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类型湘美版一年级下册《美术》18. 灭火英雄-教案、教学设计(配套课件编号:a01ef).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:341962
  • 上传时间:2020-03-06
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
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    资源描述:

    1、灭火英雄教学目标: 1认识消防装备,能仔细观察并画出感兴趣的某个细节。 2能想象并组织画面,画出消防队员英勇救火的场景。 3了解消防常识,能体会到烈火无情,养成小心用火的生活习惯。 教学重点: 了解消防队扑灭火灾的整个过程。教学难点: 能画出火场紧张激烈的气氛。 教学过程: 一、猜谜语导入,引发学习兴趣。1出示谜题,边读谜题边让同学们一起猜一猜。2.介绍“小火苗”给大家认识,观察小火苗的样子。 我们人类的生活离不开“小火苗”,它是我们的好朋友。不过要小心,它的脾气可不太好。如果惹它生气了,它会变成可怕的“大火魔”!烧毁我们的房屋,给我们的身体或者财产带来危害。3展示煤气灶忘记关火引发起火的情景

    2、。 4呈现楼房起火的情景,观察楼房起火的样子。 问:小火苗变成大火魔了,烧毁我们的房屋,这个时候该怎么办啊?5. 对了,聪明!打电话给我们的消防员叔叔。所以我们今天要一起来学习我们的第18课灭火英雄。 揭示课题:灭火英雄 二、初步观察,了解灭火设施及方法。消防员叔叔街道我们的电话之后,迅速赶到我们的火灾现场。1首先赶来的是消防救火车。 随着老师的手来看看这一对消防员叔叔从车上下来之后在做什么呀?(准备呼吸器,保护他们不受烟雾的伤害,为开始行动做准备)2.随着老师的手看过来,这位消防员叔叔在做什么呢?(在检查水管的接头,消防车内的发动机驱动着离心泵,离心泵能产生喷嘴必需的水压)3.接着赶来的是消

    3、防指挥车。这个车里面有一位特别特别厉害的叔叔,他负责指挥整个的消防行动,所有的消防员叔叔都要听这位指挥员的安排。4.现在所有的消防员叔叔已经到位,救火开始了,首先进去的是行动A队,他们手持水管进入屋内进行灭火,好让后面的消防员叔叔进去解救被困人员。这个时候行动b队队长从外面通过窗口灭火,同时队员确保梯子安全。行动A队,也从外面与大火奋战配合得相当默契。5.这个时候楼上有人呼救,怎么办呢? 云梯车真厉害!(它是把受到大火和烟雾威胁的居民救出来的唯一可能,消防队员迅速,精确地把救援台转向他的位置。)6.画面上有没有老师没有讲到的消防员叔叔呢?我请同学来指一指,举手回答。一名消防员测试并使用分流器,

    4、他非常清楚哪一队的水带连接着哪个出口。这名消防队员准备好压力风扇用它能驱散烟雾。还有一名消防员通过喇叭安抚被困男子。(表扬同学)7.我们的火灾现场,难免会有受伤的人。那如果发现有人受伤了,这个时候该怎么办呢? 这个时候我们的医疗队赶来了,急诊医生和护理人员待命,如果出现伤员立刻救治。8.经过消防员叔叔,指挥员和医疗队的共同努力下,终于是把我们的当火给灭了。三、细致观察,强化理解与记忆大火魔终于被扑灭了!我们的消防员叔叔历不厉害呢?我们来表扬一下灭火英雄吧!下面我们来感谢刚刚出场的就我英雄们。1.首先我们来感谢的是消防员叔叔,水罐车,云梯车,医疗队。灭火英雄能消灭各种大火魔(森林火灾,工厂火灾,汽车火灾。)四、赏析画作赏析优秀学生作业,说一说作者观察并画出了灭火场面的什么情景?五、表现创作,评议作品 1学生自主表现,画一画消防队员英勇救火的场景。2讨论评议 完成创作的同学将作业贴至展示板,展开自评、互评和师评。六、小结下课

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