湘美版一年级下册《美术》4. 画中画-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f0072).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：342005

上传时间：2020-03-06

格式：DOCX

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资源描述：: 1、第4课画中画教学设计一、教学目标： 1.掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。2.画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。 3在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。二、教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。三、教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。四、教学过程：（一）儿歌导入揭示课题 1、邀请小画家参加“画中画作品展”。什么是画中画？怎么画呢？ 2、出示儿歌画中画画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大床，猫儿睡啊；画中画，画中画。（师生拍手唱儿歌，教师提示认真看、仔细听）。（二）师生探讨添画方法 1、问：画中画了什么？先画了什么？ 2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀
2、？怎么想到画张大床？3、“画中画”找朋友。问：“画中画”会找哪一张画做朋友？（提示：画中的老鼠画在哪了？猫画在哪了？）（板书：包围添画） 4、你发现“画中画”的奥妙了吗？（小结：由小变大，层层关联，包围添画。）（三）创设情境引导联想 1、由小青虫你联想到了什么？（学生说说自己所联想到的相关形象。） 2、请你帮老师出出主意，是添画树叶呢？还是树枝？说说你的理由。 3、教师边讲故事边分步出示范画，学生欣赏“小胖虫”的故事。（四）启发想象明确要求 1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。 2、出示作业要求：先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。（五）学生创作体验情趣 1、学生创作，教师行间个别辅导。 2、学生粘贴作品，布置画展；教师提示：让“作品”有秩序的登上“画展小列车”。（六）作品展评拓展延伸 1、观看“画中画”作品展，说说画中的故事。 2、出示三组作品，学生在“寻找画中画”活动中，发现“画中画”奇妙无穷。

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