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类型植物生命活动的调节(2)全面版课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3417916
  • 上传时间:2022-08-29
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    关 键  词:
    植物 生命 活动 调节 全面 课件
    资源描述:

    1、第一章植物生命活动的调节第一章植物生命活动的调节长期放置在阳台上的植物,长期放置在阳台上的植物,枝叶向阳台外伸展枝叶向阳台外伸展向光性(phototropism)在单侧光的照射在单侧光的照射下,植物朝向光源下,植物朝向光源方向生长的现象叫方向生长的现象叫做向光性做向光性幼苗在单幼苗在单侧光下侧光下幼苗在幼苗在黑暗中黑暗中达尔文父子实验达尔文父子实验禾本科植物幼苗禾本科植物幼苗弯曲生长弯曲生长直立生长直立生长达尔文父子实验达尔文父子实验不透明的罩不透明的罩子将幼苗尖子将幼苗尖端罩住端罩住不透明的罩不透明的罩子将幼苗尖子将幼苗尖端下面罩住端下面罩住禾本科植物幼苗禾本科植物幼苗弯曲生长弯曲生长直立生

    2、长直立生长去掉尖端去掉尖端的幼苗在的幼苗在单侧光下单侧光下达尔文父子实验达尔文父子实验幼苗在单幼苗在单侧光下侧光下禾本科植物幼苗禾本科植物幼苗弯曲生长弯曲生长不弯曲不生长不弯曲不生长达尔文父子实验结论:达尔文父子实验结论:感光部位在尖端,弯曲部位在尖端下面感光部位在尖端,弯曲部位在尖端下面推测:推测:单侧光单侧光照射苗照射苗尖端产生尖端产生某种某种刺激刺激,当当这种这种刺激刺激传递到顶端下面传递到顶端下面(伸长区)时伸长区)时,会会造成背光面生长快造成背光面生长快,因而出现因而出现向光性弯曲向光性弯曲。用明胶块(能透用明胶块(能透过化学物质)将过化学物质)将幼苗顶端隔开幼苗顶端隔开禾本科植物幼

    3、苗禾本科植物幼苗波森波森-詹森实验詹森实验用云母块(不用云母块(不能透过化学物能透过化学物质)将幼苗顶质)将幼苗顶端隔开端隔开达尔文父子实验结论:达尔文父子实验结论:感光部位在尖端,弯曲部位在尖端下面感光部位在尖端,弯曲部位在尖端下面波森波森-詹森实验结论:詹森实验结论:有化学物质由尖端向下传递有化学物质由尖端向下传递温特实验温特实验琼脂琼脂:是海藻的提取物,市场有粉状的,条是海藻的提取物,市场有粉状的,条状的,实验室里通常采用条状琼脂,它们溶状的,实验室里通常采用条状琼脂,它们溶于热水,先将条状琼脂溶于热水,溶解完后,于热水,先将条状琼脂溶于热水,溶解完后,让其冷却,这时就可以得到琼脂块让其

    4、冷却,这时就可以得到琼脂块.达尔文父子实验结论:达尔文父子实验结论:感光部位在尖端,弯曲部位在尖端下面感光部位在尖端,弯曲部位在尖端下面波森波森-詹森实验结论:詹森实验结论:有化学物质由尖端向下传递有化学物质由尖端向下传递温特实验结论:温特实验结论:尖端产生的这种化学物质能够促进生长尖端产生的这种化学物质能够促进生长 温特认为这可能是和动物激素类似的物质,温特认为这可能是和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为:并把这种物质命名为:生长素生长素生长素究竟是什么物质呢?生长素究竟是什么物质呢?1942年人们分离出生长素,经鉴定是一种年人们分离出生长素,经鉴定是一种小分小分子有机物子有机物生长素:

    5、生长素:吲哚乙酸()吲哚乙酸()是在细胞内由色氨酸合成的是在细胞内由色氨酸合成的 植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布分布多多。”为什为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:转移了。为此,有人做了下述实验:(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放

    6、(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。探究练习探究练习20单单位位IAA20单单位位IAA30单单位位IAA10单单位位IAA暗暗ab光光cd光光光光40单位单位IAA40单位单位IAA(二)实验结果:如下图所示。(二)实验结果:如下图所示。(图中(图中c和和d用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量)的量)请回答:请回答:(1)图)图a和和b说明

    7、什么?说明什么?(2)图)图c和和d说明什么?说明什么?(3)通过上述实验可得出什么结论?)通过上述实验可得出什么结论?20单单位位IAA20单单位位IAA30单单位位IAA10单单位位IAA暗暗ab光光cd光光光光40单位单位IAA40单位单位IAA 单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光向光 侧的生长素被分解。侧的生长素被分解。光并未导致生长素的分解和影响生长素的向下运输。光并未导致生长素的分解和影响生长素的向下运输。单侧光照射促使生长素向背光侧转移。单侧光照射促使生长素向背光侧转移。20单单位位IAA20单单位位IAA30单单

    8、位位IAA10单单位位IAA暗暗ab光光cd光光光光(1)图)图a和和b说明什么?说明什么?(2)图)图c和和d说明什么?说明什么?(3)通过上述实验可得出什么结论?)通过上述实验可得出什么结论?40单位单位IAA40单位单位IAA胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下面一段胚芽鞘尖端下面一段光光归纳总结归纳总结光不影响生长素的产生,而是影响生长素光不影响生长素的产生,而是影响生长素的横向运输的横向运输能感光,生长素可横向运输能感光,生长素可横向运输不能感光,生长素只可纵向向下运输不能感光,生长素只可纵向向下运输 W.Briggs和他和他的同事们用玉米胚的同事们用玉米胚芽鞘做实验,结果芽鞘做实验,结

    9、果说明,在单方向照说明,在单方向照光下,生长素从照光下,生长素从照光一侧向背光侧移光一侧向背光侧移动动,结果背光侧的结果背光侧的生长素比向光侧的生长素比向光侧的多。多。生长素如何作用使植物表现出向光性?生长素如何作用使植物表现出向光性?1.1.用禾本科植物幼苗进行向光性实验,可以发现用禾本科植物幼苗进行向光性实验,可以发现感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是(感受光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是()A A尖端和尖端尖端和尖端 B B尖端和尖端下一段的向光一侧尖端和尖端下一段的向光一侧 C C尖端和尖端以下的一段尖端和尖端以下的一段 D D尖端和尖端下一段的背光一侧尖端和尖端下一段的背光一侧

    10、C2.2.植物向光性的形成植物向光性的形成,是由于单侧光使(是由于单侧光使()A.A.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 B.B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 C.C.茎尖感光部位的感光能为发生改变茎尖感光部位的感光能为发生改变 D.D.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力 发生改变发生改变 B3.3.判断下列各胚芽鞘的生长情况判断下列各胚芽鞘的生长情况生活在均生活在均匀光照下匀光照下直立生长直立生长不透光的纸不透光的纸盒盒黑暗中黑暗中直立生长直立生长不生长不生长不弯曲不弯曲单侧光照单

    11、侧光照射胚芽鞘射胚芽鞘弯向光弯向光源生长源生长去尖端单去尖端单侧光照侧光照练一练练一练如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是的生长情况是 ACBA:不生长不弯曲不生长不弯曲B:直立生长直立生长C:向右弯曲向右弯曲DD:向右弯曲向右弯曲单侧光单侧光向光性向光性尖端尖端感光部位感光部位产生部位产生部位尖端下部尖端下部分布部位分布部位作用部位作用部位长不长长不长看激素看激素弯不弯弯不弯看两

    12、边看两边极性运输极性运输主动运输主动运输生长素与植物向光性生长素与植物向光性的关系的关系横向横向(向光(向光背光)背光)纵向纵向(形态学上(形态学上 下)小小窗窗光光源源小小窗窗光光源源小小窗窗光光源源小小窗窗光光源源ABCD4.4.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可以从窗口射入,把暗箱放在旋转器固定光源的光可以从窗口射入,把暗箱放在旋转器上水平旋转(花盆与暗箱一起转),保持上水平旋转(花盆与暗箱一起转),保持1515分钟均分钟均速转一周,一星期后幼苗生长状况为速转一周,一星期后幼苗生长状况为()B B练一练练一练若花盆固定,把暗

    13、箱放在旋转器上均速旋转,若花盆固定,把暗箱放在旋转器上均速旋转,则幼苗的生长状况为(则幼苗的生长状况为()C C小小窗窗光光源源小小窗窗光光源源小小窗窗光光源源小小窗窗光光源源ABCD5.5.下图中胚芽鞘下图中胚芽鞘Y Y的弯曲情况将是的弯曲情况将是()()A.向左向左 B.向右向右C.向下向下 D.不弯曲不弯曲练一练练一练D第一节第一节 植物激素植物激素调节植物生长发育的五大类激素调节植物生长发育的五大类激素植物激素的应用植物激素的应用单侧光单侧光尖端尖端影响生长素分布影响生长素分布横向横向运输运输(尖端尖端向光侧向光侧背光侧背光侧)纵向纵向运输运输向光弯曲向光弯曲(苗尖端苗尖端尖端以下尖端

    14、以下)外因外因:内因内因:生长素分布不均匀生长素分布不均匀背光侧背光侧多多向光侧向光侧少少生长不均匀(背光侧生长不均匀(背光侧快快)对植物向光性的解释对植物向光性的解释单侧光照射单侧光照射生长素分布不均匀生长素分布不均匀v生长素的产生部位生长素的产生部位主要由主要由分裂较为旺盛分裂较为旺盛的部位产生,如茎尖、的部位产生,如茎尖、叶原基、嫩叶、发育着的种子等。叶原基、嫩叶、发育着的种子等。v生长素的分布部位生长素的分布部位大多集中在大多集中在生长较为旺盛生长较为旺盛的部位,如胚芽的部位,如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精、受精后的子房、幼嫩的种子等。后的子房

    15、、幼嫩的种子等。v生长素的运输生长素的运输方向:方向:方式:主动运输方式:主动运输横向(向光侧横向(向光侧背光侧)背光侧)纵向(形态学上纵向(形态学上 下)极性运输极性运输生长素的产生、分布与生长素的产生、分布与运输运输回顾总结:回顾总结:胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下面一段胚芽鞘尖端下面一段生长素产生部位生长素产生部位感受光刺激部位感受光刺激部位生长素作用部位生长素作用部位进行生长的部位进行生长的部位讨论:生长素浓度是不是越高越好呢?讨论:生长素浓度是不是越高越好呢?生长素的生理作用生长素的生理作用 10-1010-410-810-610-20促进生促进生长长抑制生抑制生长长c/molL-

    16、1茎茎1、曲线、曲线AB段表示段表示:2、B点表示:点表示:3、BC段表示:段表示:4、C点以后表示:点以后表示:随生长素浓度升高随生长素浓度升高,对茎对茎生长生长 的促进作用加强。的促进作用加强。促进茎生长的促进茎生长的最适浓度最适浓度随生长素浓度增加,对随生长素浓度增加,对茎的生长促进作用减弱。茎的生长促进作用减弱。随生长素浓度的增加,对随生长素浓度的增加,对茎的生长抑制作用增强。茎的生长抑制作用增强。BAC思考:思考:C点表示?点表示?此曲线你能获得什么结论?此曲线你能获得什么结论?低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,具有双重性。低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,具有双重性。10-10

    17、10-410-810-610-20促进生促进生长长抑制生抑制生长长c/molL-1根根芽芽茎茎BAC5、B点所对应的生点所对应的生长素浓度对根和芽的长素浓度对根和芽的生长效应是:生长效应是:抑制生长。抑制生长。其顺序依其顺序依次为次为()低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,具有双重性。低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,具有双重性。同一浓度对不同器官的影响不同。同一浓度对不同器官的影响不同。生长素的生理作用生长素的生理作用 10-1010-410-810-610-20促进生促进生长长抑制生抑制生长长c/molL-1根根芽芽茎茎BAC低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,具有双重性。低浓度起促进作

    18、用,高浓度起抑制作用,具有双重性。同一浓度对不同器官的影响不同。同一浓度对不同器官的影响不同。生长素的生理作用生长素的生理作用 植物的根向地性、茎植物的根向地性、茎背地性的形成原因背地性的形成原因?v低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,具有双重性。低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,具有双重性。v同一浓度对不同器官的影响不同。同一浓度对不同器官的影响不同。去除顶端优势可提高农作物的产量去除顶端优势可提高农作物的产量植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象.(侧枝、根也存在此现象)(侧枝、根也存在此现象)-顶端优势顶端优势v低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,

    19、具有双重性。低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,具有双重性。v同一浓度对不同器官的影响不同。同一浓度对不同器官的影响不同。花卉栽培:待苗高花卉栽培:待苗高5-8厘米时厘米时定植,定植株行距定植,定植株行距25-35cm,定植成活后主茎有定植成活后主茎有4-5节时可节时可摘心一次,可促使分枝而花摘心一次,可促使分枝而花多多。生育期每。生育期每20-30天追肥一天追肥一次。及时剪除残花,可开花次。及时剪除残花,可开花不绝。不绝。生长素类在农业生产上的应用生长素类在农业生产上的应用4 4)防止落花落果)防止落花落果1)顶端优势的应用(果)顶端优势的应用(果树栽培、园艺、行道树)树栽培、园艺、行道树)

    20、2)促进子房发育成果实)促进子房发育成果实(与与的的区别)区别)5)除草剂(萘乙酸、)除草剂(萘乙酸、2、4D)3)促进扦插枝条生根)促进扦插枝条生根植物激素:植物激素:由植物体内某一由植物体内某一部位部位产生产生(内生(内生性)性),运输到另一部位起作用,运输到另一部位起作用(可移动性)(可移动性),对植物体的生长发育有显著的调节作用的微对植物体的生长发育有显著的调节作用的微量有机物量有机物(微量高效性)(微量高效性),统称为植物激素。,统称为植物激素。继发现生长素之后,科学家又陆续在植物继发现生长素之后,科学家又陆续在植物体内发现了体内发现了细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙细胞分裂素、赤霉素

    21、、脱落酸和乙烯烯等一系列的物质,它们被统称为植物激素。等一系列的物质,它们被统称为植物激素。植物激素是植物植物激素是植物体内信息的化学载体体内信息的化学载体,起,起着着信息传递信息传递的作用。的作用。植物特植物特定部位定部位外界外界刺激刺激 激素浓度或激素浓度或比例改变比例改变植物发植物发生响应生响应每种激素的作用取决于每种激素的作用取决于植物的种类、激素植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度的作用部位、激素的浓度等等名称名称存在或存在或产生部位产生部位作用作用生长素类生长素类细胞分裂细胞分裂素类素类赤霉素类赤霉素类脱落酸脱落酸乙烯乙烯顶芽顶芽调节生长(向光性、顶芽优调节生长(向光性、顶芽优势

    22、)势)根尖根尖促细胞分裂,萌发,抗衰老促细胞分裂,萌发,抗衰老(保鲜)。(保鲜)。幼芽、幼根和幼芽、幼根和未成熟种子未成熟种子根冠、萎蔫根冠、萎蔫的叶片的叶片成熟果实、衰成熟果实、衰老叶片老叶片促萌发,促茎伸长,促开花促萌发,促茎伸长,促开花和果实发育。和果实发育。抑生长,促叶和果实的衰老抑生长,促叶和果实的衰老和脱落。缺水时使气孔关闭;和脱落。缺水时使气孔关闭;保持休眠保持休眠促进果实成熟,对抗生长素促进果实成熟,对抗生长素作用。作用。调节调节植物生长植物生长与植物衰与植物衰老、成熟老、成熟以及抗不以及抗不良环境有关良环境有关细胞分裂素细胞分裂素和和生长素:生长素:课本课本p7烟草愈伤组织:

    23、细胞分裂素和生长素的烟草愈伤组织:细胞分裂素和生长素的比例合适,愈伤组织就会分化出根和茎比例合适,愈伤组织就会分化出根和茎叶。细胞分裂素太多,只长茎叶不长根;叶。细胞分裂素太多,只长茎叶不长根;而当生长素少,细胞分裂素也不多时,而当生长素少,细胞分裂素也不多时,则愈伤组织继续生长,不发生分化。则愈伤组织继续生长,不发生分化。赤霉素赤霉素和和脱落酸:脱落酸:赤霉素促进种子萌发,脱落酸则抑制种赤霉素促进种子萌发,脱落酸则抑制种子萌发,两者的作用是互相对抗的。子萌发,两者的作用是互相对抗的。植物体内多种激素平衡协调作用(相对浓度)控植物体内多种激素平衡协调作用(相对浓度)控制植物的生长发育。制植物的

    24、生长发育。激素之间的相互作用:激素之间的相互作用:乙烯乙烯和和生长素:生长素:乙烯促进成熟,生长素保鲜乙烯促进成熟,生长素保鲜人们常常把天然的植物激素和人工合成的类人们常常把天然的植物激素和人工合成的类似化学物质合称为:似化学物质合称为:植物生长物质或植物生植物生长物质或植物生长调节剂。长调节剂。生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯植物激素的应用植物激素的应用下列关于植物激素作用叙述,正确的是(下列关于植物激素作用叙述,正确的是()A 脱落酸能够促进种子萌发脱落酸能够促进种子萌发B 赤霉素能促进茎的伸长赤霉素能促进茎的伸长C 乙烯可用于诱导果实产生乙

    25、烯可用于诱导果实产生D 生长素可用于果实催熟生长素可用于果实催熟练一练练一练BABCD1.这些芽发育成枝的顺序是这些芽发育成枝的顺序是 。D、C、B、A练一练练一练2.如果剪去顶芽,则如果剪去顶芽,则A芽将芽将 ,原因,原因是是 。此时。此时 芽的生长素浓度芽的生长素浓度最高,最高,芽处的生长素浓度最低。芽处的生长素浓度最低。发育成枝发育成枝破坏了顶端优势破坏了顶端优势BAv每种激素的作用取决于每种激素的作用取决于 、等。等。v植物体内植物体内 平衡协调作用(相平衡协调作用(相对浓度)控制植物的生长发育。对浓度)控制植物的生长发育。v常见植物激素常见植物激素v生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸

    26、和生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯乙烯植物的种类植物的种类激素的作用部位激素的作用部位 激素的浓度激素的浓度多种激素多种激素练一练练一练v观察指标观察指标 枝条上根的长度枝条上根的长度v影响因素影响因素 2,4-D浓度浓度随着年岁的叠加,我们会渐渐发现:越是有智慧的人,越是谦虚,因为昂头的只是稗子,低头的才是稻子;越是富有的人,越是高贵,因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足;越是优秀的人,越是努力,因为优秀从来不是与生俱来,从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积,我们也会慢慢懂得:成功的路,其实并不拥挤,因为能够坚持到底的人实在太少;所有优秀的人,其实就是活得很努力的人,所谓的胜利

    27、,其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年,突然间醒悟许多,总算明白:人生,只有将世间的路一一走遍,才能到尽头;生活,只有将尘世况味种种尝遍,才能熬出头。这世间,从来没有最好,只有更好。每天,总想要努力醒得比太阳还早,因为总觉得世间万物,太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出,心中的太阳随之冉冉腾起,生命之火熊熊燃烧,生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象,那些从来不早起的人,一生到底能够看到几回日升?那些从来没有良好习惯的人,活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚?曾国藩说:早晨不起,误一天的事;幼时不学,误一生的事。尼采也说:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。光阴易逝,岂容我待?越是

    28、努力的人,越是没有时间抱怨,越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里,看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”,我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们,因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者,我就会从心里为他们竖起大拇指,因为他们给自己力量的同时,也赠予他人能量。我总觉得:你可以不优秀,但你必须有认真的态度;你可以不成功,但你必须努力。这个世界上,从来没有谁比谁更优秀,只有谁比谁更努力。我也始终认为:一个活得很努力的人,自带光芒万丈;一个人认真的样子,比任何时候都要美好;一个能够自律自控的人,他的人生也就成功了大半。世间每一种的好,从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候,我真的感觉

    29、,人生的另一个名字应该叫做努力,努力了就会无悔,努力了就会无愧;生活的另一种说法应该叫做煎熬,熬过了漫漫黑夜,天就亮了,熬过了萧萧冬日,春天就来了。人生不易,越努力越幸运;余生不长,越珍惜越精彩。人生,是一本太仓促的书,越认真越深刻;生命,是一条无名的河,越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息,不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角,所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫,越是优秀的人越是努力生活中很多时候,我们遇到一些复杂的情况,会很容易被眼前的障碍所蒙蔽,找不到解决问题的方法。这时候,如果能从当前的环境脱离出来,从一个新角度去解

    30、决问题,也许就会柳暗花明。一个土豪,每次出门都担心家中被盗,想买只狼狗栓门前护院,但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法:每次出门前把WiFi修改成无密码,然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口,从此无忧。护院,未必一定要养狗换个角度想问题,结果大不同。一位大爷到菜市场买菜,挑了3个西红柿到到秤盘,摊主秤了下:“一斤半3块7。”大爷:“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两,3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时,大爷从容的掏出了七毛钱,拿起刚刚去掉的那个大的西红柿,潇洒地换种算法,独辟蹊径,你会发现解决问题的另一个方法。生活中,我们特别容易陷入非A即B的

    31、思维死角,但其实,遭遇两难困境时换个角度思考,也许就会明白:路的旁边还有路。一个鱼塘新开张,钓费100块。钓了一整天没钓到鱼,老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了,回来的时候每人拎着一只鸡,大家都很高兴!觉得老板很够意思。后来,钓鱼场看门大爷告诉大家,老板本来就是个养鸡专业户,这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存,还让顾客心甘情愿买单。新时代,做营销,必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业,于是爸爸灵机一动说:儿子,我来做作业,你来检查如何?孩子高兴的答应了,并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍,还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色,

    32、后退一步,有时候是另一种前进。一个博士群里有人提问:一滴水从很高很高的地方自由落体下来,砸到人会不会砸伤?或砸死?群里一下就热闹起来,各种公式,各种假设,各种阻力,重力,加速度的计算,足足讨论了近一个小时 后来,一个不小心进错群的人默默问了一句:你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢,而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人,大学毕业后一起到广州闯天下。只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里

    33、之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于“我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福

    34、都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局,或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的

    35、流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少,走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟!一生有多少属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美

    36、的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁?长大成人方是我

    37、,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时光不会因你而停留,你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生,有的结局早已就预见,那么就改变你可以改变的,适应你必须去适应的。面对幸与不幸,换一个角度,改变一种思维,也许心空就不再布满阴霾,头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光,很多事情,很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来,在心中无法忘却的,一定是触动心灵,甚至是刻骨铭心的,无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意,都不要错过了清早的晨曦,正午的骄阳,夕阳的绚烂,暮色中的朦胧。经历过很多世态

    38、炎凉之后,你终于能懂得:谁会在乎你?你又何必要别人去在乎?生于斯世,赤条条的来,也将身无长物的离开,你在世上得到的,失去的,最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么,所以也谈不到失去什么,因此,对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心,面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受,知道人有旦夕祸福,这和命运没什么关系;有一颗平常心,面对台下的鲜花掌声和头上的光环,身上的浮名都能清醒看待。花不常开,人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候;再奢华的宴席,悠扬的乐曲,总有曲终人散的时刻。春去秋来,我们无法让季节停留;同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你?生养我们的父母。纵

    39、使我们有千般不是,纵使我们变成了穷光蛋,唯有父母会依然在乎!为你愁,为你笑,为你牵挂,为你满足。这风云变幻的世界,除了父母,不敢在断言还会有谁会永远的在乎你!看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散;看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花;你落寞孤寂时,曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实,谁会在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,总要有离开的时日;再恩爱夫妻,有时也会劳燕分飞,孩子之于你,就如同你和父母;管鲍贫交,俞伯牙和钟子期,这样的肝胆相照,从古至今有几人?不是把世界想的太悲观,世事白云苍狗,要在纷纷扰扰的生活中,懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星,虽然灿烂

    40、,却是惊鸿一瞥;宁愿做一颗小小的暗淡的星子,即使不能同日月争辉,也有自己无可取代的位置其实,也不该让每个人都来在乎自己,每个人的人生都是单行道,世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易,都有自己方向。相识就是缘分吧,在一起的时候,要多想着能为身边的人做点什么,而不是想着去得到和索取。与人为善,以直报怨,我们就会内心多一份宁静,生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候,要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间,已经走到了人生的分水岭,回望过去生活的点滴,路也茫茫,心也茫茫。少不更事的年龄,做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情:斜阳芳草里,故作深沉地独对晚风夕照;风萧萧兮,渴望成为一代侠客;一遍遍地

    41、唱着罗大佑的童年,期待着做那个高年级的师兄;一天天地幻想,生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影,没有死去活来,青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好,年华的可贵,已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此,青春就一去不回头。没有了幻想和冲动,日子就像白开水一样平淡,寂寞地走过一天天,一年年。涉世之初,还有几分棱角,有几许豪情。在碰了壁,折了腰之后,终于明白,生活不是童话,世上本没有白雪公主和青蛙王子,原本是一张白纸似的人生,开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢,被情愿也罢,生存,就要适应身不由己,言不由衷的生活。人到中年,突然明白了许多:人生路漫漫,那是说给还不知道什么叫人生的人说的,人生其实很短暂,百年一瞬间;世事难预料,是至理名言,这一辈子,你遇见了谁,擦肩而过了谁,谁会是你真心的良朋益友,谁会和你牵手相伴一生,

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