沟通技巧培训课程(ppt-47页)课件.ppt
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1、Communication Skills本课讲师本课讲师:孙振领孙振领n关掉手机或放到无声状态关掉手机或放到无声状态n积极参与讨论积极参与讨论n认真听取他人发言认真听取他人发言n不轻易进行负面评价不轻易进行负面评价 沟通模式沟通模式 信息信息 反馈反馈 一个简单的沟通模式一个简单的沟通模式发送方接收方 沟通的目的和原则沟通的目的和原则n将信息传递出去将信息传递出去n被理解被理解n被接受被接受n得到答复性的行动得到答复性的行动 精品资料精品资料 网网n 简简 单单n 清清 楚楚n 直直 接接n 准准 确确 我所知道的我所知道的 100%我所想说的我所想说的 90%我所说的我所说的 70%n 他所
2、想听的他所想听的 n 他所听到的他所听到的n 他所理解的他所理解的 40%n 他所接受的他所接受的 他所记住的他所记住的 10%30%n1、倾听障碍、倾听障碍n2、理解障碍、理解障碍n3、认同障碍、认同障碍沟通方法与技巧沟通方法与技巧有效沟通的练习有效沟通的练习n沟通了解那些哪些要素:沟通了解那些哪些要素:姓名,性格,特点,职业目标,理想,家庭,为什姓名,性格,特点,职业目标,理想,家庭,为什么到你这里工作,学历,知识状况,技能,工作经么到你这里工作,学历,知识状况,技能,工作经验,身体状况,精力,信仰,信用,道德,人际关验,身体状况,精力,信仰,信用,道德,人际关系,朋友状况系,朋友状况n其
3、中哪些五分钟就可以了解到的其中哪些五分钟就可以了解到的 姓名,职业目标,学历,工作经验,身体状况姓名,职业目标,学历,工作经验,身体状况n其中哪些是十分钟可以了解到的其中哪些是十分钟可以了解到的 性格,信仰性格,信仰n其中哪些是需要较长时间才可以了解到的其中哪些是需要较长时间才可以了解到的倾听倾听LISTEN 精品资料精品资料 网网n什么是倾听?什么是倾听?倾听就是接收其他人所讲的一切倾听就是接收其他人所讲的一切 倾听就是理解其他人的想法倾听就是理解其他人的想法 理解并不意味着接受理解并不意味着接受n影响听的各种客观障碍影响听的各种客观障碍n噪音和嘈杂的环境噪音和嘈杂的环境n人太多人太多n使用
4、电话使用电话n方言方言n夹杂着外语的表述夹杂着外语的表述n身体状态不佳身体状态不佳n对谈话者所谈话缺乏基本的了解对谈话者所谈话缺乏基本的了解n影响听的各种主观障碍影响听的各种主观障碍n没有参与感没有参与感n语不投机语不投机n害怕听其他人说害怕听其他人说n倾听并不意味着倾听并不意味着接受接受n首先忘掉自己立场和见解首先忘掉自己立场和见解n让对方把话说完(保持沉默)让对方把话说完(保持沉默)n允许别人有不同的观点(求同存异)允许别人有不同的观点(求同存异)n听的过程:点头、微笑、赞许听的过程:点头、微笑、赞许n不走神不走神n注意对方的非语言因素注意对方的非语言因素n收集并记住对方的观点,不要演绎收
5、集并记住对方的观点,不要演绎 精品资料精品资料 网网n说说n会说会说n听听n听到听到n被听到被听到n无意识、无目的说无意识、无目的说n有目的、有针对、知己知彼的说有目的、有针对、知己知彼的说 精品资料精品资料 网网n参照倾听的要点参照倾听的要点n亲和力比智慧和绝对真理的表述更亲和力比智慧和绝对真理的表述更重要重要n重新组合:用另一种表达方式重复重新组合:用另一种表达方式重复对方刚说过的话对方刚说过的话n当你真正被听到的时候,沟通的两当你真正被听到的时候,沟通的两条管就都通了条管就都通了作为主管的沟通作为主管的沟通取得他人信任取得他人信任n什么时候才会取得一个人的信任什么时候才会取得一个人的信任
6、坦诚,如何坦诚?坦诚,如何坦诚?赞扬,如何赞扬?赞扬,如何赞扬?鼓励,如何鼓励?鼓励,如何鼓励?责任:如何具备责任心?责任:如何具备责任心?如何坦诚?如何坦诚?n请大家共同参与来创造坦诚请大家共同参与来创造坦诚 对团队讲一件最令你难忘的事情对团队讲一件最令你难忘的事情 或者是你最感动的事情或者是你最感动的事情 或者是你最痛苦的事情或者是你最痛苦的事情 精品资料精品资料 网网n明确的明确的n真诚的真诚的n不带负面转折的,如不带负面转折的,如“但是但是”n对不自信的人要多用赞扬对不自信的人要多用赞扬n对你爱的人要多用赞赏对你爱的人要多用赞赏n拍肩膀不要钱拍肩膀不要钱如何赞扬?如何赞扬?nPMP的作
7、用的作用n请在纸上写下对每一个成员的赞扬请在纸上写下对每一个成员的赞扬n阐述赞扬的时候要面对着他说阐述赞扬的时候要面对着他说n要真诚,有事实依据要真诚,有事实依据n赞扬将要求你首先发现他人的优点赞扬将要求你首先发现他人的优点n赞扬将发现自己没有的优点赞扬将发现自己没有的优点n赞扬将促进团队中积极的气氛赞扬将促进团队中积极的气氛如何鼓励?如何鼓励?n鼓励可以获得他人的承认鼓励可以获得他人的承认n鼓励是积极的鼓励是积极的n鼓励别人的同时,自己也得到激励鼓励别人的同时,自己也得到激励如何具备责任心?如何具备责任心?n从小事做起从小事做起 代接电话,并留言代接电话,并留言 思考一个错误中是否有我的因素
8、思考一个错误中是否有我的因素 我可以如何改善团队环境我可以如何改善团队环境 先对自己不满先对自己不满应用中的诀窍(一)应用中的诀窍(一)n同你的学员进行沟通时,不要扮演同你的学员进行沟通时,不要扮演“救援者救援者”关注问题的解决方案,关注问题的解决方案,会说会说“你干吗不你干吗不”而应该是而应该是“启启发者发者”和和“引导者引导者”,要这样问,要这样问“你怎么看待目前碰到的问你怎么看待目前碰到的问题?题?”“”“你准备用什么办法解决这你准备用什么办法解决这些问题?些问题?”后是后是“你已经做了那些你已经做了那些工作?工作?” 精品资料精品资料 网网应用中的诀窍(二)应用中的诀窍(二)n与你的学
9、员进行沟通时,要关注细与你的学员进行沟通时,要关注细节,其次时关注细节,最后还是关节,其次时关注细节,最后还是关注细节。能否在细节中探讨工作,注细节。能否在细节中探讨工作,并从中发现问题的症结,是检验你并从中发现问题的症结,是检验你实力的时刻。在一名严谨而有威信实力的时刻。在一名严谨而有威信的经理手下工作,没有哪个学员不的经理手下工作,没有哪个学员不认真的。强将手下无弱兵嘛!认真的。强将手下无弱兵嘛!应用中的诀窍(三)应用中的诀窍(三)n当你的学员能力欠缺、业务不精,当你的学员能力欠缺、业务不精,没法胜任一项销售工作时,不要急没法胜任一项销售工作时,不要急于进行工作沟通或给予培训。应先于进行工
10、作沟通或给予培训。应先发现问题的本质是什么。你若对培发现问题的本质是什么。你若对培训寄予的希望太大,会丧失对现实训寄予的希望太大,会丧失对现实情况敏锐的判断力。培训对业务员情况敏锐的判断力。培训对业务员和促销员的成长是有帮助,却是一和促销员的成长是有帮助,却是一项长期投资,不可能包治百病。项长期投资,不可能包治百病。应用中的诀窍(四)应用中的诀窍(四)n学员业绩不佳时,你的第一反映应学员业绩不佳时,你的第一反映应该是:该是:1、工作流程安排是否合理、工作流程安排是否合理 2、工作的技能经验是否足够、工作的技能经验是否足够 3、是否工作动力不足或自我管理不、是否工作动力不足或自我管理不够够 而不
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