2.6《班级生活有规则》说课ppt课件(共35张PPT)-统编版二年级上册《道德与法治》.pptx
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1、班级生活有规则说课稿部编版小学部编版小学二二年级上册年级上册道德与法治道德与法治 大家好,今天我说课的内容是新部编版道德与法治二年级上册第二单元我们的班级的第二课班级生活有规则。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材 班级生活有规则是二年级上册第二单元我们的班级的第三课。这节课包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把约定做成文明棋”这三个活动主题。这些内容贴近学
2、生的生活实际,通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境,如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等,帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性。在观察、分析、联系实际的基础上,指导学生树立规则意识,养成自觉遵守规则的习惯。二、说学情 二年级的孩子正处于各种习惯的形成时期。这个年龄段的孩子好奇心强、求知欲强,对新生事物充满兴趣。他们敢说敢做,敢于表达真实的自己。他们自控力差,但是模仿力强。根据孩子们的这些特点,我们在教学中要充分调动他们学习的积极性,满足他们的好奇心和求知欲,不断给孩子们一些正向引导,就能逐渐帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。三、说教学目标【知识与能力目标】1、知道班级生活处处有规则;2
3、、明白遵守规则的重要性。【过程与方法目标】通过与班级同学合作制定班级公约,树立遵守规则意识,自觉遵守班规、校规。【情感态度价值观目标】1、树立遵守规则意识,自觉遵守班规、校规。2、学会做个讲文明、有教养的人。四、说教学重难点 1、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。2、初步树立规则意识、建立班级公约。教学重点做个自觉遵守规则的人。教学难点五、说教法 依据教材特点以及学生年龄特征,本课我主要采用情境教学法和直观演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法,使学生在学中玩,玩中学,于轻松愉悦的课堂氛围中,主动探究,完成学习任务。六、说教学过程 一、故事导入1、多媒体播放龟
4、兔赛跑的故事,引导学生思考从中得到了什么启发。(1)老师:同学们,早上好!今天我们的上课内容是班级生活有规则。下面我们一起来看一则故事,看看从中我们能得到什么启示。(2)老师:故事结束啦。在这个故事中,我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势,但是最后却是乌龟成为了胜利者。为什么呢?同学们有什么想法吗?谁可以来举手发表一下自己的想法呢。(3)同学们自由发表意见。老师:非常不错哦!同学们都能够积极思考,各抒己见。从视频中我们都能看到,兔子没有遵守交通规则,超速行驶,最后发生了车祸,撞向了一棵树,晕倒了,而乌龟呢,一直都遵守交通规则,稳步前行,最后夺得了胜利。所以呢,在生活中,我们一定要遵守
5、规则。我们班级生活中又有哪些规则呢?二、体验活动,学习新知活动一:班级处处有规则1、俗话说,没有规矩,不成方圆。生活处处有规则。我们生活在班级的大家庭里,应处处遵守规则。2、在学习和生活中,我们要遵守的规则有哪些?过马路的时候要遵守什么规则?在班集体活动中又要遵守哪些规则?(出示交通规则,小小学生守规范:小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!
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