2.6《让我们的学校更美好》说课ppt课件(共39张PPT)-统编版三年级上册《道德与法治》.pptx
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1、让我们的学校更美好说课稿部编版小学部编版小学三三年级上册年级上册道德与法治道德与法治 大家好,今天我说课的内容是新部编版道德与法治三年级上册第二单元我们的学校的第三课让我们的学校更美好。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材 让我们的学校更美好是三年级上册第二单元我们的学校的第三课。本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“我们的成长天地”主要引导学生整理学校生活经验,认识学
2、校作为其成长天地的重要性,具有为学校发展出点力的责任心,从而提升学生对学校的归属感和责任感。二、说学情 学校对学生的成长至关重要。但三年级的小学生对学校重要性的认识相对不足。造成这一情况的原因一方面是小学生对学校生活习以为常,较少反思学校生活对自己成长的重要性,另一方面现实学校教育中学业压力过大,使学生不喜爱学校,对学校情感认同较低,责任感不强。在一个倡导终身学习的时代,本课内容有利于重建学校价值、重塑学校形象、加强和维护学生受教育权,使学生的学校生活更为充实、有意义。三、说教学目标 1.通过在学校的学习生活,知道自己的健康成长离不开学校良好的教育环境。2.通过对学校不文明现象的调查,培养学生
3、积极主动的寻找解决的办法。3.培养学生主人翁意识,为学校更美好的明天贡献力量。四、说教学重难点 引导学生认识到学校教育的重要性 教学重点 引导学生把学校教育与自己的成长联系起来 教学难点五、说教法 依据教材特点以及学生年龄特征,本课我主要采用情境教学法和直观演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法,使学生在学中玩,玩中学,于轻松愉悦的课堂氛围中,主动探究,完成学习任务。六、说教学过程 围绕本节课的教学目标和重难点,在第一课时的教学中,我设计了以下三个活动板块。活动一:学校生活放映机。活动二:“去不去学校”辩论赛。活动三:小小律师团。下面我来详细阐述每一活动环节的具体操作
4、。活动一:学校生活放映机。导入环节,我和同学们做一个小游戏课件上出示:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。两只青蛙()张嘴,()只眼睛()条腿学生拍手对出儿歌。然后出示:每天在校六小时,一周在校()小时,一月在校()小时。依旧带领学生拍手对句。三年级学生,口算一月在校几小时会有些困难。趁机让学生细细算出答案。继续引导学生:我们从入学到现在,已经在学校度过了两年的时间,加起来一共有大约13000个小时。出示统计图表:学生观察,得出在学校度过的时间很长。教师板书(时间长)(此环节的设计意图是:在课堂伊始,以轻松愉悦的小游戏调动起学生的情绪,抓牢学生的注意力,同时,不着痕迹地引导学生通过自己的计算,和对
5、统计图表的观察,切实感受到在校时间在自己的生活中占了很大的比例。为下一个环节引导学生回忆这两年的学校生活,做好铺垫。)在课前准备阶段,我联系班主任,将班上孩子们假期制作的成长记录册发放到每个孩子手中。一上课,先请同学们翻阅自己的成长记录册,回忆入学两年多以来的点滴成长。然后指名一些同学们上台,每人分享一个最难忘的成长瞬间。在学生分享的同时,我在黑板的一侧做好记录:共有多少人分享,其中多少人分享的难忘瞬间是在学校发生的。(通过提前翻阅学生的成长记录册,了解到每一个孩子的成长记录册中,绝大部分内容都是与学校相关,故而这个记录环节最终的结果也是在学校发生的难忘瞬间占绝对优势。)接下来,引导学生观察记
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