海尔网络营销方案.ppt
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1、背景网络传播方案Mini site建设 联动计划目录媒体传播方案p 数码产品行业分析p DC-T70竞品分析p 新媒体时代的营销手段背景 数码产品行业分析随着数码产品的普及,人均拥有数码产品的数量剧增,并已由大中城市向二三线城市普及。同时数码产品也趋于细分化,消费者的需求在不断提升。目前,应对快节奏的生活,消费级卡片机是数码产品关注度最高,据统计达40%,较专业级和消费级中非便携性数码产品,关注度遥遥领先。关于数码产品卡片机型,现已趋于同质化,对于产品的轻薄化、大屏幕、易操作、优画面成了消费者对于该类产品的关注重点。背景 DC-T70竞品分析p T70核心特点:(1400-1500元)轻巧超薄
2、机身(18.8mm厚),3”触摸大屏,广角镜头,4倍光学变焦,1200万像素,最大光圈2.8-6.3,数码防抖,相当于传统相机焦距28-112mm,电池续航能力约拍190张,高清摄像,操作菜单丰富直观,智能场景选择。p 主要竞品:p佳能:IXUS 105 p索尼:DSC-W320、W350p尼康:S4000p三星:PL105p富士:Z707EXR、F75p 竞品传播内容核心角度T70的五款竞争品牌slogan列举佳能:索尼:尼康:富士:三星:背景 DC-T70竞品分析竞品分析综述p综上对比,T70虽有一些劣势,但她的操作菜单丰富、可图片直观展示白平衡、曝光补偿、颜色模式的各种效果,可综合背景光
3、线、距离监测、自动降噪及人脸识别多个因素进行智能场景侦测模式!p 她也是同等价位中唯一一款集广角、触摸屏、轻薄于一身的相机!p 操作更加人性化,简单、便捷。营销目标分析:结合活动主线,让网民对品牌内涵表示认同;结合活动内容设置,让网民先对产品产生 好奇,随后有好感产生;在活动主题的传播过程中,使更多的网民 对产品的综合性能有所认识,产生认同感、亲近感;配合DC-T70上市的一系列线上线下市场 宣传活动,促进实际销售。目标受众分析:年龄阶段:22-35岁的学生、社会 年轻人群 性别:男女兼收,偏重男性受众特征:喜欢时尚产品 更注重产品性价比 对国产品牌比较认可p 传播目标p 传播策略p 传播定位
4、p 传播主题p 传播渠道p 传播内容p 活动传播:乐享生活,其实我很美(拍摄大赛)p 病毒营销:苦中作乐,其实我很简单(情景视频)p 事件传播:随拍帝哥们就爱随走随拍!(炒红人)传播目标p 针对目标受众,推广海尔DC系列,提升海尔数码认知度及美誉度。p 通过活动营销及事件营销,体现海尔数码品牌内涵,增加目标受众对品牌的认知度。p 以DC-T70为突破口,在网络营销中展现本款产品特性,提升对产品的美誉度。p 通过对DC-T70的宣传,带动网民对海尔DC的认知。传播策略 传播定位核心问题同档次产品性能已趋近同质化;几乎所有品牌已无明显价格优势。消费级数码产品,多以宣传品牌内涵、产品外观等感性因素为
5、主。海尔品牌历史悠久,已成为国际品牌,品牌效应较好,相对于国内数码产品,具有一定优势。但海尔数码作为一个产品体系分支,乃是后起之秀,要与目前市场占有率、美誉度都较高的Cannon、Nikon等专业相机和Sony等夺市场其它抢先进入数码市场的国际品牌争、一决高低!应对措施n以海尔数码品牌理念“乐享科技生活”来设计活动主题,贯穿整个活动。n通过活动内容传播,给产品赋予灵魂,与品牌理念的吻合。n 通过活动细节体现产品特性,以T70作为重点宣传,以点带面,加大受众对海尔数码产品的认知度。传播策略 传播定位以海尔DC-T70为突破口,凸显产品优势:同等价位中唯一一款集广角、触摸屏、轻薄(厚度20.0mm
6、以下)于一身的相机!T70的菜单操作丰富直观,很有新意。已提出智能场景侦测的概念,可做文章。海尔整体品牌在国内口碑很好,大家都认同海尔服务好。海尔数码slogan“乐享科技生活”,不仅是标语,更是提倡了一种生活的态度和观点。特点:外型小巧、操作简单、拍摄快捷;宣传思想:生活欢乐无限,值得我们去发现;拍照是件简单而快乐的事!与海尔数码“乐享科技生活”相吻合,更易于传播;提出感受快乐、享受生活的观点。隐含体现了相机的便捷性、便携性;倡导热爱生活的理念。两个主题都具有较好的开放性和参与性,利于传播,同时亦可邀请媒体一起参加。主题积极向上,活动进行中易于体现美好、轻松、愉快的感觉。传播策略 传播主题产
7、品特性人性化简单 便携体验简单品牌理念感受科技乐享生活n乐享生活拍摄大赛n趣味情景视频病毒传播n随拍帝展现(相机)个性n。公关广告传统广告、网络硬广、官网宣传新闻报道、官网发布、论坛呼应、minisite互动、SNS口碑感受快乐活动活动传播内容活动传播:乐享生活,其实我很美病毒传播:苦中作乐,其实我很简单事件传播:随拍帝,哥们就爱随走随拍形式:拍摄大赛;目的:通过活动体现产品拍照质量、易操作。呼应品牌理念。形式:趣味情景视频;目的:通过视频内容、维护内容幽默地体现“简单生活,感受快乐”的理念;同时用视频操作演示来突显T70菜单操作的简单直观特性。形式:不断发搞笑图片帖引起关注,塑造“随拍帝”形
8、象,表现产品便携、易操作,性价比(综合得分)较高的特性。活动传播:乐享生活,其实我很美p活动时间:2010.07-2010.12.p活动形式:拍摄大赛p活动说明:通过向大众征集“您的微笑”照片,体验生活乐趣,记录快乐。并以网络投票、邀请专业或知名人士进行奖项评选。(最后评选T70相机拍摄的照片最佳)p活动办法:7月-9月(活动发布、照片征集):通过媒体发布“乐享生活,其实我很美”摄影大赛活动信息,号召大家通过手机、卡片机拍摄自己及周围亲朋开心的照片,上传到网络活动专题页面。同时,鼓励大家可根据照片编辑心情故事,以共同分享快乐的心情。活动传播:乐享生活,其实我很美p活动办法(续):10月-12月
9、上旬(网民评选):多渠道宣传及与合作网站推出投票活动,根据网友投票,选出得票最高的前100幅作品进入最终选拔。12月中旬(专家评审):邀请专家/名人对上传作品进行品评,选出各类奖项。12月下旬(公布结果及作品展示):在官网、综合门户网站、专题页面等渠道,做出奖项公布及作品展示,并对活动进行总结评论,以激励大家继续发现生活的美好人物(体现品牌内涵)。p 奖项设置:特等奖:1名(可携带一位亲朋,共同美国/欧洲春节7日免费游)(体现海尔全球化)一等奖:5名(价值1万元的海尔电器)二等奖:10名(价值8千元的海尔电器)三等奖:20名(价值5千元的海尔电器)鼓励奖:40名(海尔高端数码DV一部)参与奖:
10、100名(海尔DC-T70一部),在参与投票评选的网民中随机抽取。活动传播:乐享生活,其实我很美活动传播:乐享生活,其实我很美p媒体宣传目标:p在最短的时间内迅速建立并提升海尔数码“乐享生活”拍摄大赛的知名度。p通过各种传播手段使“乐享生活”在消费者心目中引起赞同和共鸣。p针对活动理念,在传播“乐享生活”的同时,赋予海尔数码产品更多的人文气息;体现产品特性;加深海尔数码在潜在消费者心中的品牌认知,吸引消费者更多的了解、认同海尔数码产品。p增加潜在消费者对产品的体验机会。视频广告语方案二(备选):我是T哥/T妹,我简单!故我乐。p 活动时间:2010.08.p 活动形式:以视频为载体,进行全网传
11、播p 活动说明:以视频为传播载体,分阶段在网上进行传播营销。同时,在第二阶段视频的对白中树立“T哥”、“T妹”人物形象,展现乐观、简单的生活态度;在视频最后加入一屏T70广告画面 “我是T哥,我乐、我简单!”“我是T妹,我乐、我简单!”p 视频内容:根据不同类人群,分几段视频,分别展现学生、白领、工人、民工、农民这些平常老百姓,遭遇各种不顺心情况心情不好时,屏幕前出现一相机,突然摆起了笑脸,心情大好。(视频中可展现T70菜单丰富、直观可见、操作简便的画面)病毒传播:苦中作乐,其实我很简单病毒传播:苦中作乐,其实我很简单p实施办法:第一阶段:抛砖引玉p先以“无对白加配乐”的视频形式在视频网站上传
12、,因为视频中表情搞怪、突然笑的情景好奇或是网民对遭遇不顺的情景产生共鸣,进行评论、转载。p同时,因为视频无对白,引起网友猜测、讨论,甚至草根配音。p然后对评论进行维护引导,指向保持乐观态度、做人简单些,以及相机操作简单、菜单对照片效果调试直观可见等产品优势。p最后引导提问,这是什么相机,轻薄大触屏,还操作简单?第二阶段:落锤定音,赋予灵魂p就在大家对情景猜测、型号讨论达到一个小高潮时,揭晓谜底上传对白版视频。(视频配音可以做的搞怪、搞笑一些,引起再次转载高潮)p在视频的对白中树立“T哥”、“T妹”人物形象,展现乐观、简单的生活态度;在视频最后加入一屏T70广告画面 “我是T哥,我乐、我简单!”
13、“我是T妹,我乐、我简单!”p 视频情景列举:剧情一(大学生)(无声版):p镜头一:考试前夜,宿舍内拉闸熄灯,楼道里,一把椅子,上面好几大张写的密密麻麻的邓论重点考题一个大学生,站边上不停踱步、挠头、咬牙、捶拳、拿头轻轻撞墙、发出各种较劲痛苦奇怪的声音(想必这时候大家都知道是怎回事了)p镜头二:画面前出现T70正对着这学生准备拍照p镜头三:那学生攥着几大张参考题,无奈的看镜头,说了句话(声音被摸掉,用符号代替),随后从画面上方一角又出现一串符号p镜头四:先是低头无语,又立即一甩头,做个耍酷的表情,做出大喊说话的表情。p镜头五:画面展现调试菜单的画面(展现菜单可以画面同时显示不同色调的区别这一相
14、机特点)病毒传播:苦中作乐,其实我很简单p 视频情景列举:剧情一(大学生)(配音版):p镜头一:考试前夜,宿舍内拉闸熄灯,楼道里,一把椅子,上面好几大张写的密密麻麻的邓论重点考题一个大学生,站边上不停踱步、挠头、咬牙、捶拳、拿头轻轻撞墙、发出各种较劲痛苦奇怪的声音(想必这时候大家都知道是怎回事了)p镜头二:画面前出现T70正对着这学生准备拍照p画外音:来,T哥,考试前夜留个纪念!p镜头三:那学生攥着几大张参考题,无奈的看镜头,说“哎哟,要了亲命咯”p画外音:嘿,看这,拍着照,日后看看你丫现在这熊样!p镜头四:先是低头无语,又立即一甩头,做个耍酷的表情,扬言道“切,我是谁呀?T哥!有什么的呀,不
15、就是背么,我还告诉你没有我办不成的事!”(随即微笑着拍了张照片)p画外音:得嘞,T哥再来张仿古哒。p镜头五:画面展现调试菜单的画面(展现菜单可以画面同时显示不同色调的区别这一相机特点)病毒传播:苦中作乐,其实我很简单p 视频情景列举:剧情二(女白领)(无声版):p镜头一:夜里,窗外天色已黑,马路上车辆已少,在办公室,独开着一盏灯,左手边凌乱摆着半尺高的文件,快速的敲击电脑键盘声音,(快进镜头)电脑屏幕上快速展现多个excel、word、ppt相互补充内容、切换窗口;不时的翻阅左手边的纸质资料。(一片忙碌、凌乱的景象)p镜头二:女职员看看表,痛苦、劳累的表情,随后继续忙碌。马上,表情微微一笑,说
16、了句话(声音被摸掉,用符号代替)。p镜头三:突然,电脑故障,女职员立即点击各种保存(可惜无济于事),电脑屏幕上显示无法保存的相关信息。女职员显示愣了一下,随后做出各种抓狂的表情和动作!(出现符号代替各种声音)p镜头四:没多会,女职员整理下衣服,摸摸脸,立即展现非常职业、干练的形象,照照小镜子,拿出相机,对着镜头说了句话(消音处理,符号代替),表现出自信的表情,自拍照片。病毒传播:苦中作乐,其实我很简单p 视频情景列举:剧情二(女白领)(配音版):p镜头一:夜里,窗外天色已黑,马路上车辆已少,在办公室,独开着一盏灯,左手边凌乱摆着半尺高的文件,快速的敲击电脑键盘声音,(快进镜头)电脑屏幕上快速展
17、现多个excel、word、ppt相互补充内容、切换窗口;不时的翻阅左手边的纸质资料。(一片忙碌、凌乱的景象)p画外音:T妹,我们先走啦,你那么能干,这次项目辛苦你喽p镜头二:T妹看看表,痛苦、劳累的表情,随后继续忙碌。马上,表情微微一笑,说了句话“振作起来。我是T妹,我怕谁!这点工作小意思”。p镜头三:突然,电脑故障,T妹立即点击各种保存(可惜无济于事),电脑屏幕上显示无法保存的相关信息。T妹先是愣了一下,随后做出各种抓狂的表情、动作和古怪声音!p镜头四:没多会,T妹整理下衣服,摸摸脸,立即展现非常职业、干练、自信的形象,照照小镜子,拿出相机,对着镜头说道,“哼,这点麻烦算什么,我是T妹,没
18、有我搞不定的事!”自拍照片。病毒传播:苦中作乐,其实我很简单p 视频情景列举:剧情三(男白领)(无声版):p镜头一:在办公室,烟雾缭绕,一职员低头老实的坐着。另一个人的大手在拍桌子。p镜头二:职员抬头哀求(嘴中吐出一串符号)p镜头三:职员再次低头,脑袋上各种古怪符号纷纷掉下。职员抱头p镜头四:职员耷拉着脑袋拖着步子走出来,出门后隔着玻璃门瞧瞧拍下老板照片,一笑,随后又高兴的自拍一张,自言自语(抹掉声音,符号代替)病毒传播:苦中作乐,其实我很简单p 视频情景列举:剧情三(男白领)(配音版):p镜头一:在办公室,烟雾缭绕,一职员低头老实的坐着。p画外音:拍桌子声,你说这事怎么办吧?现在找我了?当初
19、你怎么服务的呀?!我告诉你!要是单子丢了,你自己看着办!p镜头二:职员抬头哀求道,老板,您消消气,消消气。这个我这不是不小心疏忽了么,您面子大,劳烦您给客户陪个不是吧。我这边也尽量想辙。对不起对不起对不起p镜头三:职员再次低头,抹带声,脑袋上各种古怪符号纷纷掉下。职员抱头p画外音:滚!p镜头四:职员耷拉着脑袋拖着步子走出来,出门后隔着玻璃门瞧瞧拍下老板照片,一笑,随后又高兴的自拍一张,自言自语道“傻X,难道T哥我还怕你不成?!(照片冲印后)回家扁死你!哼”病毒传播:苦中作乐,其实我很简单事件传播:随拍帝,哥们就爱随走随拍p传播时间:2010.09.p传播形式:通过不断上传独特角度的照片、视频的
20、形式,引起网民关注,主人公“随拍帝”现身,进行全网传播。p传播内容及进度安排:以同一ID帐号不断地向上传各种搞笑、奇怪的照片,视频。由于内容的奇特及幽默感,迅速引起人们的兴趣,各种转载;同时因内容丰富有趣,引起人们对此账号的关注。这时,有人提问,几乎每天都有新内容,有时还是视频和照片都有,这哥们是不是不敢别的,天天扛着摄像机和DC满街跑啊?引起网民讨论。最后,ID帐号揭秘,其实就是爱随走随拍,每天兜里揣个相机罢了(发布展示他的功臣T70照片)。同时鼓励大家放松身心,共同留心生活。事件传播:随拍帝,哥们就爱随走随拍p媒体宣传目标:p通过多种渠道(多家论坛、微博、博客等),注册同一ID帐号,几天内
21、持续发布搞笑或特色图片、视频。p在通过SNS、微博、论坛等,进行一部分转载、评论,引起网民对此ID的关注。p随后,通过论坛为主,微博为辅,并对此事进行新闻报道,引导网民对此ID的行迹、拍摄方法产生疑问,进行猜测、讨论。p最后,所有注册过的发布渠道对相关疑问做出答复,揭秘如何办到每日都能如此及时的记录新发现,展示自己综合性能较高的贴身宝贝T70。传播内容活动传播:命题式广告大赛病毒传播:网络互动剧“触景生情”事件传播:l 母亲跟拍80后孩子北漂生活l 我男朋友辛苦工作的一天l“代”我去旅行l 苏小糖的公益行我眼中的山区孩子形式:与ONE SHOW或金犊奖等青年广告创意竞赛合作,作为命题。目的:通
22、过大学生或青年人的创意作品自发病毒式传播,达到扩大影响力的目的。形式:网络互动视频;目的:通过视频内容、维护内容,幽默地体现“触景生情”的理念;同时用视频操作演示来突显T70触屏操作的简单直观特性。形式:系列图片故事帖目的:引起社会关注与共鸣的同时,自然衔接海尔T70产品操作便捷,性价比高的特点。活动传播:命题式广告大赛p活动时间:2010.07-2010.12.p活动形式:与ONE SHOW或金犊奖等青年广告创意竞赛合作,作为命题方。p活动说明:通过大学生或青年创意人参与广告大赛的热情,呼吁他们为海尔T70相机创作的创意病毒式广告,并免费病毒式自发传播,达到扩大影响力的目的。活动办法:通过和
23、ONE SHOW、金犊奖、广告学院奖、大广赛等青年广告创意竞赛合作,使海尔T70相机作为比赛的命题之一,号召广大青年创意人自发为T70做广告创意,传播方式为病毒式传播,并要求其尽可能的扩大其作品的传播效果。比赛的结果会以传播效果为一定的参考,并最终评选出等级奖项,并单独为获奖者颁发T70产品作为特殊奖励。各大青年创意广告大赛 活动传播:命题式广告大赛p媒体宣传目标:p在最短的时间内迅速建立并提升海尔T70的知名度。p通过参赛者的免费自发的病毒式传播手段提升海尔T70的知名度。p针对活动理念,在传播创意的同时,引导参赛者将作品赋予海尔数码产品更多的人文气息;体现产品特性;加深海尔数码在潜在消费者
24、心中的品牌认知,并吸引消费者更多的了解、认同海尔数码产品。p增加潜在消费者对产品的体验机会。p对于个别有损海尔品牌形象的参赛作品,给予及时纠正或沉帖等危机处理方式。病毒传播:网络互动剧“触景生情”所谓互动剧,其实就是一种可以“玩”的网络视频,在观看互动剧时,每触发一个情节点,都需要通过点击视频播放器内的选项按钮,来“选择”剧情的走向。用户在“玩”互动剧的时候,就像玩一款游戏一样,从一开始就将扮演剧中的主角,并随着剧情的深入,遇到不同的分支剧情;选择不同的方向,则会进入不同的故事走向,并遭遇不同的结局。互动剧的最大乐趣所在,就是一不小选错一步便会Game Over,只有每一次小心翼翼的选择正确选
25、项,才可以观看到完美结局。p 传播时间:2010.08.p 传播形式:以视频为载体,进行全网互动视频传播p 传播说明:以视频为传播载体,通过海尔T70的定格照片情节猜想,让观众参与到故事情节的发展中来,实现与观众互动的目的。通过视频内容,幽默地体现“触景生情”的理念;同时用视频操作演示来突显T70触屏操作的简单直观特性。视频内容:通过海尔T70拍摄的照片为开头,给观众提供两个情境选择按钮,让观众选择其一去继续观看视频情节。到一定情节时再定格为照片,再提供两个情境选择按钮供观众选择,以此类推,会有多种不同的故事情节组合,让观众参与的同时,推广T70产品的大触摸屏便于操作等优点。病毒传播:网络互动
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