3.2协调推进“四个全面”战略布局教学设计-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）.docx

1、3.2协调推进“四个全面”战略布局1教学分析【教学目标】素养目标明确现在所处的历史阶段，将少年的梦想与中国梦联系在一起。情感态度与价值观目标增强学生的主人翁意识和对发展中国特色社会主义的坚定信念。能力目标理解四个全面的重要地位，培养学生抓主要矛盾的哲学思维。知识目标明确“四个全面”战略布局；知道“四个自信”的含义。【教学重难点】教学重点：明确“四个全面”战略布局教学难点：知道“四个自信”的含义2教学过程一、导入新课同学们知道每年的12月4日是什么日子吗？同学们知道为什么要设立这个日子吗？学生回答。教师导入：国家宪法日的设立，是为了增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精神、加强宪法实施，从而全面推进依

2、法治国。二、 新课讲授目标导学一：“四个全面”战略布局探究活动：我国先秦著作吕氏春秋中有典故讲到，假使让最强壮的大力士拽牛尾，即使把力气用尽，把牛尾拽断，牛也不会跟着他走。而如果叫一个小孩牵着牛鼻环，牛就会顺从地跟着他走。从这个小故事中你得到了什么启发？学生自由回答。（牵牛要牵牛鼻子）教师：做任何事都要抓住主要矛盾，那么当前党和国家事业发展的中必须解决好的主要矛盾是什么呢？出示：全面建成小康社会 全面建设社会主义现代化国家四个全面全面深化改革全面依法治国全面从严治党教师强调：“四个全面”的表述有了新发展，“全面建成小康社会”已经发展为“全面建设社会主义现代化国家”。教师：为什么会有这样的改变？

3、学生回答。（我们已经在2020年完成了全面建成小康社会，完成了第一个百年目标）教师：完成了第一个百年目标，我们要朝着第二个百年目标前行。出示全面建设社会主义现代化国家的两个阶段：第一阶段：20202035（15年）基本实现现代化；第二阶段：20352050（15年）建成现代化强国。教师：在这个新的起点上，四个全面应运而生。1、“四个全面”战略布局，是我们党站在新的历史起点上，把握我国发展新特征确定的治国理政新方略，是新时代条件下推进改革开放和社会主义现代化建设、坚持和发展中国特色社会主义的战略抉择。2、建设社会主义现代化国家、焕发改革精神、增强法治观念、落实从严治党，“四个全面”的主线勾勒出的

4、是社会主义中国的未来图景。3、“四个全面”的提出，直指当前我们面临的突出矛盾和问题，牵住了党和国家各项工作的“牛鼻子”，是新形势下治国理政的战略重点。教师总结：正如习近平主席说过：“四个全面”战略布局是从我国发展现实中得出来的，从人民群众的热切期盼中得出来的，也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的，所以说我们要牢牢牵住这一新时代治国理政的“牛鼻子”。阅读材料并思考出示材料一：1978年秋，安徽省遭受了罕见的大旱灾，秋种遇到严重困难。在严峻的形势下，安徽省委决定把部分土地借给农民自由种植，只要完成上缴任务，多余收成全归自己。他们没有想到的是仅在大包干一年后的1979年秋，村里的粮食总产量

5、就由上一年的1.8万公斤猛增到6.6万公斤，人均收入由上年的22元跃升为400元。也正是在这一年，小岗村彻底告别了吃“救济粮”20多年的历史，而且首次向国家交售余粮并归还贷款。教师：仔细阅读材料，仅1978年到1979年，安徽发生了什么变化，你知道是什么原因吗？学生自由发言。教师总结：分田到户的举措，极大地调动了农民的生产积极性，使他们鼓足干劲，粮食产量大大增加，改革使发展充满动力。材料二：一组图片扫黑除恶取得的成果 教师：从这几幅图片可以看出，扫黑除恶给这个社会带来了什么变化？学生自由发言。教师总结：扫黑除恶运动，使这个社会风清气正，使人民的生活更加安定有序，也为我国的进一步发展创设了和谐的

6、社会环境。材料三：视频打铁必须自身硬教师：看完这个视频，你如何理解习近平主席提出的“我们党必须一刻不停推进党风廉政建设和反腐败斗争”？学生自由发言。教师总结：只有全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性，党才能发挥好领导核心作用。出示：1、只有全面深化改革，发展才能有动力，社会才能有动力。2、只有全面依法治国，国家生活和社会生活才能有序运行，才能实现社会和谐稳定。3、只有全面从严治党，党才能做到“打铁必须自身硬”也能发挥好领导核心作用。教师总结：全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，这三大战略举措，对实现全面建设社会主义现代化国家战略目标，一个都不能缺。目标导学二：坚定“四个自信”阅读教材p3

7、5一则资讯：2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。教师：四个自信的提出时间以及含义是什么？同学们齐声回答。观看视频四个自信的重要性教师：从这个视频中，我们对四个自信有什么新的认识？同学自由发言。教师总结：改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。四者统一于中国特色社会主义伟大实践。教师：在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，我们应该怎么做？学生自由发言。原因教师总结：新时代，

8、我们必须坚定“四个自信”，抓住机遇，迎接挑战，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党对于全面建设社会主义现代化国家的作用新时代治国理政的“牛鼻子”3 板书设计含义四个全面坚定“四个自信”重要性4、课后习题1、四个全面”战略布局是指（ ）。A、全面建成小康社会，全面深化改革，全面推进依法治国，全面反腐倡廉B、全面实现中国梦，全面深化改革，全面推进依法治国，全面从严治党C、全面建成小康社会，全面改革开放、全面推进依法治国，全面从严治党D、全面建成小康社会，全面深化改革，全面推进依法治国，全面从严治党2、

9、“四个全面”的本质是（ ）。A、实现中华民族的伟大复兴 B、实现中国梦C、全面建成小康社会 D、一种战略布局和基本方略3、协调推进“四个全面”战略布局，是党的十八大以来党中央从实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦的战略高度，统筹国内两个大局，把握我国发展新征程确定的治国理政新方略，“四个全面”中居于引领地位的是（ ）。A、全面建成社会主义现代化国家 B、全面深化改革C、全面依法治国 D、全面从严治党4、实现中华民族伟大复兴中国梦，第一步、也是关键的一步是（ ）。A、全面建成社会主义现代化国家 B、全面深化改革C、全面依法治国 D、全面从严治党5、实现“两个一百年”的奋斗目标，走向中华民族伟大复兴中国梦的路线图是（ ）。A、“四个全面”战略 B、“五位一体”总体布局C、“一带一路” C、中国梦参考答案：DAAAA