水污染及其成因环境污染与防治PPT模板.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《水污染及其成因环境污染与防治PPT模板.pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 水污染 及其 成因 环境污染 防治 PPT 模板
- 资源描述:
-
1、水污染及其成因环境污染与防治water pollution and its causes environmental pollution and preventioncauses environmental pollution宣讲人:XX 时间:20XX.XX学习目标学习目标知识目标:通过案例学习,分析造成水体污染的污染源及其污染物,明确水污染成因;联系当地实际,学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害;以天然水净化为例,理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。天然水的自净作用,水体污染现象,水污染的防治。通过学习水污染事件的形成原因、过程和危害,锻炼学生独立分析问题的能力。情感态度与价值
2、观目标:通过学习水污染的治理,理解事物的统一性和整体性。通过案例分析,反思人类的行为,增强保护和改善环境的意识。能力目标能力目标重点:天然水的自净作用。难点:自净的概念和机理;水体污染现象。教学重难点教学重难点01 01 水污染背景水污染背景人类文明源于水,四大文明古国,污染物进入水体是否就是水污染?人类自古以来就把废弃物排放到自然环境中,但是并未对环境造成明显的危害。地理环境对人类的发展具有双重保障作用天然水的自净作用天然水的自净作用一方面提供资源、能源满足人类生活、生产的需要,另一方面,环境具有容纳、清除和改变人类代谢产物的能力,即自净能力。概念:环境的“自净”能力是指环境对外来物质具有一
3、定的消纳同化能力。01 01 水污染背景水污染背景通过学习水污染事件的形成原因、过程和危害,锻炼学生独立分析问题的能力。情感态度与价值观目标:通过学习水污染的治理,理解事物的统一性和整体性。通过案例分析,反思人类的行为,增强保护和改善环境的意识。污染物进入天然水体后发生了什么?污染物进入天然水体后发生了什么?污染物干净天然水物理净化(混合、稀释、挥发、扩散、沉淀等)化学净化(氧化还原、酸碱反应、分解沉淀等)水生动植物和微生物地同化、氧化、分解等净化的天然水01 01 水污染背景水污染背景既然天然水体有自净能力,我们是否就可以无限制的向水中排放污染物?水体的自净能力是有限度的,而且不同种类水体的
4、自净能力是不同的。河道中不同层面的净化机理,适量的藻类和其他绿色植物通过光合作用,吸收CO2,放出O2,既补充了水中由于污染物的氧化所消耗的氧思考思考又可除去过多的CO2。河床底部可以吸附部分污染物;微生物把污染物作为营养源,通过生化过程,把复杂的化合物转变为简单的化合物以及CO2、H2O等无机物。污染物进入河流后,首先发生混合、稀释挥发、扩散、沉淀等物理作用,其次可能发生化学反应,使污染物的存在形态发生变化,浓度降低。01 01 水污染背景水污染背景位置净化物质过 程上层中层下层藻类和其他绿色植物通过光合作用,吸收二氧化碳,放出补充水中氧气除去过多的二氧化碳。河 水发生物理作用;发生化学反应
5、,使污染物的形态发生变化,浓度降低。河床底泥微生物河床底泥吸附部分污染物;微生物通过生化过程将污染物吸收转化。河道中水的净化作用是怎样的?这幅图说明了什么问题?河流自净作用发生的位置不同,净化的机理也不完全相同。01 01 水污染背景水污染背景流动速度快不同水体的自净规律不同水体的自净规律 更新周期短溶解氧多自净能力强,影响水体自净能力的因素,河水不停地流动,若干天就可更新,污染物进入河流后稀释快,流动的河水溶解氧多,污染物被氧化快。湖泊水流动性小,更新周期长,以年或月计,污染物常只与局部湖水混合,稀释慢,污染后自净较难在地下土层中或岩石空隙里渗流的地下水,自净能力更差。综合来看,河流的自净能
6、力比湖泊强,湖泊的自净能力比地下水强。充分利用不同水体的自净规律,就可以用最经济的方法控制和治理水污染。01 01 水污染背景水污染背景不同种类水体的自净能力是不同的。但是,不论任何水体,其自净能力都是有限的。如果进入水体的污染物超过水体的自净能力就会造成水污染。水俣湾震惊世界的水俣病,手脚麻木,哆嗦头疼,耳鸣,视力减退,听力困难言语表达不清,动作迟缓,失去味觉嗅觉,健忘归纳归纳导致水俣病发生的污染物质是什么?这些污染物是从哪里来的?甲基汞是导致水俣病发生的罪魁祸首,这些物质主要来自于当地一家化工厂排放的未经处理的废水 污染物是通过什么途径进入人体,并造成严重危害的?甲基汞经海洋生物的富集放大
7、作用,在鱼体中含量很高。猫和人吃了中毒的鱼后,造成神经中毒。思考思考01 01 水污染背景水污染背景水俣病事件造成的危害有哪些?猫和人吃了中毒的鱼后,神经系统和运动系统产生严重障碍,造成巨大的人身和经济损失。思考思考在一定的时间、空间范围内,如果污染物大量排入天然水体,并超过其自净能力,就会改变水和底泥的理化性质,改变水中生物群落组成,造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象,称为水污染。水体污染现象水体污染现象01 01 水污染背景水污染背景水体富营养化淡水水体污染的主要问题之一,污染物:氮、磷等植物营养素。这些污染物从何而来?工业废水,城市生活污水,农业污水水污染现象水污染现象较为封闭
8、的海湾、湖泊等水体中,由于水体的流动性差自净能力弱,一方面污染物易于积累,另一方面静水利于水生植物的繁殖,从而使水体生物群落急剧变化,水体生态系统则失去平衡,并造成严重的危害 形成条件形成条件01 01 水污染背景水污染背景水质变坏溶解氧与水体自净作用,在生物净化过程中需要消耗一定的溶解氧。水体存在溶解氧时,需氧微生物可将有机污染物氧化分解为简单的、稳定的无机物(如CO2、H2O、硝酸盐磷酸盐等水体富营养化的危害水体富营养化的危害水体从而得到净化。在无氧情况下,因厌氧微生物分解水中有机物,产生硫化氢、甲烷等,水质则变坏,腐化发臭。因此,溶解氧量可作为水体自净的标志,其含量的变化反映出水体中有机
9、污染物的净化过程。01 01 水污染背景水污染背景原因分析,藻类有毒,鱼可能中毒身亡;表层水体的溶解氧达到过饱和状态,分压增高,会影响鱼体循环系统中溶解气体从血液中逸出而形成气栓,阻碍血液流通而死亡;水体下层处于缺氧状态,鱼窒息死亡。鱼类死亡鱼类死亡在重度富营养化的湖泊中,富集的植物营养素会使水藻大量滋生,由于不能被鱼类食用或鱼类已死亡,自灭后的藻类成为新一代藻类的营养供体。因此即使切断营养物质的来源,湖泊水体生态也难以恢复。最终大量藻类沉积湖底,湖泊演变为沼泽。变成沼泽变成沼泽01 01 水污染背景水污染背景阅读太湖的富营养化现象,并回答问题。思考导致太湖出现这种富营养化现象的污染物质是什么
展开阅读全文