大班上学期语言教案《小老鼠找房子》.docx
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1、大班上学期语言教案小老鼠找房子一、活动目标:1、能根据画面表现的内容展开想象进行讲述,培养观察和联想能力。2、学习用因为所以的句式完整、连贯地表达自己的想法,并愿意与同伴分享交流。二、活动准备:1、图片5幅(1号房没有门和窗,2号房没有瓦片,3号房倾斜有裂缝,4号房隔壁有小猫,5号房外型完美)。2、小老鼠图片一张(正面为不高兴的表情,反面为高兴的表情)。3、各种小图片若干,如树、草、花、商店等。三、活动过程:1. 教师出示表情不高兴的小老鼠,讲述故事引入。(老师讲述故事: 小老鼠皮皮住在乡下一所舒适的小房子里,有一天,下起了一场大雨,把小老鼠的房子给淹没了,小老鼠没房子住了,它四处找房子,它找
2、呀找,找到了1号房子,看了看,转身就走了; 接着皮皮来到2号房子,走了进去,抬头看了看,摇摇头走了出来,不一会儿,皮皮又找到了三号房子,在跟前看了好久,最后还是离开了,向前走了不远四号房子出现了, 皮皮一见就激动地蹦起来,吱吱吱吱,四号房子实在不错,我就要它,便从倏地一声钻了进去,刚进去一会,就看见皮皮全身缩成一团滚了出来,小老鼠找了四间房子,都不满意,到底是为什么?)2、为幼儿提供1-4号的房子,让幼儿自由观察,交流看法。师:小老鼠皮皮为什么不喜欢这些房子?3、引导幼儿观察图片上的细节部分讨论分析,指导幼儿联想小老鼠的心理活动,并学习用因为所以的句式大胆讲述自己的理由。4、出示5号房子,引导
3、幼儿围绕问题进行观察并连贯讲述。(1)你觉得5号房子小老鼠会喜欢吗?为什么?(引导幼儿掌握一定的顺序进行连贯讲述)(2)小老鼠看了看房子觉得不错,但看看房子周围又叹气了,为什么呢?它还有什么不满意的吗?(启发幼儿结合自己的生活经验讲述自己看法)。5、为幼儿提供树、草、花、商店等小图片,让幼儿为小老鼠美化5号房的环境。6、幼儿自由讲述自己布置的内容。7、小老鼠高兴地住进新房子,并向大家表示感谢。教学反思:大班上学期的幼儿有意观察的时间较短,观察时不够深入仔细,往往没有看清楚事物就急于表达,如何让幼儿对图片的观察和讲述产生积极的兴趣和探究的欲望,针对幼儿的身心发展和幼儿的年龄特点,确定本活动的内容
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