大班下学期语言教案《傻小熊种萝卜》.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《大班下学期语言教案《傻小熊种萝卜》.docx》由用户(LY520)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 傻小熊种萝卜 大班 学期 语言 教案 小熊 萝卜
- 资源描述:
-
1、大班下学期语言教案傻小熊种萝卜活动目标:1理解故事内容,感知傻小熊热情、讲信用的形象。2通过看图讲述和讨论活动,丰富相关词汇,增长种植萝卜的经验。3积极参与讲述和讨论活动。活动准备:1教学挂图:傻小熊种萝卜。2语言磁带,录音机。活动过程:(一)出示萝卜图片(只出示上面的叶子,下面的萝卜遮住)。1教师:你看到了什么?它们是长得什么样子的?(请幼儿用语言、动作来表现)我们一起用动作来把它表现出来。请你猜猜里面种的是什么?谁种的?2教师:现在我们一起到图片中中去寻找答案。(二)逐页看图讲述,理解故事的主要情节。1教师逐个出示图片,引导幼儿分段理解故事内容。(1)出示图片3,教师:小熊拾到一包种子,它
2、做了什么?(讲述到在风中摇摆着绿色的小脑袋)教师:我们一起来学学撒的动作。教师:种子撒在地里之后,这些小苗又是怎么长出来的呢?我们来一起学着小苗钻出来的样子钻一钻。(丰富词汇:嫩嫩的)教师:小熊知道自己种的是什么种子吗?(不知道)你从哪里看出来的?(挠头、头上有问号)(2)出示图片三(讲到原来我种了这么一大片萝卜啊)。教师:现在小熊知道那是什么种子吗?什么种子呀?谁告诉他的呢?多久能吃到萝卜了呢?教师:小熊知道自己种了一大片萝卜之后,它的心情怎么样?你从哪里看出来的?那它接下来会怎么做呢?我们一起来看一看。(3)出示图片四(讲到请朋友两个月后来吃萝卜)。教师:小熊在做什么?你觉得它会在信里写些
3、什么呢?(感知小熊热情的性格)(4)出示图片五(讲到说话得算数啊)。教师:两个月过去了,小熊现在心情怎么样?你从哪里看出来的?它为什么很着急?(教师讲述故事)它是怎么想的?这里我们可以看出小熊是一只怎么样子的小熊呀?(守信用)教师:你有什么好办法来帮助小熊兑现对朋友的承诺吗?教师:我们一起来看看小熊是怎么做的?(5)出示图片六(讲到系在了萝卜的叶子上)。(讲述故事)教师:小熊把这些萝卜干什么了呢?你们觉得这个方法好吗?好在哪里?为什么好?(不是它自己中出来的)教师:我们小朋友都说得很有道理,那我们来看看小熊的朋友们看到这些萝卜会有些什么反应?(6)出示图片七(讲到都笑了)。教师:它的朋友们看到
展开阅读全文