文学文体写作课件.ppt

1、第六章第六章 文学文体写作文学文体写作第一节第一节 散文散文o一、散文的界定一、散文的界定o思考：思考：o 你心目中的散文是什么样的？你心目中的散文是什么样的？散文的含义散文的含义 散文是一种以记叙、散文是一种以记叙、抒情为主，篇幅短小、题材广抒情为主，篇幅短小、题材广泛、写法自由、文情并茂的文泛、写法自由、文情并茂的文学体裁。学体裁。二、散文的发展历程二、散文的发展历程o散文与韵文：散文与韵文：o国语国语、战国策战国策 、史记史记o唐宋时期：唐宋时期：o 八大家散文八大家散文o五四：五四：o 散文成为文学作品四大部类之一散文成为文学作品四大部类之一o当代：当代：o 内涵更加丰富内涵更加丰富三

2、、散文的审美特征三、散文的审美特征（一）虚实结合，题材广泛（一）虚实结合，题材广泛 （二）表现手法灵活多样（二）表现手法灵活多样 （三）篇幅短小，文情并茂（三）篇幅短小，文情并茂 散文是最讲究真实的文体散文是最讲究真实的文体四、散文的写作四、散文的写作o（一）浓缩生活，提炼主题（一）浓缩生活，提炼主题 o 散文的主题是非散文的主题是非常讲究的，简单地说，要凝常讲究的，简单地说，要凝重感人。重感人。（二）布局谋篇，精巧独特（二）布局谋篇，精巧独特 o 散文是很精致的。这散文是很精致的。这精致首先表现在结构的精巧、精致首先表现在结构的精巧、严谨。严谨。o散文的结构形式：o 条状结构和块状结构o （

3、三（三）写出生活情趣）写出生活情趣 散文蕴涵着与众散文蕴涵着与众不同的趣味，形成独特的不同的趣味，形成独特的情趣美，诸如新奇、幽默情趣美，诸如新奇、幽默等等。等等。练习：练习：1.1.散文有哪些异于其他文学体裁的特点散文有哪些异于其他文学体裁的特点?2.2.散文的创新是散文自身的发展以及社散文的创新是散文自身的发展以及社会变化的必然需要，你认为当代散文正在发生哪些会变化的必然需要，你认为当代散文正在发生哪些变化变化?试举例分析。试举例分析。3.3.选取生活中让你感动或振奋或惊奇的选取生活中让你感动或振奋或惊奇的事情写一篇散文。事情写一篇散文。4.4.写一篇描写景物或者人物的小散文，写一篇描写景

4、物或者人物的小散文，注意写出其独特之处。注意写出其独特之处。第二节第二节 诗歌诗歌o一、诗歌的含义和特点一、诗歌的含义和特点o（一）含义（一）含义o 诗歌以最精练的语言形式，通过抒写诗歌以最精练的语言形式，通过抒写个人独特的感受和情绪，高度概括地反映个人独特的感受和情绪，高度概括地反映社会生活和人生经验，是有韵律、有节奏社会生活和人生经验，是有韵律、有节奏且分行排列的一种语言艺术。且分行排列的一种语言艺术。o（二）特点（二）特点o1.1.独特而真实的情感属性独特而真实的情感属性o（1 1）情感的独立性）情感的独立性o（2 2）情感的清晰程度）情感的清晰程度o（3 3）情感的真挚程度）情感的真挚

5、程度o2.2.高度的概括性和精练性高度的概括性和精练性o例：例：o孔雀东南飞孔雀东南飞o木兰诗木兰诗o三代三代o艾青艾青o孩子孩子o在土里玩耍在土里玩耍o父亲父亲o在土里流汗在土里流汗o爷爷爷爷o在土里葬埋在土里葬埋o3.3.内外节奏的双重统一内外节奏的双重统一oA A节奏节奏o 本意指有张有弛地运动。诗歌的节本意指有张有弛地运动。诗歌的节奏是自然的或社会生活中的节奏的反映奏是自然的或社会生活中的节奏的反映和表现。和表现。oB B诗歌的外部节奏诗歌的外部节奏o 指诗歌的外在表现形式，包括基本指诗歌的外在表现形式，包括基本音节的组合和韵脚的往复循环。音节的组合和韵脚的往复循环。o例例雨巷雨巷o雨

6、巷雨巷o戴望舒戴望舒o 撑着撑着/油纸伞，独自油纸伞，独自o彷徨在彷徨在/悠长、悠长悠长、悠长o又寂寥的又寂寥的/雨巷，雨巷，o我希望我希望/逢着逢着o一个一个/丁香丁香/一样地一样地o结着结着/愁怨的愁怨的/姑娘姑娘o她是有她是有丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞撑着油纸伞像我一样，像我一样，像我一样地像我一样地默默踟躇着默默踟躇着冷漠、凄清，又惆怅。冷漠、凄清，又惆怅。o她默默地走近，她默默地走近，走近，又投出走近，又投出叹息一

7、般的眼光叹息一般的眼光她飘过她飘过像梦一般地，像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过像梦中飘过一枝丁香地，一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。走尽这雨巷。在雨的哀曲里，在雨的哀曲里，消了她的颜色，消了她的颜色，散了她的芬芳，散了她的芬芳，消散了，甚至她的消散了，甚至她的叹息般的眼光叹息般的眼光丁香般的惆怅。丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，又寂寥的雨巷，我希望飘过我希望飘过一个丁香一样地一个丁香一样地结着愁怨的姑娘

8、。结着愁怨的姑娘。oC C诗歌的内部节奏诗歌的内部节奏o“内在的韵律是情绪的自然消涨。内在的韵律是情绪的自然消涨。”o 郭沫若郭沫若o 诗歌的内部节奏就是情感的节奏和韵律。诗歌的内部节奏就是情感的节奏和韵律。情感的起伏、断续、张弛、强弱，以及肯定与情感的起伏、断续、张弛、强弱，以及肯定与否定、积极与消极等，交替变化，融化在诗里，否定、积极与消极等，交替变化，融化在诗里，就形成诗歌的内部节奏。就形成诗歌的内部节奏。o 也许也许o 舒婷舒婷o也许泪水流尽，也许泪水流尽，o土地更加肥沃；土地更加肥沃；o也许我们歌唱太阳，也许我们歌唱太阳，o反被太阳烧灼；反被太阳烧灼；o也许肩上越是沉重，也许肩上越是

9、沉重，信念越是巍峨；信念越是巍峨；也许为一切苦难疾呼，对也许为一切苦难疾呼，对个人的不幸只好沉默。个人的不幸只好沉默。o也许，由于不可抗拒的也许，由于不可抗拒的召唤，召唤，o我们没有其他选择。我们没有其他选择。o二、诗歌的写作二、诗歌的写作o（一）想象的拓展（一）想象的拓展o 诗也许比别的文艺形式更依靠想象：诗也许比别的文艺形式更依靠想象：所谓远、所谓深、所谓近、所谓妙，都所谓远、所谓深、所谓近、所谓妙，都是就想象的范围和程度而言。是就想象的范围和程度而言。o 朱自清朱自清o想象在诗歌创作中的作用：想象在诗歌创作中的作用：o1.1.跨越主客体的时空距离，物我融跨越主客体的时空距离，物我融合，觅

10、取诗情、诗意。合，觅取诗情、诗意。乡色酒乡色酒 舒兰舒兰三十年前三十年前你从柳树梢头望我你从柳树梢头望我我正年少我正年少你圆你圆人也圆人也圆三十年后三十年后我从椰树梢头望你我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你是一杯乡色酒你满你满乡愁也满乡愁也满o2.2.想象是创造诗歌形象的手段想象是创造诗歌形象的手段o方法：方法：o（1 1）联想：）联想：o天花板像一面读腻了的书天花板像一面读腻了的书o（2 2）幻想：）幻想：oA A化虚为实：化虚为实：o秋，在一片片树叶上日夜兼程秋，在一片片树叶上日夜兼程oB B化实为虚：化实为虚：o天真的预言天真的预言o勃莱克勃莱克o一粒沙里看出一个世界一粒沙里看出一个世界o

11、一朵野花里一个天堂一朵野花里一个天堂o把无限放在你的手掌上把无限放在你的手掌上o永恒在一刹那里收藏永恒在一刹那里收藏o3.3.拓展诗歌的境界，推进构思的完拓展诗歌的境界，推进构思的完成成o艾青：艾青：冬天的池沼冬天的池沼o冬天的池沼冬天的池沼o冬天的池沼，寂寞得像老人的心冬天的池沼，寂寞得像老人的心o饱历了人世的辛酸的心；饱历了人世的辛酸的心；o冬天的池沼，枯干得像老人的眼冬天的池沼，枯干得像老人的眼o被劳苦磨失了光辉的眼；被劳苦磨失了光辉的眼；o冬天的池沼，荒芜得像老人的发冬天的池沼，荒芜得像老人的发o像霜草般稀疏而又灰白的发；像霜草般稀疏而又灰白的发；o冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人冬

12、天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人o佝偻在阴郁的天幕下的老人佝偻在阴郁的天幕下的老人o（二）意象的摄取（二）意象的摄取o“古诗之妙，专求意象。古诗之妙，专求意象。”o （明）胡应麟（明）胡应麟o意象是诗歌的心脏。意象是诗歌的心脏。o乡愁乡愁 o余光中余光中o小时侯小时侯/乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票/我在这头我在这头/母母亲在那头亲在那头o长大后长大后/乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票/我在这头我在这头/新新娘在那头娘在那头o后来啊后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头我在外头/母母亲在里头亲在里头o而现在而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡/

13、我在这头我在这头/大大陆在那头陆在那头o（三）意境的营造（三）意境的营造o 意境是诗人的主观情感与客观意境是诗人的主观情感与客观景物相互契合、融汇所构成的情景景物相互契合、融汇所构成的情景交融的艺术氛围。交融的艺术氛围。o特点：特点：o1.1.意境是意境是“情情”与与“景景”的结晶。的结晶。o题西太一宫壁题西太一宫壁王安石王安石o柳叶鸣蜩绿暗，柳叶鸣蜩绿暗，o荷花落日红酣。荷花落日红酣。o三十六陂春水，三十六陂春水，o白头相见江南。白头相见江南。o2.2.富有韵味，即有富有韵味，即有“象外之象，景外之象外之象，景外之景景”o忆秦娥忆秦娥o李白李白 萧声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年萧声咽，秦娥

14、梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。年柳色，灞陵伤别。乐游园上清秋节，咸阳古道音尘绝。音乐游园上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。尘绝，西风残照，汉家陵阙。第三节第三节 小说小说o一、小说的界说与分类一、小说的界说与分类o（一）小说的界说（一）小说的界说o 小说是一种以塑造人物为中心，通过小说是一种以塑造人物为中心，通过描述完整的故事情节和具体的生活环境，描述完整的故事情节和具体的生活环境，形象、深刻、多方位地反映社会生活的叙形象、深刻、多方位地反映社会生活的叙事性文学体裁。按传统的观念，人物、情事性文学体裁。按传统的观念，人物、情节和环境三要素构成了完整的小说世界。节和

15、环境三要素构成了完整的小说世界。o（二）小说的分类（二）小说的分类o1.1.微型小说微型小说o2.2.短篇小说短篇小说o3.3.中篇小说中篇小说o4.4.长篇小说长篇小说o二、小说的审美特征二、小说的审美特征o（一）偏重再现的虚构性形象（一）偏重再现的虚构性形象oA A再现再现oB B虚构性虚构性 o（二）人物形象是小说的核心（二）人物形象是小说的核心o(三三)完整多变的情节铺叙和细致生完整多变的情节铺叙和细致生动的细节描写动的细节描写o核心细节的特点：核心细节的特点：o独特性独特性o概括性概括性o动作性动作性o三、小说的写作三、小说的写作o（一）提炼高质量的写人细节（一）提炼高质量的写人细节

16、o(二二)设置精致的故事情节设置精致的故事情节o (三三)运用机智的叙述策略运用机智的叙述策略o1 1概括叙述和具体叙述概括叙述和具体叙述o “孟祥这人有点生理缺陷：秃。孟祥这人有点生理缺陷：秃。因此，无论冬夏，他永远戴着帽子。人因此，无论冬夏，他永远戴着帽子。人们记得他们记得他1818岁时由农村老家调来农场，岁时由农村老家调来农场，如今已过而立之年。十多个年头中，居如今已过而立之年。十多个年头中，居然谁也没有见他摘过帽子。那年闹地震，然谁也没有见他摘过帽子。那年闹地震，他同许多惊慌失措的人一样从睡梦中惊他同许多惊慌失措的人一样从睡梦中惊醒，赤身裸体跑出屋，头上却依旧戴着醒，赤身裸体跑出屋，头

17、上却依旧戴着那顶帽子。那顶帽子。”若凡若凡走出那荒走出那荒岛岛2 2夹叙夹议与虚实结合夹叙夹议与虚实结合o “童少山的老婆叫荷英，并不傻，童少山的老婆叫荷英，并不傻，泼得很，素有小辣椒之称，听完了之后泼得很，素有小辣椒之称，听完了之后像被胡蜂叮了似的，哇的一声叫起来，像被胡蜂叮了似的，哇的一声叫起来，哭起来，又哭又叫地向实验室奔去。哭起来，又哭又叫地向实验室奔去。”o 陆文夫陆文夫井井o3 3象征叙述与反讽叙述象征叙述与反讽叙述o象征叙述：象征叙述：o 就是小说叙述了生活中一个没有明确的时就是小说叙述了生活中一个没有明确的时代和时空的故事，但它的深层里又能概括不同代和时空的故事，但它的深层里又

18、能概括不同时代、不同时空的同性质的人和事，这种信息时代、不同时空的同性质的人和事，这种信息量同向放大、扩展的叙述就叫象征叙述。量同向放大、扩展的叙述就叫象征叙述。o反讽叙述：反讽叙述：o 就是表面上客观地、不加褒贬地叙就是表面上客观地、不加褒贬地叙述一些人和事，但情节和细节的选择与述一些人和事，但情节和细节的选择与排列却明确地暗示了小说作者的否定性排列却明确地暗示了小说作者的否定性情感，有时即使是赞扬式的叙述，读者情感，有时即使是赞扬式的叙述，读者仍然体味出叙述表层语义里的深层的批仍然体味出叙述表层语义里的深层的批评意味，这就叫反讽叙述。评意味，这就叫反讽叙述。o例：例：o陈京松陈京松校园多棱

19、镜校园多棱镜四、小说情节构思的常用技法四、小说情节构思的常用技法o o（一）传统的小说情节结构技法（一）传统的小说情节结构技法o1.1.误会误会o2.2.巧合巧合o3.3.悬念悬念o4.4.曲折曲折o5.5.断续断续o6.6.反跌反跌o（二）现代常用情节构思技法（二）现代常用情节构思技法o1 1、意识流、意识流o “意识流意识流”(stream of consciousness)(stream of consciousness)是从西方意是从西方意识流小说中引入的，长于表现人物的多层面意识活动的识流小说中引入的，长于表现人物的多层面意识活动的一种写作技法。它包括内心独白、自由联想、时空交错一种

20、写作技法。它包括内心独白、自由联想、时空交错等。等。o（1.1.内心独白内心独白o直接内心独白、间接内心独白、戏剧独白直接内心独白、间接内心独白、戏剧独白o（2.2.自由联想自由联想o（3.3.时空交错时空交错 o2 2、蒙太奇、蒙太奇o 蒙太奇是法文蒙太奇是法文montagemontage的音译，它本是建筑的音译，它本是建筑术语，意为术语，意为“装配装配”、“构成构成”。转用到电影。转用到电影中，主要指镜头的剪辑、组合。在写作中，是中，主要指镜头的剪辑、组合。在写作中，是指借助某种形式，把不同时空中的生活内容巧指借助某种形式，把不同时空中的生活内容巧妙地组接在一起，以表达生活的内容和作者思妙

21、地组接在一起，以表达生活的内容和作者思想感受的一种写作技法。想感受的一种写作技法。o（1 1相似式蒙太奇相似式蒙太奇o例：例：o鲁迅：鲁迅：风筝风筝 o（2 2平行式蒙太奇平行式蒙太奇o（3 3联想式蒙太奇联想式蒙太奇o（4 4象征式蒙太奇象征式蒙太奇o3 3、反讽、反讽o 反讽反讽(verbal irony(verbal irony源于希腊喜剧人源于希腊喜剧人物物eir6n)eir6n)，是以超然的态度、戏谑的口，是以超然的态度、戏谑的口吻，表达言外之意的方式。它通常传达吻，表达言外之意的方式。它通常传达的是与文字表面意义迥然相异的内涵。的是与文字表面意义迥然相异的内涵。o（1 1言语反讽言

22、语反讽oA A庄词谐用，正话反说庄词谐用，正话反说oB“B“冷叙述冷叙述”o例：王蒙例：王蒙冬天的话题冬天的话题o（2 2情境反讽情境反讽o（3 3互文反讽互文反讽o例：例：尤里西斯尤里西斯o 梦想国梦想国o4 4、黑色幽默、黑色幽默o BlackHumorBlackHumor，最初是指美国，最初是指美国2020世纪世纪6060年代年代出现的一种重要的文学流派。在美国，黑色幽出现的一种重要的文学流派。在美国，黑色幽默又被称为默又被称为“绞刑架下的幽默绞刑架下的幽默”。就是用喜剧。就是用喜剧形式形式(或用或用“悲剧性闹剧悲剧性闹剧”的形式的形式)表现悲剧的表现悲剧的内容。内容。o例：例：美美 约

23、瑟夫约瑟夫赫勒赫勒第二十二条军规第二十二条军规o5 5、象征、象征o 写作技法所说的象征，是以具体、写作技法所说的象征，是以具体、形象的事物，来寓意或揭示人们对生活形象的事物，来寓意或揭示人们对生活的感受和认识，强化或美化人与物之精的感受和认识，强化或美化人与物之精神品格的一种艺术手段和方法。神品格的一种艺术手段和方法。o （1 1整体象征整体象征 （2 2局部象征局部象征o6 6、变形、变形o “变形变形”来源于拉丁文来源于拉丁文defeomatiodefeomatio，意为意为“歪曲歪曲”、“走样走样”。在造型艺术。在造型艺术中，它是改变或增减表现对象的形体比中，它是改变或增减表现对象的形

24、体比例，甚至将对象全部解体后再按创作者例，甚至将对象全部解体后再按创作者的审美意识重新组合的手法。的审美意识重新组合的手法。o o（1 1畸变畸变o 就是在不改变人物、景物外形的情就是在不改变人物、景物外形的情况下，展示出人物精神、心理的扭曲和况下，展示出人物精神、心理的扭曲和变形或景物环境的主观化的变异。变形或景物环境的主观化的变异。o（2 2物化物化o 就是以人格化的物来表现人类社会就是以人格化的物来表现人类社会生活的内容，或以虚幻情景下的人演绎生活的内容，或以虚幻情景下的人演绎现实生活中扭曲的事。现实生活中扭曲的事。第四节第四节 影视剧本影视剧本o一、剧本的作用一、剧本的作用o（一）剧本

25、是影视创作的基（一）剧本是影视创作的基础础o（二）剧本质量在一定程度（二）剧本质量在一定程度上决定着影视作品的质量上决定着影视作品的质量二、剧本创作的基本要素二、剧本创作的基本要素 （一）戏剧冲突（一）戏剧冲突 一般来说，剧本中要有戏剧一般来说，剧本中要有戏剧冲突，没有冲突就没有戏剧。但是，冲突，没有冲突就没有戏剧。但是，冲突不见得就必须是剑拔弩张，也冲突不见得就必须是剑拔弩张，也可以比较平静地展现，比如可以比较平静地展现，比如甜蜜甜蜜蜜蜜。（二）人物塑造（二）人物塑造o 人物塑造在剧本创作中有人物塑造在剧本创作中有占有重要地位。在戏剧艺术中，占有重要地位。在戏剧艺术中，人物显然是情感传递的核

26、人物显然是情感传递的核 心，心，是传达情感的全部手段；在电影是传达情感的全部手段；在电影艺术中，人物也是传递情感的重艺术中，人物也是传递情感的重要手段之一。要手段之一。塑造人物时应注意：塑造人物时应注意：A A不仅要考虑作者的主观构不仅要考虑作者的主观构思，还要时刻注意观众的反应思，还要时刻注意观众的反应 和接和接受效果。受效果。B B人物情感的表达受性格、人物情感的表达受性格、人物关系、规定情境三种因素的制人物关系、规定情境三种因素的制约。约。（三）剧本语言（三）剧本语言o（一）画面（一）画面o（二）动作（二）动作o（三）节奏（三）节奏三、剧本写作应注意的问题三、剧本写作应注意的问题 o（一）多观察和思考生活（一）多观察和思考生活 o（二）多做构思，勤写勤练（二）多做构思，勤写勤练 （三）提高艺术修养（三）提高艺术修养（四）多观摩、分析经典剧（四）多观摩、分析经典剧作作 影视艺术中如何表现矛盾冲突影视艺术中如何表现矛盾冲突?.影视艺术的语言有什么特点影视艺术的语言有什么特点?.小说创作与影视创作在思维特征上小说创作与影视创作在思维特征上有哪些不同有哪些不同?找一篇你喜欢的小说，找一篇你喜欢的小说，试把试把 它改成影视剧本。它改成影视剧本。练习：练习：