第一单元 活动三 设计制作踢球小游戏 教案(2课时表格式)-沪科版六年级下册《信息技术》.doc
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1、活动三设计制作踢球小游戏一、教材分析本活动是设计一个球类互动小游戏,游戏中通过控制角色踢到足球获得加分。学生将在设计制作踢球小游戏的过程中,了解程序的 3 种基本结构,体验通过编写程序解决实际问题的一般过程。为此,本活动设计了以下两部分内容:第一部分是结合具体问题,用自然语言和流程图描述踢球小游戏的算法,了解程序的 3 种基本结构。第二部分是使用图形化编程软件“慧编程”,编写踢球小游戏,体验编程的乐趣。通过本活动的学习,学生能够进一步熟悉变量积木,理解并选择合适的选择结构积木、侦测积木、声音播放积木等。学生在设计制作的过程中,进一步体验通过编写程序来解决实际问题的一般过程。【教学目标】 了解程
2、序的基本结构,能编写顺序结构的程序及具有判断功能和重复功能的程序 学会使用方向键控制角色的运动 能够运用变量积木计算 能理解并选择合适的选择结构积木 能熟练使用侦测积木,侦测触碰情况 学会使用声音播放积木【教学重点】 理解并选择合适的选择结构积木 使用侦测积木,侦测触碰情况 了解程序的基本结构,能编写顺序结构的程序,以及具有判断功能和重复功能的程序【教学难点】 理解并选择合适的选择结构积木 了解程序的基本结构,能编写顺序结构的程序及具有判断功能和重复功能的程序二、教学建议【教学课时】2 课时【教学准备】 教学资源:足球游戏. mblock 机器装备:安装“慧编程”的计算机【教学过程安排建议】第
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