2019版高考物理一轮复习核心素养微专题五“传送带”模型问题课件.ppt
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1、核心素养微专题 五“传送带”模型问题,【素养养成】1.模型特点:传送带模型问题包括水平传送带问题和倾斜传送带问题。 2.解题关键:传送带问题求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断。,(1)若物块速度与传送带的速度方向相同,且v物v带,则传送带对物块的摩擦力为阻力,物块做减速运动。,(3)若物块速度与传送带的速度方向相反,传送带对物块的摩擦力为阻力,物块减速;当物块速度减为零后,传送带对物块的摩擦力为动力,物块做反向加速运动。(4)若v物=v带,看物块有没有加速或减速的趋势,若物块有加速的趋势,则传送带对物块的摩擦力为阻力;若物块有减速的趋势,则传送带对物块的摩擦力为动力。,【典例突
2、破】【典例1】(多选)(2018海口模拟)如图所示,水平传送带A、B两端相距s=3.5 m,工件与传送带间的动摩擦因数=0.1。工件滑上A端瞬时速度vA=4 m/s,到达B端的瞬时速度设为vB,则(g取10 m/s2) (),A.若传送带不动,则vB=3 m/sB.若传送带以速度v=4 m/s逆时针匀速转动,vB=3 m/sC.若传送带以速度v=2 m/s顺时针匀速转动,vB=3 m/sD.若传送带以速度v=2 m/s顺时针匀速转动,vB=2 m/s,【点睛】(1)若传送带顺时针转动且v物v带,则传送带对物块的摩擦力为滑动摩擦力且为阻力。(2)若传送带逆时针转动,传送带对物块的摩擦力为滑动摩擦
3、力且为阻力。,【解析】选A、B、C。若传送带不动,由匀变速运动规律可知 =-2as,a=g,代入数据解得vB=3 m/s,当满足选项B、C、D中的条件时,工件所受滑动摩擦力跟传送带不动时一样,还是向左,加速度还是g,所以工件到达B端时的瞬时速度仍为3 m/s,故选项A、B、C正确,D错误。,【典例2】(多选)(2018保定模拟)如图甲所示,足够长的传送带与水平面夹角为,在传送带上某位置轻轻放置一小木块,小木块与传送带间动摩擦因数为,小木块速度随时间变化关系如图乙所示,v0、t0已知,则 (),A.传送带一定逆时针转动B.=tan + C.传送带的速度大于v0D.t0后木块的加速度为2gsin
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