第一单元活动4 营造健康数字化生活教案（2课时表格式）-沪科版五年级上册《信息技术》.doc

上传人（卖家）：Q123

文档编号：3421886

上传时间：2022-08-29

格式：DOC

页数：4

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资源描述：: 1、课题活动4.营造健康数字化生活执行时间月日分课时1总课时6电教课时6教学目标1、知道计算机病毒的危害及传播途径；2、了解计算机病毒查杀工具和基本操作方法；重点难点重点：争做合格的数字小公民难点：增强个人信息安全意识教学资源书上案例素材、学习资源包配套资源、360杀毒软件。教学程序设计教学阶段教师活动学生活动教学意图认识计算机病毒的危害1. 出示计算机病毒的状态，引起学生认识计算机病毒的兴趣。2. 用媒体的方式或陈述近年来计算机病毒恶性事件。通过大数据和危害性引发学生思考计算机病毒是从哪里来，它具有哪些特性。3. 拓展延伸，信息化战争。1.观看视频或课件，说说有没有遇到过这些情
2、况。2.在观看视频的基础上，以小组为单位讨论计算机病毒的特性，并在此基础上引导学生概括什么是计算机病毒。1、将学生对计算机病毒的兴趣和好奇与生活联系起来。2、让学生带着问题看视频和讨论，从而更好地理解计算机病毒的特性。3、更好的理解计算机病毒的“威力”使用杀毒软件保护计算机1. 了解什么是杀毒软件。2. 教师示范，指导学生安装杀毒软件。1. 说一说如何预防计算机病毒？2. 跟着教师示范学习安装杀毒软件。1、了解防毒软件的作用。2、学会安装杀毒软件。计算机的操作规范1. 引导学生思考计算机的操作规范。2. 情景讨论，你有什么建议给情景中的伙伴。3. 完成书P32有关计算机操作规范的选择题。用学生
3、生活中的情景引发思考，并形成合理的建议，从而理解使用计算机操作规范。板书设计了解计算机病毒教学反思课题活动4.营造健康数字化生活执行时间月日分课时2总课时7电教课时7教学目标1、了解与信息活动相关的法律法规，树立负责任地发布和传播网络信息；2、知道沉溺网络游戏和虚拟时空的危害，养成健康的数字化生活习惯。重点难点重点：争做合格的数字小公民难点：增强个人信息安全意识教学资源书上案例素材、学习资源包配套资源、360杀毒软件。教学程序设计教学阶段教师活动学生活动教学意图合理使用信息技术1.通过15分钟左右的辨析来说说网络、计算机这些通信技术的优缺点。要求：正反方都要用数据来说明问题
4、。2.辩论中指导学生进行小结。1. 学生事先分正反方2组，说说网络、计算机等信息技术给人类生活带来的利弊。引发学生更深入地思考，而不是简单的说教。了解知识产权1.从明星肖像权引入到知识产权。2.引导学生标注网络中信息的引用方式。2. 学生观看课件，并讨论版权这一法规的必要性。3. 完成书P34学习单，并观察和学习如何标注引用信息。通过生活实例让学生剖析版权的重要性；观察了解引用信息的标注方法。撰写倡议书1.组织学生阅读全国青少年网络文明公约。2.了解倡议书的文体，并指导学生完成倡议书。1.学生认真阅读公约，并说说公约要求青少年从哪些方面做起？2.小组讨论做一个合格数字公民应该做到哪些方面。3. 了解倡议书的作用，4.撰写倡议书5.交流倡议书让学生用心记，并对照实际情况进行检验。小学生的情感是很容易激发的，可引导学生通过自己的一言一行一起营造合格数字生活环境。板书设计合理地使用信息技术教学反思

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