4.13《我爱家乡山和水》说课ppt课件(共35张PPT)-统编版二年级上册《道德与法治》.pptx

1、我爱家乡山和水说课稿部编版小学部编版小学二二年级上册年级上册道德与法治道德与法治 大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治二年级上册第四单元我们生活的地方的第一 课我爱家乡山和水。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材 我爱家乡山和水是二年级上册第四单元我们生活的地方的第一课。本课围绕引导学生自主认识家乡美，体验家乡的美景，了解家乡的故事、民俗传说，会唱家乡的歌曲展开活

2、动。指导学生运用观察、访问、调查资料等方式，寻找家乡的美，了解家乡，能够主动留心生活，欣赏家乡的美，激发热爱家乡的情感。二、说学情 低年级学生对于“家乡”概念的解读比较混乱，不少学生认为“家乡”指的是父母儿时的“老家”，而自己可能都没在那里生活过，于是爱家乡的教育成了脱离生活的口号，也难以真正触动学生的内心。因此我们需要帮助学生明确“家乡”对于自己到底是什么地方，帮助他们找到“爱家乡”与自己生活体验的联系。另外，“家乡”对于多数低年级学生来说也只是一个抽象的概念，他们对它缺少关心，尚未形成亲近感。因此，学生需要从亲近自己生活的地方开始，感受一山一水、一草一木的美丽与可爱，热爱家乡，产生对家乡的

3、喜爱之情。三、说教学目标1.知道自己的家乡在哪里，奠定热爱家乡的感情基础。2.学会留心生活，欣赏家乡的美。3.在寻找家乡的美的过程中培养热爱家乡的情感。4.在生活中爱护家乡环境。四、说教学重难点1.知道自己得家乡在哪里，奠定热爱家乡的感情基础。2.学会留心生活，欣赏家乡的美。教学重点运用观察、访问、调查资料等方式，寻找家乡的美。教学难点五、说教法 依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。六、说教学过程 活动一：家乡在哪里一、看一看，说一说

4、 导入：同学们，你去哪些地方旅游过？（生汇报）祖国地大物博，到处都是美景，今天让我们走进家乡的山和水。（板书课题），有几位小朋友邀请我们去他们的家乡看看？请看图：你看到了什么？（生汇报）他们生活的怎么样？我的家在草原上，蓝天、绿草真漂亮。（看图片）我的家在山脚下，村前还有一条弯弯的小河。（看图片）我的家在黄土高坡上，哪里有高高的山峰。我的家在城市里，哪里车水马龙，热闹繁华。（看图片）总结：这些同学的家乡各不同，有的是粗犷的草原，有的是一望无垠的平原，有的是热闹繁华的大都市，有的是宁静美丽的乡村。接下来请同学们说一说自己的家乡在哪里？（抽生说）生1：我的家乡在石河子；生2：我的家乡在新疆石河子；

5、生3：我的家乡在上海。师：同学们，家乡就是我们生活的地方，你的家乡就是石河子。【设计意图】：通过观察教材中的插图，了解其他地方或民族小朋友的家乡，让孩子感受到祖国各地的美好，从而引导孩子想到自己的家乡，明确“家乡”的概念：家乡就是自己现在生活和学习的地方，不同于“老家”。活动二：发现家乡美 （一）家乡是生我、养我的地方，山上的泥土散发着清香，小溪的流水清澈甘甜，一切都是那么熟悉，那么亲切。你认为家乡的哪儿美？生汇报：抽生说（明珠河 雕像 图书馆）总结：同学们知道的地方可真多，难怪好多游客都要来石河子旅游呢！我们一起来欣赏一下这些美景。（二）出示课件，指导学生欣赏我的家乡的著名旅游景点的图片。（

6、三）、看一看，想一想师：刚才大家说到了这儿许多吸引各地游客的地方，确实很美。除了这些之外，老师还特别喜欢门前草地上的野花，虽然这些花花草草我都叫不上名字。你还喜欢家乡的什么美景呢？（出示学校图片，或同学们生活的小区）生汇报预设：我喜欢学校旁边的白桦树，白桦树的树干上好像有很多小眼睛。我喜欢看家乡的蓝天，蓝天像湖水一样。我喜欢家乡的白云，好像一艘艘小船在大海里。我喜欢家乡的树叶，一到秋天各种树叶铺在地上，可美了！（四）诗歌朗诵，感悟美师：家乡不仅有风景秀丽的名胜，其实我们生活中的一草一木、一山一水都给我们留下了美好的回忆，在我们眼里是那么的美。难怪有一位名叫艾青的诗人专门给我们家乡写了一首诗，我

7、们一起来朗诵一下。播放年轻的城。评价：从你们的朗读声中，我感受到了你们对家乡的热爱。【设计意图】：此环节有四部分组成，由学生自己发现的美出发，教师引导家乡特色旅游文化的美，再到学生生活环境的美（学校和社区），层层渗透，感情递进，激发孩子对家乡的无比热爱之情和赞美之情。引出赞美石河子的诗歌艾青的诗年轻的城，全班齐诵，将学生的思想情感带到了最高峰，德育教育无形中润泽心灵。活动三：家乡的故事多师：每个人的家乡都会有一些故事。你瞧。在农村田间小路上发生过有趣的故事，一条路旁、一棵树下也有感人的故事。作为军垦之城的石河子，一定也会有许多故事。聪明的你愿意分享一下自己身边有趣的小故事吗？（生汇报）看看这尊

8、雕像，你知道他的故事吗？（抽生说）师可以解说：（一）将军山的传说。（二）田野生活小故事。小时候啊，我和小伙伴们去拾棉花，男同学抓豆虫吓唬女同学，捡大瓜说说你的故事吧！（三）军垦第一连的故事。（四）家乡的故事可真多，充满了无限快乐与感动，我们的家乡被誉为“戈壁明珠”，它是西北边陲的一个奇迹，在这个城市的背后涌动着许多可歌可泣的感人故事，请看屯垦爹娘播放石河子开垦时的图片，师解说。看完这一组视频，你能感受到什么？生谈感受。（我感觉石河子建设的非常不容易；我感觉这些军垦战士很辛苦；我感觉这些战士非常伟大）师总结：一座雕像一个故事。军垦博物馆浓缩了石河子的发展。里面展示了百余件军垦战士垦荒时用过的农具

9、、穿过的衣物及生活用品，向人们展示着军垦战士的垦荒史、创业史，倾诉着军垦新城石河子如何从一个戈壁荒滩发展成为一个现代化的园林城市的过程。从某种意义上讲，他是我们新疆建设兵团发展的一个缩影，是新疆军垦事业的一个窗口，也是一个教育文化的基地。孩子们，难道你们不为我们生活在这片土地上而感到自豪吗？【设计意图】：新疆石河子是军垦城市和生活的代表，它的历史是一部伟大的开垦史，故事和传说非常多，我引导孩子从自己身边的故事说起，延伸到家乡的故事，让孩子们把自己知道的故事进行交流，感受当年建设石河子的不易，播放视频，让孩子们要珍惜眼前的生活。我配乐讲述了军垦第一连的故事，激发孩子们爱家乡的情感。活动四：我为家

10、乡做贡献是的，家乡的一山一水、一花一草都是那么熟悉，那么美丽，习爷爷在十九大开幕式发表重要讲话提到要把祖国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的大花园，作为新时代的花蕾，你打算怎样从身边的小事做起，让我们的家乡更加美丽？（生汇报：不乱扔垃圾，不在草地上奔跑，爱护树木，文明用语）师总结：是啊，绿水青山就是金山银山，家乡的山山水水美化了我们的生活环境，经过多年的努力，我们家乡获取了这么多荣誉：请看：出示这些荣誉，让我们大声地说一声:石河子，我爱您！饱含深情地说一声，骄傲地说一声：石河子我爱你！让我们携起手来一起为家乡的发展做贡献。【设计意图】：结合十九大精神，让孩子们明白践行社会主义核心价值观不能

11、只在表面现象，更应该落实到实际行动中。让孩子明确目标，为家乡的更加美丽做出自己的贡献。七、说板书设计根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。八、教学反思 在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。我的说课完毕，谢谢各位老师！