCD；故本题选A。14（1）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（2）中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。【详解】（1）本题考查中国梦的相关知识。联系课本知识回答，实现中国梦必须坚持的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时

19、代中国特色社会主义思想。（2）本题考查四个自信的相关知识。联系课本知识回答，实现中国梦必须坚持中国特色社会主义的“四个自信”是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（3）本题考查中国梦的相关知识。联系课本知识回答，中国梦是国家的梦，民族的梦，人民的梦，更是我们青年一代的梦。为了追梦、圆梦，作为青年一代在日常的学习生活中该做到为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。从理想的角度分析，要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。15（1）梦

20、想是对美好生活的向往，有梦想就有前进的力量（或：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想）；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则（或：中国共产党坚持共享发展理念，让全体人民共享改革发展成果）；中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；党和国家坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要（或：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴）；社会主义制度具有无比的优越性和强大的政治优势（或：只有社会主义才能发展中国，只有改革开放才能发展中国）；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；发展是硬道理，是解决中国所有问题的基础和关键；幸福

21、都是奋斗出来的（或：艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量；或：中国人民是具有伟大创造、团结、梦想、奋斗精神的人民）；等等。（2）示例：粮食问题；教育发展不均衡；生物安全问题；资源短缺、环境污染问题；科技创新能力不强。示例：粮食问题加大对农业的投入扶持力度，不断完善农业基础设施；加大对农民的种粮补贴力度，提高农民种粮的积极性；合理规划保护基本农田，依法打击非法占用基本农田的行为；农业科研部门应加强科研，培育优良品种；大力推广农业科技，加强对农民的技术指导；等等。【详解】（1）本题考查全面小康的相关知识。分析题干中的关键信息“小康社会自古以来就是中国人民孜孜以求的美好理想。”启示我们从梦想的角度分

22、析，梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前进的力量（或：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想）。分析题干关键信息“新中国成立后，建设小康社会被正式提上日程”启示我们从共同富裕的角度分析，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则（或：中国共产党坚持共享发展理念，让全体人民共享改革发展成果）。“分析题干中的关键信息“党中央又形成了新的翻两番、“三步走”战略”启示我们从党的角度分析，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。“分析题干关键信息“提出要在本世纪头20年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”启示我们从人民的角度分析，党和国家坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日

23、益增长的美好生活需要（或：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴）；社会主义制度具有无比的优越性和强大的政治优势（或：只有社会主义才能发展中国，只有改革开放才能发展中国）。从改革开放的角度来说，改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；发展是硬道理，是解决中国所有问题的基础和关键；幸福都是奋斗出来的（或：艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量；或：中国人民是具有伟大创造、团结、梦想、奋斗精神的人民）；等等。（2）本题考查我国国情的相关知识。面向未来,实现新的奋斗目标，我国还面临困难和挑战有，粮食问题；教育发展不均衡；生物安全问题；资源短缺、环境污染问题；科技创

24、新能力不强等。就如何解决粮食问题提出可行性建议有，从农业的角度分析，加大对农业的投入扶持力度，不断完善农业基础设施。从农民的角度分析，加大对农民的种粮补贴力度，提高农民种粮的积极性。从农田的角度分析，合理规划保护基本农田，依法打击非法占用基本农田的行为。从科技的角度分析，农业科研部门应加强科研，培育优良品种；大力推广农业科技，加强对农民的技术指导；等等。16（1）实现成果共享是我们共产党执政的新的发展理念之一，“湘阿妹”公司在党的领导下，与扶贫对象实行技术、资金等方面共享，充分体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想；衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，

25、人民的合法权益是否得到切实保障；人民对美好生活的向往，是我们共产党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。（2）树立远大理想，立志成才；努力学习科学文化知识，积极探索；全面提高自身素质，培养创新能力；弘扬民族精神，增强社会责任感；增强法治观念，树立法治意识，关心国家大事；加强思想道德修养，热爱劳动，艰苦奋斗；从小事做起，身边做起，现在做起，把祖国的需要和个人实际结合起来，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。【详解】（1）本问考查正确认识坚持共享的发展理念的原因，考查学生的认知能力。联系所学知识，结合题文中的内容。实现成果共享是我们共产党执政的新的发展理念之一，“湘阿妹”公司在党的领导下

26、，与扶贫对象实行技术、资金等方面共享，充分体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想；衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；人民对美好生活的向往，是我们共产党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。学生据此回答即可。（2）本问从青少年学生角度考查如何为实现中国梦作出自己的努力，是对学生情感态度价值观目标的考查。联系所学知识，结合学生实际，围绕树立远大理想，努力学习科学文化知识，积极探索；培养创新能力；弘扬民族精神，增强社会责任感；增强法治观念，树立法治意识；发扬艰苦奋斗的精神等角度作答。开放性试题，答案角度多元化符合题意即

27、可。17（1）我国自然资源丰富，总量大、种类多，但人均资源占有量少。（2）全面建成小康社会。（3）观点不正确。环境保护与经济发展之间是相互影响、相互制约的关系。绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绝不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。（4）建成社会主义现代化强国需要统筹经济发展与生态保护；建成社会主义现代化强国需要节约资源、保护环境与发展经济协调统一。【详解】（1）本题考查我国资源国情，属于表格数据分析题。分析表格数据可知，我国资源种类在世界的排名前列，但人均占有量比例低。基于此结合教材知识，我国的资源国情是自然资源丰富，总量大，种类多

28、，但人均占有量少，以此作答即可。（2）本题考查奋斗目标，属于教材知识识记题，落实培养学生对2020奋斗目标的认同。结合教材知识，建党100年的奋斗目标是全面建成小康社会，以此作答即可。（3）本题考查保护生态环境与经济发展的关系，以辨析题的形式出现，考查学生对两者关系的思辨能力。找到观点加大生态环境建设会影响北京经济，分析可知该说法错误；结合教材知识，理由包括环境保护与经济发展的关系是相互影响，相互制约；保护生态环境就是保护生产力，不可以牺牲环境来换取经济的发展，以此展开作答。（4）本题考查建成社会主义现代化强国的要求，属于教材知识识记题。分析上述材料可知，需要将保护生态与经济发展相结合。基于此，结合教材知识，建成建成社会主义现代化强国需要做到环境保护、发展经济相协调，统筹经济发展与生态保护，以此作答即可。