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类型七年级生物下册(RJ)发生在肺内的气体交换精品课件.ppt

  • 上传人(卖家):田田田
  • 文档编号:340850
  • 上传时间:2020-03-06
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:3.02MB
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    资源描述:

    1、第二节 发生在肺内的气体交换,第三章 人体的呼吸,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,78,21,0.03,0.07,0.9,0.9,1.1,4,16,78,含量增加的气体成分是哪里来的?含量减少的气体成分到哪里去了?这些气体是怎样进行交换的呢?,阅读下列表格中的数据,分析呼出的气体成分发生了什么变化。,导入新课,1.通过观察呼吸时胸廓和膈肌的运动,概括肺与外界气体交换的过程。 2.概括肺泡与血液的气体交换过程。,学习目标,导入新课,肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的的场所。它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。,1.肺的位置和特点,讲授新课,外界空气,肺,吸气,呼气,一分钟

    2、大约呼吸16次,2人一组测出一分钟的呼吸次数,并做好记录。,你知道人的肺一分钟大约呼吸多少次吗?,呼吸过程的完成还与哪些结构有关呢?,讲授新课,胸骨,肋骨,胸椎,胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同围成,2.胸廓,讲授新课,手按胸部两侧深吸气,你有什么样的感觉?,深吸气时,肋骨向上向外运动,胸廓扩大; 深呼气时,肋骨向下向内运动,胸廓缩小。 胸廓的扩张和收缩,是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。,胸廓的变化还与什么结构有关?,讲授新课,膈肌的位置和特点,想一想:吸气和呼气时,膈肌是怎样变化的?,1.膈肌的位置在什么部位? 2.膈肌的组成结构特点是怎样的?,膈位于胸腔的底部,膈主要由肌肉组织构成,将胸腔和腹腔

    3、分隔开。,吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大;呼气时正好相反。,空气,空气,会厌关闭气道,会厌打开气道,膈肌,膈肌收缩,膈肌舒张,讲授新课,气管,胸廓,肺,膈肌,1.气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?,膈肌的运动,手向上推橡皮膜时气球回缩,放松橡皮膜时,气球胀大。,上述变化会受到相应的影响。,想一想:在整个演示过程中,气体是怎样流动的?,演示实验,2.如果气球破损漏气,或者罩口密封不严,结果会怎样?,讲授新课,收缩,向上向 外运动,收缩,下降,减小,外界气体进入肺内,舒张,向下向 内运动,舒张,上升,增大,肺内气体呼出体外,胸廓的变化与呼吸关系总结,讲授新课,肺泡有哪些结构

    4、特点适于进行气体交换?,肺泡的结构特点: 1.肺泡数量很多; 2.肺泡外面包绕着丰 富的毛细血管; 3.肺泡壁由一层扁平的上皮细胞组成。,支气管分支末端,毛细血管,肺泡,氧气进入血液,二氧化碳进入肺泡,讲授新课,肺泡,氧气,二氧化碳,毛细血管中的血液,为什么?,气体扩散:一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。,讲授新课,在气体交换的同时,伴随着血液颜色会发生哪些变化?,1.吸入肺的氧气穿过几层细胞进入血液? 2.血液中的二氧化碳透过哪些结构才能进入肺泡?,两层,毛细血管壁、肺泡壁,暗红色,鲜红色,思考讨论,讲授新课,氧气最终在细胞的什么部位被利用了?,组织细胞,组织毛细血

    5、管,组织液,循环系统,红细胞,支气管,气泡,毛细血管壁细胞,O2,O2,O2,O2,O2,O2,O2,线粒体,讲授新课,肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换,气体在血液中的运输,血液与组织细胞的气体交换,外界空气,肺,肺部的毛细血管,血液 循环,组织的毛细血管,组织 细胞,O2,O2,CO2,呼吸道,CO2,总结:呼吸全过程,讲授新课,技能训练:肺活量的测量和计算,选取材料:圆气球、软尺,肺活量:人尽力吸气后,再尽力呼气所能呼出的气体量。,计算公式:圆气球的体积=1/6C3/3.142。周长以厘米为单位,算出来的体积(单位:毫升)也就是自己的肺活量。,讲授新课,肺与外界的气体交换,肺泡与血

    6、液的气体交换,肺是呼吸系统的主要器官 胸廓的组成和变化与呼吸的关系 气体交换的过程,肺泡的结构特点 气体交换的原理:气体扩散 气体交换的过程,发生在肺内的气体交换,课堂小结,1.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,当胸廓容积扩大时,肺内压强与大气压的关系是( ) A大于大气压 B等于大气压 C小于大气压 D先大于大气压后小于大气压,C,2.哮喘病人的肺长期处于膨胀状态,使呼吸不畅通,最先影响的是( ) A肺泡与外界的气体交换 B肺泡与血液间的气体交换 C气体在血液中的运输 D血液与组织间的气体交换,A,随堂训练,3.肺泡与血液间气体交换的结果是( ) A二氧化碳进入血液 B氧气进入血液 C二氧化碳和氧气同时进入血液 D二氧化碳和氧气同时进入肺泡,B,4.肺泡的结构与气体交换相适应的特点是( ) 肺泡壁由一层上皮细胞构成 肺泡外紧紧缠绕着毛细血管 肺泡数目多 A B C D,B,随堂训练,5.(2017丽水)如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置,有关描述正确的是( B ) A装置中编号3模拟肺 B装置中编号4模拟横膈膜 C手向下拉4,小气球2变小 D手向下拉4,模拟的是呼气过程,6.(2017威海)下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述,正确的是( C ) A胸廓扩大导致呼气 B呼气导致胸廓扩大 C胸廓扩大导致吸气 D吸气导致胸廓扩大,

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