比例尺的意义课件.pptx
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- 比例尺 意义 课件
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1、比例尺的意义回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探究合作探究情境导入情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?从图中,你知道了哪些数学信息?研究战术,需要画研究战术,需要画一个足球场平面图。一个足球场平面图。根据这些信息,你能提出什么问题?根据这些信息,你能提出什么问题?研究战术,需要画研究战术,需要画一个足球场平面图。一个足球场平面图。怎样画足球场平面图?怎样画足球场平面图?足球场地:长95米宽60米怎样画足球场平面图呢?怎样画足球场平面图呢?宽不对宽不对长宽不对长宽不对对的对的继续继续9.59.5厘米厘米3 3厘米厘米返回足球场地:长95米宽60米怎样画足球场平面图呢?怎样画足球场平面图呢?这
2、个平面图与足球场像不像?这个平面图与足球场像不像?5 5厘米厘米4 4厘米厘米足球场地:长95米宽60米返回怎样画足球场平面图呢?怎样画足球场平面图呢?这个平面图画得与足球场像不像?这个平面图画得与足球场像不像?9.59.5厘米厘米6 6厘米厘米怎样画足球场平面图呢?怎样画足球场平面图呢?足球场地:长95米宽60米返回这个平面图画得与足球场像不像?这个平面图画得与足球场像不像?9.59.5厘米厘米6 6厘米厘米9.59.5厘米厘米3 3厘米厘米5 5厘米厘米4 4厘米厘米为什么有的画得像足球场?有的不像呢?为什么有的画得像足球场?有的不像呢?足球场地:长95米宽60米怎样画足球场平面图呢?怎样
3、画足球场平面图呢?9.59.5厘米厘米6 6厘米厘米9.59.5厘米厘米3 3厘米厘米5 5厘米厘米4 4厘米厘米足球场地:长95米宽60米怎样画足球场平面图呢?怎样画足球场平面图呢?这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系?这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系?为什么有的画得像足球场?有的不像呢?为什么有的画得像足球场?有的不像呢?图上图上 距离距离 实际实际 距离距离10001000倍倍比一定比一定继续继续这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系?这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系?95 95米米 =9500=9500厘米厘米 实际距离是图上距离的
4、实际距离是图上距离的10001000倍。倍。返回怎样画足球场平面图呢?怎样画足球场平面图呢?6060米米 =6000=6000厘米厘米 9500 9500 9.5=1000 9.5=10006000 6000 6=1000 6=1000图上距离与实际距离的图上距离与实际距离的比是一定的比是一定的。9595米米 =9500=9500厘米厘米怎样画足球场平面图呢?怎样画足球场平面图呢?这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系?这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系?6 6 :6000=1 6000=1:100010006060米米 =6000=6000厘米厘米9.5 9.5:95
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